محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکتهای مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه میتوانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدلهای [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803981368
آموزش شیوه های نوین آموزه های قرآنی به دانش آموزان
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: آموزش شیوه های نوین آموزه های قرآنی به دانش آموزان تهران - ایرنا - شیوه های نوین آموزش آموزه های قرآن از طریق مقایسه انسان با حیوان در غرفه تجلی علوم در آینه قرآن، در بیست و سومین نمایشگاه بین المللی قرآن به دانش آموزان آموزش داده می شود.
به گزارش روز دوشنبه ایرنا،پیش از ورود به بخش آموزش و پرورش نمایشگاه قرآن ماکت هایی از حیوانات در ابعادی نسبتا بزرگ، نگاه هر رهگذری را به سوی خود جلب می کند.
این همان جایی است که اعظم نورمحمدی، از روش ابداعی خود برای آموزش قرآن به دانش آموزان بهره می گیرد، روشی که از مقایسه انسان و حیوان آغاز می شود و با پیش رفتن به سوی مراحل بالاتر به دانش آموزان لزوم اجرای دستورات الهی و قرآنی را می آموزد.
نورمحمدی که از معلمان منطقه چهار آموزش و پرورش تهران است از چگونگی استفاده از تصویر و ویدیو در قالب کلاس هایی هوشمند برای دانش آموزان می گوید.
به گزارش روابط عمومی نمایشگاه بین المللی قرآن کریم وی اظهار کرد: ابتدا باید انسان نسبت به خویش و اینکه از کجا آمده، کیست و هدف از آفرینش او چه بوده، آگاهی های لازم را دریافت کند و به ارزش خود پی ببرد تا بتوان به او گفت چرا باید دستورات الهی را که در قرآن آمده اجرا کند.
این معلم پرورشی درباره طرح تدریسی خود توضیح داد: در این طرح که همه سرفصل های آن از آیات قرآنی و روایات انتخاب شده است در ابتدا مقایسه ای از ابعاد مختلف میان انسان و حیوان صورت می گیرد.
نورمحمدی یادآورشد: در ادامه به دانش آموزان گفته می شود فرض کنید ما عقل و تفکر نداشتیم آن گاه خود را از نظر فیزیکی با حیوانی چون وال که 34 متر طول دارد مقایسه کنیم. به لحاظ ابعاد فیزیکی در مقابل بسیاری از حیوانات به شکل قابل ملاحظه ای کوچک هستیم یا به لحاظ بینایی عقاب قدرت بینایی اش چندین برابر ما است لاک پشتی وجود دارد که 200 سال عمر می کند؛ اما عمر آدمی در بهترین شرایط تغذیه و محیطی بسیار کمتر از طول عمر گونه های مختلفی از حیوانات است.
وی افزود: در ادامه از دو حیوانی که در قرآن از آن نام برده شده سخن به میان می آید. یکی از این حیوانات کلاغ است که بر اساس داستان های قرآن شیوه دفن هابیل را به قابیل آموخت.
این معلم پرورشی ادامه داد: داستانی که 1400 سال پیش در قرآن آمده است و امروز دانشمندان به این نتیجه رسیده اند که کلاغ ها تنها موجوداتی هستند که مرده هایشان را با احترام دفن می کنند.
نورمحمدی اضافه کرد: سپس برای دانش آموزان از شتر گفته می شود که خداوند در قرآن به نحوه آفرینش شتر تاکید کرده است. آفرینش فیزیکی این حیوان به گونه ای است که به راحتی می تواند در بیابان و کویر برای مدتی طولانی زندگی کند.
وی خاطرنشان کرد: وقتی چنین مقایسه های با فرض این که آدمی عقل و تفکر ندارد به میان می آید؛ ثابت می شود که انسان نسبت به حیوانات بسیار ضعیف تر و ناتوان تر است.
معلم منطقه چهار آموزش و پرورش اظهار داشت: پس از توضیح این موضوعات باید مطالبی مطرح شود که به واسطه آن برتری انسان نسبت به حیوان مشخص شود در این مرحله است که آدمی از تیرگی نفس مشترکش با حیوانات خارج شده و وارد نفس انسانی می شود.
نورمحمدی تاکید کرد: در جایی از این شیوه آموزشی دانش آموز به این نتیجه می رسد که انسان با قدرت تفکر است که از حیوانات متمایز می شود و وقتی دستوری الهی مبنی بر انجام کاری بر او مشخص شود با همین قدرت تفکر است که آن را می پذیرد چرا که حیوانات تنها بر اساس غریزه خود عمل کرده و دستوری را بر اساس عقل و تفکر نمی پذیرند.
وی درباره ماکت های غرفه تجلی علوم در آینه قرآن نیز توضیح داد: این ماکت ها برای نمایشگاه قرآن تدارک دیده شده اما قصد دارم در کلاس های تابستانی در فضای باز از آنها برای آموزش مفاهیم و مضامین قرآنی برای دانش آموزان استفاده کنم.
بیست و سومین نمایشگاه بین المللی قرآن کریم تا 23 تیرماه همزمان با 27 ماه مبارک رمضان در باغ موزه دفاع مقدس پذیرای بازدیدکنندگان است.
فراهنگ**1883**1027
15/04/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 332]
صفحات پیشنهادی
توجه به خلاقيت دانشآموزان از اهداف آموزش و پرورش
۱۱ تير ۱۳۹۴ ۹ ۲۸ق ظ توجه به خلاقيت دانشآموزان از اهداف آموزش و پرورش موج - دبير کل اتحاديه انجمنهاي اسلامي دانشآموزان گفت توجه به فرصت يادگيري خلاقيت و نوآوري دانش آموزان در اوقات فراغت از اهداف آموزش و پرورش است به گزارش خبرگزاري موج حامد علامتي دبير کل اتحاديه انجمنهشركت دانش آموزان منتخبین قرآنی استان در دوره های آموزشی قرآنی
استان چهارمحال و بختیاری شركت دانش آموزان منتخبین قرآنی استان در دوره های آموزشی قرآنی خبرگزاری پانا منتخبین قرآنی استان چهارمحال و بختیاری در دوره های آموزشی قرآنی شركت كردند ۱۳۹۴ دوشنبه ۸ تير ساعت 10 06 به گزارش خبرنگار پانا معاون پرورشی و فرهنگی اداره كل آموزش و پرورش استانرئیس آموزش و پرورش کنگان خبر داد حمایت آموزش و پرورش کنگان از معلمان و دانشآموزان پژوهشگر
رئیس آموزش و پرورش کنگان خبر دادحمایت آموزش و پرورش کنگان از معلمان و دانشآموزان پژوهشگررئیس آموزش و پرورش کنگان از حمایت آموزش و پرورش کنگان از معلمان و دانشآموزان پژوهشگر خبر داد به گزارش خبرگزاری فارس از کنگان شاکر محیسن ظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش کنگان اظهار دامعاون پرورشی فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی: تقویت تربیت دینی دانشآموزان با اقامه نماز امکانپذیر است
معاون پرورشی فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی تقویت تربیت دینی دانشآموزان با اقامه نماز امکانپذیر استمعاون پرورشی فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی گفت تقویت تربیت دینی دانشآموزان با رویکرد فرهنگی و تربیتی در برنامهریزیهای مرتبط با اقامه نماز امکانپذیر است به گزارش خبرگزاریدر گفتوگوی فارس با معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش اعلام شد دلایل استفاده از کلاسهای پیشساخته در برخی مناطق
در گفتوگوی فارس با معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش اعلام شددلایل استفاده از کلاسهای پیشساخته در برخی مناطق کشور عدم وجود جمعیت پایدار و تعداد اندک دانشآموزانمعاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش در خصوص دلیل استفاده از کلاسهای پیشساخته در برخی مناطق کشور گفت در مناطقی از کشوررئیس اداره آموزشوپرورش بردخون: اساسیترین برنامه پروژه مهر، شادابسازی مدارس و ایجاد انگیزه بین دانشآموزان ا
رئیس اداره آموزشوپرورش بردخون اساسیترین برنامه پروژه مهر شادابسازی مدارس و ایجاد انگیزه بین دانشآموزان استرئیس اداره آموزشوپرورش منطقه بردخون گفت مهمترین و اساسیترین برنامه پروژه مهر شادابسازی و آمادهسازی مدارس و بدنه آموزشی برای ایجاد انگیزه و نشاط بین دانشآموزان استمعاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش همدان: هیچ مانعی برای ثبتنام دانشآموزان در مدارس وجود ندارد
معاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش همدان هیچ مانعی برای ثبتنام دانشآموزان در مدارس وجود نداردمعاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش همدان گفت والدین فقط باید هنگام ثبتنام مدارک تحصیلی ارائه یا اعلام بیسوادی کنند در غیر این صورت هیچ مانعی برای ثبت نام دانشآموزان در مدارس وجود نجهاد دانشگاهی دستگاه برتر عرصه اطلاعرسانی قرآنی در فضای مجازی شناخته شد
یکشنبه ۳۱ خرداد ۱۳۹۴ - ۲۲ ۵۲ همایش معرفی دستگاهها و استانهای قرآنی برتر کشور برگزار و بر اساس آن جهاد دانشگاهی به عنوان دستگاه برتر در زمینه اطلاعرسانی در عرصه فضای مجازی انتخاب شد به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا همایش معرفی دستگاهها و استانهای برتر قرآنی کشور عصرفراخوان طرح «فضاسازی قرآنی دانشگاههای علوم پزشکی و مراکز بهداشتی و درمانی»
شنبه ۱۳ تیر ۱۳۹۴ - ۱۰ ۲۹ مرکز قرآن و عترت وزارت بهداشت در راستای فضاسازی دینی و معنوی دانشگاههای علوم پزشکی و مراکز بهداشتی و درمانی برای اولینبار طرح فضاسازی قرآنی این مراکز را در قالب فراخوان طرحها و آثار هنری و تصویری اعلام کرد به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا بنابر اعلامرئیس آموزش و پرورش شهرستان جم خبر داد اجرای طرح نخبهپروری دانشآموزان جم توسط پارس جنوبی
رئیس آموزش و پرورش شهرستان جم خبر داداجرای طرح نخبهپروری دانشآموزان جم توسط پارس جنوبیرئیس آموزش و پرورش شهرستان جم از اجرای طرح نخبهپروری دانشآموزان جم توسط پارس جنوبی خبر داد به گزارش خبرگزاری فارس از جم سید علیرضا سجادیزاده بعد از ظهر امروز در نشست مسئولان جم اظهارمدیر طرح کاشف در گفتوگو با فارس خبر داد برگزاری دوره های آموزشی کارآفرینی برای دانشآموزان از ماه جاری
مدیر طرح کاشف در گفتوگو با فارس خبر دادبرگزاری دوره های آموزشی کارآفرینی برای دانشآموزان از ماه جاریمدیر طرح کاشف گفت دورههای آموزشی کارآفرینی برای دانشآموزان از تیرماه به مدت دو ماه در آموزشگاههای آزاد منتخب و پژوهشسراهای آموزش و پرورش برگزار میشود رضا زعفریان مدیر طرحمعاون آموزش و پرورش شهرستان سمیرم خبر داد آغاز طرح بازدید علمی دانشآموزان در پایگاههای تابستانه سمیرم
معاون آموزش و پرورش شهرستان سمیرم خبر دادآغاز طرح بازدید علمی دانشآموزان در پایگاههای تابستانه سمیرممعاون پرورشی و تربیتبدنی آموزش و پرورش سمیرم گفت به منظور معرفی فرهنگ بومی منطقه و تقویت روحیه پژوهشی دانشآموزان طرح بازدید و گردش علمی در پایگاههای تابستانه سمیرم اجرا میشبیش از40 درصد دانش آموزان استان مرکزی در هنرستان ها تحصیل می کنند
بیش از40 درصد دانش آموزان استان مرکزی در هنرستان ها تحصیل می کنند اراک- ایرنا- معاون متوسطه آموزش و پروش استان مرکزی گفت بیش از 40 درصد دانش آموزان این استان در رشته های هنرستانی و کار دانش تحصیل می کنند به گزارش روز شنبه روابط عمومی آموزش و پرورش استان مرکزی غلامعلی عزیزآبادیمعاون اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان خبر داد فعالیت دانشآموزان زنجانی در 478 عرصه سازندگی طرح هجرت
معاون اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان خبر دادفعالیت دانشآموزان زنجانی در 478 عرصه سازندگی طرح هجرتمعاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت دانشآموزان استان زنجان تابستان سال جاری در 478 عرصه سازندگی طرح هجرت حضور مییابند محمود عباسی امروز در گفتودانش آموزان نظرآبادی برای پیشگیری از وقوع جرم آموزش میبینند
رییس دادگستری شهرستان نظرآباد دانش آموزان نظرآبادی برای پیشگیری از وقوع جرم آموزش میبینند شناسهٔ خبر 2787362 - پنجشنبه ۴ تیر ۱۳۹۴ - ۱۷ ۲۹ استانها > البرز نظرآباد - رییس دادگستری شهرستان نظرآباد از حضور قاضی ویژه در مدارس با عنوان قاضی مدرسه خبر داد و گفت دانش آموزان نظرآنخستین شیوه آموزشی ساز کاخن در ایران منتشر شد | خبرگزاری ایلنا
نخستین شیوه آموزشی ساز کاخن در ایران منتشر شد ایلنا نخستین شیوه آموزشی ساز کاخن در قالب کتابی باعنوان شیوه نوازندگی کاخن تالیف محمدرضا رئیسی منتشر شد به گزارش ایلنا جلد اول این کتاب آموزشی که با اختصاص به ریتمهای آمریکای لاتین و آفریقا از سوی انتشارات «نای و نی&rدانش آموزان عشايري از تحصيل باز نمي مانند
۱۰ تير ۱۳۹۴ ۱۳ ۸ب ظ دانش آموزان عشايري از تحصيل باز نمي مانند موج- مديرکل دفتر امور مناطق کمتر توسعه يافته و عشاير وزارت آموزش و پرورش گفت در حقيقت خط قرمز ما اين است که هيچ دانشآموز عشايري از تحصيل بازنماند به گزارش خبرگزاري موج علي نقي يزدان پناه اظهار داشت طي دو سال گذش-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها