محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان میشوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستورانها و کافهها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیههای کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831599391
مهارت گرایی باید جایگزین مدرک گرایی شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی مهارت گرایی باید جایگزین مدرک گرایی شود قزوین- ایرنا- سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قزوین با بیان اینکه مهارت گرایی باید جایگزین مدرک گرایی شود؛ گفت: حرکت به سمت مهارت گرایی به جای مدرک گرایی، اولویت نخست این دانشگاه است.
دکتر محمد مهدوی نیری روز یکشنبه در نشست مطبوعاتی رسانه های جمعی استان افزود: ماموریت اصلی دانشگاه جامع به عنوان تنها دانشگاه نسل سوم، ایجاد شرایط و بستر مهارت آموزی و مهارت گرایی است.
وی، اساس کار دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی را بر پایه سه اصل دانست و اظهار داشت: تدوین دوره هایی براساس نیاز بازار کسب و کار نخستین اقدام این دانشگاه است، چرا که این دانشگاه به عنوان تنها مرکز آموزشی تقاضا محور، نیازها را اخذ و آن را تبدیل به دوره کرده و دانشجو تربیت می کند.
این مسوول، صنعت، کشاورزی، خدمات اجتماعی و فرهنگ و هنر را از حوزه های کاری دانشگاه جامع علمی کاربردی برشمرد و افزود: در حال حاضر 40 درصد آموزش های دانشگاه جامع علمی کاربردی، آموزش های پایه و 60 درصد نیز باید در محیط کار صورت پذیرد.
مهدوی نیری اظهارکرد: در افق آموزش عالی آینده کشور، سهم آموزش های مهارتی کاربردی از جامعه دانشجویی کشور 70 درصد خواهد بود.
وی با اشاره به اهداف دانشگاه جامع علمی کاربردی، اظهارکرد: فراهم کردن موجبات مشارکت سازمانها و دستگاه های اجرایی دولتی و غیردولتی در امر تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز کشور به نحوی است که دانش آموختگان هر یک از موسسات زیر نظارت این دانشگاه بتوانند برای کاری که به آنها محول شده یا خواهد شد، دانش و مهارت لازم را کسب کنند.
مهدوی نیری، ارتقای شاخص های کمی و کیفی آموزش های کاربردی در جامعه، زمینه سازی زیربنایی مناسب برای ایجاد انتقال فناوری نوین را از دیگر اهداف این دانشگاه برشمرد.
وی خاطرنشان کرد: دوره های علمی کاربردی با هدف ارتقای دانش افراد و ایجاد مهارت های لازم و به فعلیت رساندن استعدادهای نهفته ارایه می شود و دانش آموختگان را برای احراز شغل، حرفه و کسب و کار در مشاغل گوناگون آماده و توانایی آنان را برای انجام کارها و مسوولیت ها تا سطح مطلوب افزایش می دهد.
این مسوول اضافه کرد: این دانشگاه در حال حاضر 21 سال از حیات علمی خود را می گذراند و بیش از یکهزار و 60 مرکز در کشور دارد و در استان قزوین نیز 32 مرکز فعال با بیش از 286 رشته کاردانی و 142 رشته کارشناسی و دو رشته کارشناسی ارشد می باشد.
رییس دانشگاه جامع علمی و کاربردی استان قزوین اضافه کرد: در حال حاضر 12 هزار و 500 دانشجو در مرکز استان مشغول تحصیل هستند که این تعداد سه برابر دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) است.
مهدوی نیری خاطرنشان کرد: باتوجه به فرمایشات مقام معظم رهبری، جهت تحقق اهداف و سیاست های اصل 44 قانون اساسی، دانشگاه جامع علمی کاربردی، خود را به عنوان یک نمونه موفق اجرای اصل 44 می داند، چون ماهیت اساسنامه دانشگاه علمی کاربردی به گونه ای است که عملا از بودجه دولت استفاده نمی کند و مدیریت و هدایت استفاده بهینه از ظرفیت های بخش غیردولتی را بر عهده دارد.
دکتر مهدوی نیری اضافه کرد: هم اکنون دانشگاه جامع با بیش از 150 دستگاه اجرایی در سطح کشور رابطه تنگاتنگ آموزشی دارد و یک بخش از آموزش های دانشگاه جامع از سوی بخش خصوصی در حال انجام است و با تعدادی از کارخانه های استان تفاهم نامه آموزشی دارد.
این مسوول تصریح کرد: آموزش های علمی کاربردی با برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی دقیق فعالیت های آموزشی کارآفرینانه باعث تربیت نیروی انسانی متخصص، ماهر و کارآفرین و آماده کار برای خدمت در تمامی بخش های اقتصادی، اجتماعی، صنعتی و فرهنگی کشور و به تبع آن موجب پیشرفت و توسعه تکنولوژی و فناوری کشور شده و از طریق طرح و اجرای ایده های جدید، فرصت هایی را برای وقوع فرآیندهای کارآفرینی ملی ایجاد کرده است.
دکتر مهدودی نیری در ادامه پیشگیری از حذف مشاغل سنتی با رویکرد علمی را از جمله سیاست های دانشگاه جامع علمی و کاربردی عنوان کرد و افزود: براین اساس باید لزوم تناسب عناوین رشته ها با عناوین شغلی جامعه رعایت شود.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قزوین یادآور شد: آموزش های شناور خاص دانشگاه جامع است بدین ترتیب که دانشگاه هر دو سال رشته های تحصیلی خود را بازنگری و هر پنج سال تجدید نظرکلی در ارتباط با این آموزش های انجام می دهد، بنابراین در دانشگاه جامع برخی از رشته ها می تواند متوقف و رشته های جدیدی جایگزین شود.
مهدوی نیری افزود: چشم انداز توسعه علمی کشور، حرکت در مسیر دانش اندوزی با اتکا بر مهارت های جامع باید محقق می شود.
وی با بیان اینکه هم اینک یکهزار و 60 مرکز علمی کاربردی در کشور فعالیت دارند، اظهار کرد: ارایه الگوهای مهارت آفرینی، برند این دانشگاه است و تا پایان شهریور ماه سال جاری تمامی مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی در سطح کشور رتبه بندی می شوند که بر این مبنا از خدمات و سرویس های دانشگاه بهره مند می شوند.
وی دانشگاه جامع علمی و کاربردی را در طبقه بندی دانشگاه های تقاضا محور بیان کرد و گفت: برخلاف سایر دانشگاه ها که عرضه محور هستند، ما بر مبنای نیاز بازار و ظرفیت رشته ها و توانمندی جذب بازار اقدام به جذب دانشجو می کنیم تا دانشجویان بعد از فراغت از تحصیل به سرعت وارد بازار کار شوند.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قزوین، بومی سازی مراکز علمی کاربردی را مهم ارزیابی کرد و ادامه داد: این خود به افزایش توان مهارتی دانش آموختگان کمک می کند به طوریکه هم اکنون بیش از 85 درصد دانشجویان مراکز علمی و کاربردی استان بومی هستند.
مهدوی نیری با اشاره به پیشرفت 85 درصدی طرح عمرانی احداث ساختمان اداری دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قزوین اظهارکرد: این ساحتمان در زمینی به مساحت یکهزار و 600 متر مربع و با سه هزار و 500 متر مربع زیربنا در شش طبقه در شهرک کوثر قزوین با سه میلیارد تومان اعتبار در حال ساخت است که با صرف کمتر از یک میلیارد تومان تا پایان مهر ماه سال جاری به بهره برداری خواهد رسید.
7389/ 6128
11/05/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 21]
صفحات پیشنهادی
امروز در نشست خبری عنوان شد برنامههای هفته مهارت در سازمان فنیوحرفهای/انتقاد معاون وزیر تعاون از رواج مد
امروز در نشست خبری عنوان شدبرنامههای هفته مهارت در سازمان فنیوحرفهای انتقاد معاون وزیر تعاون از رواج مدرکگرایی و گرایش به پشت میز نشینیبرنامههای سازمان فنی و حرفهای کشور در راستای ترویج و ارتقای فرهنگ مهارتآموزی کار و کار آفرینی برای دستیابی به فرصتهای شغلی پایدار دررقص همجنسگرایی در ناکجاآباد دیجیتال
یادداشت رقص همجنسگرایی در ناکجاآباد دیجیتال خدا نکند یک روز چشم باز کنیم و ببینیم که پول دادهایم و کتابهای همجنسگرایانه و بهائیمسلکانه خریدهایم و با همین پولها به فرقهای آشوبگر در چپ و راست کشورمان مساعدتهایی مالی شده تا آتشی از یک گوشه بلند کنند گروه فرهنگی ببیکاری و مدرک گرایی دو معضل اساسی جامعه است
معاون برنامه ریزی و هماهنگی معاونت زنان و خانواده ریاست جمهوری بیکاری و مدرک گرایی دو معضل اساسی جامعه است شناسهٔ خبر 2868698 - دوشنبه ۵ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۷ ۱۸ استانها > کرمان رفسنجان - معاون برنامه ریزی و هماهنگی معاونت زنان و خانواده ریاست جمهوری گفت در جامعه با معضلات بیکارینقش دولت در تشديد معضل مدرك گرايي
نقش دولت در تشديد معضل مدرك گرايي نویسنده يونس فلاح هدف عمده افراد از اشتغال به تحصيلات عاليه در دانشگاهها و مراكز آموزش عالي دستيابي به فرصتهاي مطلوب شغلي در آينده است و تعريفي كه به طور عام از شغل مطلوب در يك جامعه وجود دارد ميتواند بر نحوه و ميزان انگيزشرسانههای مستقل برای مقابله با هژمونی غرب همگرایی داشته باشند
معاون برون مرزی صداوسیما رسانههای مستقل برای مقابله با هژمونی غرب همگرایی داشته باشند شناسهٔ خبر 2870125 - چهارشنبه ۷ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۲ ۵۸ هنر > رادیو و تلویزیون معاون برون مرزی سازمان صدا و سیما در نشست مجمع رسانهای سازمان همکاری پیمان شانگهای بیان کرد که رسانههای مستقل باهمگرایی نخبگان ازاولویتهای مهم تشکیل اتاق های فکر کشوراست
همگرایی نخبگان ازاولویتهای مهم تشکیل اتاق های فکر کشوراست اراک-ایرنا-مدیر اتاق فکر استان مرکزی گفت همگرایی نخبگان در سازندگی و عمران کشور از جمله مولفه های اساسی در تشکیل اتاق های فکر است مجید حاجی بابایی عصریکشنبه در نشست اتاق فکر استان مرکزی افزود امروز درهای دانشگاه ها و مراستاد حوزه علمیه قم: مدرکگرایی آفت تحول در حوزه است
استاد حوزه علمیه قم مدرکگرایی آفت تحول در حوزه استاستاد حوزه علمیه قم گفت مدرگ گرایی آفت تحول در حوزه است برنامهریزی حوزه باید به گونهای باشد که ضمن حفظ و تقویت اصالتهای حوزوی زواید غیرضروری آن حذف شده و به اقتضائات روز جامعه توجه کامل شود به گزارش خبرگزاری فارس از قم بههنگامی که فریاد عدالتخواهی به خاموشی گرایید وعده پیامبر(ص) به شیخ فضلالله نوری در عالم رؤیا
هنگامی که فریاد عدالتخواهی به خاموشی گراییدوعده پیامبر ص به شیخ فضلالله نوری در عالم رؤیاذکر مذهب جعفری به عنوان مذهب رسمی کشور و اصل نظارت فقها بر قوانین مجلس شورای ملی از جمله پیشنهادها بود که از هوشیاری و شمّ سیاسی شیخ فضلالله نوری حکایت داشت با این همه مجلس با نظرات ویمدیرکل فنیوحرفهای مازندارن: مدرک دانشگاهی ضمانتی برای اشتغال جوانان نیست / برخی از افراد در جامعه گرفتار مدر
مدیرکل فنیوحرفهای مازندارن مدرک دانشگاهی ضمانتی برای اشتغال جوانان نیست برخی از افراد در جامعه گرفتار مدرکگرایی هستندمدیرکل فنیوحرفهای مازندارن گفت مدرک دانشگاهی ضمانتی برای اشتغال جوانان نیست و باید در کنار مدرک دانشگاهی به مهارتآموزی به صورت ویژه توجه شود به گزارش خبرفع بیکاری نیازمند ترویج فرهنگ مهارت گرایی است
رفع بیکاری نیازمند ترویج فرهنگ مهارت گرایی است استانها > لرستان - رییس مرکز فنی و حرفه ای شهرستان پلدختر گفت آموزش های فنی و حرفه ای باید جایگاه والای خود را پیدا کند و رفع بیکاری نیازمند ترویج فرهنگ مهارت گرایی است به گزارش خبرنگارخبرآنلاین در پلدختر قیصر داندر انعکاس اخبار مذاکرات هسته ای واقع گرایی کردهایم
رئیس رسانه ملی در انعکاس اخبار مذاکرات هسته ای واقع گرایی کردهایم دکتر سرافراز با تاکید بر سیاست گذاری سازمان صدا سیما در اطلاع رسانی دقیق از اخبار مذاکرات هسته ای انتقاد ها به این شیوه اطلاع رسانی را وارد ندانست به گزارش حوزه رادیو تلویزیون گروه فرهنگی باشگاهاستاندار اصفهان: مدرک گرایی، مسیر اصلی آموزش را منحرف کرد
استاندار اصفهان مدرک گرایی مسیر اصلی آموزش را منحرف کرد اصفهان - ایرنا - استاندار اصفهان تصریح کرد جایگزین کردن مدرک گرایی به جای حرفه گرایی آموزش را از مسیر اصلی خود که تربیت و پروش افراد متخصص و نخبه است منحرف کرد به گزارش ایرنا رسول زرگرپور روز پنجشنبه در دیدار مدیرکل فمدرك گرايي نتايج خوبي براي كشور ندارد
مدرك گرايي نتايج خوبي براي كشور ندارد استاندار اصفهان گفت حركت از حرفه گرايي به سمت مدرك گرايي نشان مي دهد كه از مسير اصلي آموزشي فاصله گرفته ايم و ارزش گذاري درستي در اين خصوص صورت نگرفته است كه نتايج خوبي را براي كشور و سيستم آموزشي در بر نخواهد داشت دكتر رسول زرگرپور در ديداپژوهشهای حوزوی باید هدفمند باشد/ تعمقگرایی جای مدرکگرایی
حجتالاسلام حسینی پژوهشهای حوزوی باید هدفمند باشد تعمقگرایی جای مدرکگرایی شناسهٔ خبر 2864329 - پنجشنبه ۱ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۰ ۴۳ حوزه و دانشگاه > حوزه تولیت مدرسه علمیه آیتالله حق شناس گفت پژوهشهای حوزوی باید هدفمند و با نگاه رفع نیاز تمدن اسلامی و فقه حکومتی تبیین شود بهتقویت همدلی و ایجاد همگرایی فکری در جامعه رسالت روحانیان است
معاون حوزه علمیه قم تقویت همدلی و ایجاد همگرایی فکری در جامعه رسالت روحانیان است اراک- ایرنا- معاون تهذیب حوزه علمیه استان قم گفت تقویت پیوست های وحدت آفرین ایجاد همدلی و همگرایی در راستای توسعه و نشاط جامعه رسالت مهم روحانیان است حجت الاسلام محمد همتیان روز شنبه در اولین روزمدرک گرایی نتیجه رشدنیافتگی علوم انسانی/ بیانگیزگی دانشجویان
چالش های پژوهش در علوم انسانی -۴ مدرک گرایی نتیجه رشدنیافتگی علوم انسانی بیانگیزگی دانشجویان شناسهٔ خبر 2867265 - یکشنبه ۴ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۱ ۴۱ حوزه و دانشگاه > علوم انسانی عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره با بیان اینکه علوم انسانی تبدیل به نقطه ضعف کشور شدهمدیرکل فنی و حرفهای کهگیلویه و بویراحمد مطرح کرد حرفهآموزی قربانی مدرکگرایی در کهگیلویه و بویراحمد
مدیرکل فنی و حرفهای کهگیلویه و بویراحمد مطرح کردحرفهآموزی قربانی مدرکگرایی در کهگیلویه و بویراحمدمدیرکل فنی و حرفهای کهگیلویه و بویراحمد با بیان این که مدرکگرایی در کهگیلویه و بویراحمد بیداد میکند گفت لازم است آموزشهای مهارتی را جایگزین آن کنیم به گزارش خبرگزاری فارس از-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها