آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870557303
تهیه شناسنامه تحصیلی از مهمترین دستاوردهای نهضت سوادآموزی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۸ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۵:۲۵
رییس سازمان نهضت سواد آموزی گفت: تهیه شناسنامه تحصیلی شهروندان یکی از مهم ترین دستاورد های نهضت سوادآموزی است. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، علی باقرزاده در آخرین دوره اصول و مبانی برنامه ریزی، در جمع رؤسا و کارشناسان استانهای اردبیل، آذربایجان شرقی و غربی، قزوین و کهکیلویه و بویر احمد در مرکز شهید سعیدی مشهد اظهار کرد: تهیه شناسنامه تحصیلی شهروندان کشور با اطلاعات مربوط به سابقه تحصیلی افراد، یکی از مهم ترین دستاوردهای نهضت سواد آموزی است. وی افزود: با وارد کردن کد ملی فرد، سیستم تمامی مشخصات و سابقه تحصیلی وی را به همراه عکس در هر دوره و هر زمانی نمایش خواهد داد. معاون وزیر و رئیس نهضت سوادآموزی، کار سوادآموزی را کاری سازمان یافته و زنجیروار دانست و گفت: جهت انجام فعالیت های سوادآموزی باید ابتدا با یک بستر سازی و تبلیغات شروع کرد سپس تمهیدات آموزشی و شناسایی و جذب و بقیه مسیر را سپری کرد. باقرزاده در پایان پیرامون نیاز فطری انسان ها به یادگیری در کسب حقیقت جویی سخن گفت و افزود: شیوه ی فراخوان افراد جهت حضور در کلاس در دوره هایی ایراد اساسی داشته که توانسته نظام آموزش بزرگسالان را به سمت عرضه محوری پیش ببردکه به نوبه ی خود ضعف محسوب می‌شود، بنابراین باید آموزش و یادگیری بزرگسالان به سمت تقاضا محوری سوق داده شود تا ریشه کنی بی سوادی محقق شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-