محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1854758818
چاره اندیشی برای کودکان بازمانده از تحصیل
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: چاره اندیشی برای کودکان بازمانده از تحصیل تهران- روزنامه ایران-شماره 6031-کمتر از 5 روز مانده تا سال تحصیلی جدید آغاز شود، 13 میلیون دانش آموز در حالی پای درس معلمان می نشینند که عده ای از این قافله بزرگ جا مانده اند.
یک مقام ارشد در وزارت آموزش و پرورش: موضوع کودکان خارج از چرخه تحصیل برای دولت یازدهم بسیار مهم است. این موضوع جزو اولویت های آموزش و پرورش است طبق گزارش مرکز پژوهش های مجلس بیش از سه میلیون و 500 هزار کودک بین 6 تا 17 ساله از تحصیل بازمانده اند یا اصلاً به مدرسه نرفته اند کودکان بازمانده از تحصیل را چگونه به مدرسه برگردانیم ؟ در یادداشتی از شیرزاد عبداللهی، کارشناس حوزه آموزش وپرورشهر روز صبح دست پدر را می گیرد و راهی خیابان های این شهر می شود. پدر سمت تجریش می رود و پسر کنار پمپ بنزین ولنجک بساط واکسش را پهن می کند. خیابان عریض و طویل ولنجک با آن رهگذران متفاوت، خانه های سر به فلک کشیده و مانور ماشین های خارجی اش خیلی وقت ها چشمان پسرک را به خود خیره می کند. گاهی وقت ها آنقدر به این ماشین ها خیره می شود که پاک کار و بار از یادش می رود. دلش می خواست می توانست درس بخواند تا پولی به دست آورد و صاحب یکی از همین خانه های رؤیایی و ماشین های به قول دایی جانش، آخرین مدل بشود. صورتش خسته و آفتاب دیده و ظاهرش نحیف و لاغر است، ظاهری که اصلاً نشان نمی دهد او پسری 13ساله باشد. عرفان از آرزوهایش برای ما گفت. از روزهای سخت کودکی که حالا چوب خطش پر شده، از روزهای سرد زمستان که با تمام کوچکیش مجبور بود کنار خیابان، روزها را شب کند، از آن هفت سالی که فقط دو سالش را در مدرسه گذراند و کودکی کرد. از خاطراتش با همکلاسی های مدرسه گفت. آن روزی را به یاد آورد که پدر دستش را از مدرسه گرفت و به خیابان آورد تا نان آور خانواده باشد. «حالا دیگر مدرسه رفتن برایم آرزوست.»پدرش گفت خانه خرج دارد خواهرانت خرج دارند، باید کار کنی. نخستین بار سر چهارراه ها فال می فروخت. کارش این بود که سر چهارراه ها بایستد و فال بفروشد یا با لنگی که در دست داشت شیشه ماشین ها را پاک کند. قدش اما اجازه نمی داد که به شیشه ماشین ها برسد، البته درآمدش هم به صرفه نبود، برای همین به پدرش گفت دوست دارد شغل او را ادامه دهد. پدر جعبه واکسی برای پسر درست کرد و او را به خیابان های بالای شهر برد تا همپایش کار کند. کار پسر گرفت آنقدر که حالا مشتریان خاص خودش را دارد. مشتریانی که از همین منطقه هستند، پول خوبی می دهند حتی اگر کار خوب تحویل نگیرند. با اینکه در این خیابان کارو بارعرفان سکه شده، اما او همچنان از حسرتی حرف می زند که در این چند سال همیشه با او بوده است.آن هم دیدن دختران و پسران دانش آموز که دست در دست پدر و مادرشان به مدرسه می روند. خودش می گوید: «کلاس دوم که تموم شد پدر به من گفت مدرسه نرو.کار کن.خیلی ناراحت شدم.گریه کردم.گفتم بابا می خوام درس بخونم. مهندس بشم. صبر کن بزرگ بشم کمکت می کنم. اما بابا به این حرف ها گوش نمی کرد. پول نداشت. حق هم داشت. کمک خرجش شدم. اما دلم خوشحال نیست. سواد درست و حسابی ندارم.الان همه با سوادند. اما من نه. برخی وقت ها از دست پدرم عصبانی می شوم برخی وقت ها هم خب به خودم می گم بابا چاره ای نداشت. اگر من کمکش نکنم نمی تونه پول دربیاره. برای همین کار می کنم خدا رو شکر روزی 30 تا 40 هزارتومان کاسبی می کنم.» آیا موانع تحصیلی کودکان کار برطرف می شود؟این داستان خیلی از کودکان و نوجوانانی است که به علت فقر خانواده مجبور به ترک تحصیل هستند.همان هایی که فعالان حقوق کودک از آنها به عنوان «نان آوران» خانواده یاد می کنند. کمتر از 5 روز مانده تا سال تحصیلی جدید آغاز شود 13 میلیون دانش آموز در حالی پای درس معلمان می نشینند که عده ای از این قافله بزرگ جا مانده اند. اگر نگاهی به خبرهای پایانی شهریور ماه داشته باشیم، می بینیم که بسیاری از خبرها رنگ و بوی اول مهر و دانش آموزان را دارد. از خرید کیف و کفش و لوازم التحریر برای دانش آموزان گرفته تا مشکلات ثبت نام و شهریه مدارس دولتی و یا غیر انتفاعی. این روزها کمتر خبری از بازگشت کودکان خارج از چرخه تحصیل می شنویم. کودکانی که شانه هاشان زیر بار مسئولیت خانواده خم شده، کودکانی که درس و مدرسه را به هزار دلیل رها کردند و در کوچه ها و خیابان های این شهر بساط پهن کرده اند. سال 90 بود که مرکز پژوهش های مجلس، در گزارشی اعلام کرد: «بیش از سه میلیون و 500 هزار کودک بین 6 تا 17 ساله از تحصیل بازمانده اند که یا اصلاً به مدرسه نرفته اند یا در طول سال های تحصیلی به دلایل مختلف از تحصیل بازمانده اند.» البته آمارهای غیر دولتی می گوید این رقم به مرز 4 میلیون نفر در سن تحصیل رسیده است. همچنین سرشماری که سال 90 انجام شد نشان می دهد که، 9 میلیون و 719 هزار نفر در گروه سنی بالای 6 سال، خود را بی سواد مطلق می دانند. حدود سه میلیون و 456 هزار نفر از این تعداد یعنی بیشترین آمار بی سواد، در گروه سنی 10 تا 49 سال قرار دارند. با این حالا، مسئولان وزارت آموزش و پرورش اعلام می کنند که این وزارتخانه تصمیم دارد در برنامه ششم توسعه آموزش ابتدایی را اجباری کند.از سوی دیگر مسئولان این وزارتخانه تصمیم گرفتند که با همکاری سازمان های غیر دولتی، وزارت رفاه و سازمان بهزیستی طرح بازگشت کودکان خارج از چرخه تحصیل را در دستور کار خود قرار دهند. محمد دیمه ور معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از شناسایی و بازگشت کودکان خارج از چرخه تحصیل خبر می دهد و می گوید: «وزیر آموزش و پرورش با وزیر کشور تفاهمنامه ای را امضا کردند تا موانع و مشکلات پیش روی ادامه تحصیل کودکان بازمانده از تحصیل را برطرف کنند. بر این اساس سال گذشته توانستیم موانع تحصیلی 35هزار کودک بازمانده از تحصیل را برطرف کنیم و آنها را به مدرسه برگردانیم. طرح شناسایی کودکان خارج از چرخه تحصیل بر عهده مسئولان وزارت رفاه و سازمان بهزیستی است. مسئولان مربوطه در استان ها براساس اطلاعات دریافتی و با توجه به امکاناتی که در اختیار دارند، به صورت خانه به خانه دنبال دانش آموزان می روند و پس از پیدا کردن آنها و با توجه به دلایل ترک تحصیل یا بازماندگی از تحصیل افراد، اقدامات لازم را انجام می دهند.» وی می گوید: «اکنون وزیر کشور هم در این باره حساس شده است. بر این اساس استانداران موظف شده اند گزارشات سه ماهه اقدامات خود را در این زمینه به هردو وزارتخانه ارائه کنند. وزیر آموزش و پرورش هم موظف است هر 6 ماه یکبار گزارشی را در هیأت دولت در این باره ارائه کند. موضوع کودکان ترک تحصیل، کودکان کار و خیابان بسیار جدی است.»وی تأکید می کند: «موضوع کودکان خارج از چرخه تحصیل برای دولت یازدهم بسیار مهم است. این موضوع جزو اولویت های آموزش و پرورش است و ما هم به طور جدی این موضوع را پیگیری می کنیم. با این حال آمار دقیقی از ثبت نام کودکان خارج از چرخه تحصیل در کشور وجود ندارد و ما نمی توانیم هم اکنون پیش بینی کنیم که چه تعداد از این کودکان و نوجوانان در مدارس ثبت نام می کنند. اما کودکان و نوجوانانی که خارج از چرخه تحصیل باشند و به مدرسه بازگردند بر اساس بودجه ای که در اختیار مدیران مدارس قرار دارد برخی اقدامات آموزشی این کودکان همچون ثبت نام،خرید کتاب های درسی و لوازم التحریر آنها رایگان تهیه می شود.» دیمه ور تأکید می کند: «مسئولان آموزش و پرورش در تمام شهر ها و روستاها در تلاشند تا ریشه بی سوادی را از بین ببرند برای مثال ما، 110 مدرسه یک کلاسه و چهار هزار و 850 مدرسه با کمتر از پنج نفر دانش آموز در سطح کشور داریم و این نشان می دهد که ما به ورود کودکان و نوجوانان به مدرسه بسیار حساس هستیم.» وی با بیان اینکه مقاومت خانواده ها در برابر تحصیل فرزندانشان براساس قانون جرم است، می گوید: «در قانون حمایت از کودکان و نوجوانان این موضوع پیش بینی شده است و اگر خانواده ای از حضور فرزند خود در مدرسه جلوگیری کند، هم از طرف سازمان آموزش و پرورش و هم به عنوان یک جرم عام از طرف مراجع مربوطه قابل شکایت و پیگیری است و مراجع قضایی نیز حکم مربوطه را صادر خواهند کرد.» با این حال این پرسش پیش می آید که سازمان های مردمی چه تضمینی می دهند تا کودکان بازمانده از تحصیل دوباره به مدرسه برگردند. کودکانی که درگیر فقر خانواده هستند و مجبورند به جای مدرسه در خیابان ها و یا کارگاه های زیرزمینی کار کنند.ولی الله نصر مدیر کل پیشگیری از آسیب های اجتماعی سازمان بهزیستی در این باره معتقد است: «سازمان بهزیستی کشور با مؤسسات غیردولتی و کلینیک های مددکاری اجتماعی تحت نظر بهزیستی با موضوع اجرای طرح بازگشت کودکان بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش تفاهمنامه ای امضا کردند. از آنجایی که تحصیل و آموزش از حقوق بنیادین کودکان است و همچنان تعدادی از کودکان بنا به دلایل مختلفی مثل فقر از نظام تعلیم و تربیت بازمانده اند، به همین منظور دستورالعمل اجرایی طرح بازگشت کودکان بازمانده از تحصیل تهیه و به ادارات بهزیستی شهرستان ها ارسال شده است. ما همه تلاش خود را برای ساماندهی وضعیت این کودکان خواهیم کرد اما نمی شود که همه سازمان ها نگاهشان به مسئولان بهزیستی باشد.خانواده این کودکان مشکل فقر دارند. براساس آمارهای سازمان بهزیستی 75 درصد کودکان کار و خیابان دارای سرپرست هستند، حدود 30 درصد از کودکان کار و خیابان به مدرسه نمی روند؛ همچنین حدود 31 درصد کودکان خیابانی 6 تا 11 سال و 9 درصد نیز زیر 6 سال سن دارند. مسئولان سازمان این کودکان را شناسایی می کنند و تا آنجا که بتوان حمایت هایی در ارتقای کیفیت زندگی کودکان بازمانده از تحصیل خواهند داشت اما این موضوع یک عزم جدی می خواهد.» وی تأکید می کند: «موضوع کودکان کار، موضوع بسیار جدی است که باید تمامی دستگاه ها درگیر آن شوند اما متأسفانه هر کجا نام کودک کار و خیابان می آید همه ذهنشان به سمت بهزیستی می رود این درحالیست که بالای 18 سازمان و وزارتخانه درگیر کار ساماندهی این کودکان هستند.» شعار ندهیمواقعیت وجود کودکان بازمانده از تحصیل را نمی توان انکار کرد.این روزها وضعیت اقتصادی برخی از خانواده ها طوری رقم خورده که از تأمین حداقل های یک زندگی معمولی عاجزند، بنابراین نخستین قربانیان این خانواده ها هم کودکان هستند. که مجبورند با ترک تحصیل اجباری، ضمن کاهش هزینه تحصیل از سبد خانواده، به صورت نیروی کار ارزان وارد بازار شوند.در این میان دختران ترک تحصیلی، دختران خانواده های مهاجر بدترین شرایط را دارند که به عنوان مهاجر و اقلیت تقریباً هیچ شانسی برای تغییر شرایط زندگی خود ندارند. موضوعی که فرشید یزدانی کارشناس حقوق، آن را تأیید می کند و می گوید: «نزدیک به 5 /3 میلیون کودک خارج از چرخه تحصیل وجود دارد و به جای اینکه به مدرسه بروند مشغول به کارهستند. در حقیقت 22 درصد از کودکان کشور به مدرسه نمی روند و این موضوع هم به علت برخی ناکارآمدی نظام اداری و آموزشی ماست.» وی معتقد است: «وضع اقتصادی بد خانواده ها موجب شده دختران و پسران ترک تحصیل کنند. پسران وارد بازار کار ارزان می شوند و دختران هم ازدواج می کنند. این موضوع در استان های محروم بیشتر خودش را نشان می دهد. با این حال در استان تهران هم چند مرکز حمایت از کودکان کار و خیابان وجود دارد. مراکزی که به صورت نهادهای مردمی آموزش کودکان بازمانده از تحصیل را برعهده دارند، مسئولان این مراکز می گویند تعداد دانش آموزانی که در سنین بالاتر به آنها برای آموزش مراجعه می کنند تا دست کم خواندن و نوشتن یاد بگیرند و در واقع جزو همان گروه بازمانده از تحصیل هستند، روز به روز درحال افزایش است.»وی تأکید می کند: «با وجود آنکه قانون در این زمینه نسبت به حق مسلم کودکان برای آموزش و برخورداری آنها از علم و دانش صراحت دارد اما بعضاً وجود نگاه «اقتصادی» به سیستم آموزش و پرورش عملاً زمینه های ایجاد فاصله طبقاتی میان کودکان را از سنین کودکی فراهم کرده و حتی به این مسأله دامن زده است و در عین حال باعث شده تا کودکان نتوانند از امکانات جامعه که دولت موظف به فراهم کردن رایگان آن بوده به طور یکسان برخوردار شوند.» یزدانی می گوید: «طبق اصل سی ام قانون اساسی دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سر حد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد. البته چندی پیش هم مسئولان آموزش و پرورش اعلام کردند که در برنامه ششم توسعه تحصیل در دوره ابتدایی اجباری می شود.اما واقعاً مسئولان بر اساس چه مکانیزمی می خواهند آموزش را اجباری کنند. کودکی که در گیر کار است چگونه می تواند صبح به صبح به مدرسه بیاید و درس بخواند؟ آیا فضای آموزشی فراخور، استاندارد، شاد و ایمن آن گونه که باید برای کودکان عادی وجود دارد که کودکان کار هم به آن اضافه شوند؟ این ایده بسیار خوبی است که مسئولان حالا به فکر بازگشت کودکان خارج از چرخه تحصیل به مدرسه هستند اما باید دید که آیا واقعاً این موضوعات اجرایی می شود یا در حد شعار می ماند؟» با این همه مسئولان وزارت آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی و رسمی آموزش، قبل از هر چیز به وجود پدیده کودکان بازمانده از تحصیل اعتراف کردند تا جایی که حالا برنامه ها و طرح هایی را برای شناسایی کودکان خارج از چرخه تحصیل در دستور کار خود قرار داده اند. سازمان های غیر دولتی هم از وجود آمار بالای کودکان خارج از چرخه تحصیل می گویند آماری که به ادعای آنها تا 4میلیون نفر هم می رسد حال این سؤال مطرح می شود که با این شمار بالا از کودکان بازمانده از تحصیل، آیا اصل سی ام قانون اساسی که می گوید،دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را به طور رایگان گسترش دهد، رعایت می شود یا نه.تهرام/1920
28/06/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها