محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832670164
معلم فریدونکناری سومین طراح سوال استاندارد کشور را به خود اختصاص داد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معلم فریدونکناری سومین طراح سوال استاندارد کشور را به خود اختصاص داد ساری - ایرنا - مدیر آموزش و پرورش فریدونکنار گفت: معلم فریدونکناری سومین طراح سوال استاندارد کشور رشته عمران و معماری را به خود اختصاص داد.
سید عظیم اسماعیل زاده روز چهارشنبه در جمع خبرنگاران بیان کرد: : با استناد به نامه اداره کل آموزش و پرورش و دبیرخانه برگزاری این مسابقات واقع در استان اصفهان اکرم شیرزاد ساربانقلی به این موفقیت دست یافت.
وی با بیان اینکه این معلم هنرآموز هنرستان مرحوم توانگر فریدونکنار است، افزود: وی دارای مدرک کار شناسی ارشد معماری بوده و مدت پنج سال است که به عنوان دبیر رسمی با سمت هنرآموز در هنرستان های فنی و حرفه ای فریدونکنار مشغول به کار است.
وی ضمن تبریک به این معلم تلاشگر، بیان کرد: در گذشته امتحان فقط وسیله ای برای غربال کردن دانش آموزان بود و عامل مهمی برای تعیین سرنوشت آینده آنها به شمار می رفت.
اسماعیل زاده افزود: امروزه بر اثر پیشرفت روزافزون علوم و تکنولوژی و دگرگون شدن مفهوم آموزش و پرورش نقش امتحان تغییریافته و به عامل کشف کننده استعدادهای دانش آموزان تبدیل شده است.
وی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ادامه داد: سوالات مفهومی دانش آموزان را در موقیعت های جدیدی قرار داده و به دانش آموز مجال بیشتری برای فکر کردن و اندیشیدن می دهد که این یکی از اهداف اساسی در تحول بنیادین در آموزش و پرورش است.
مدیر آموزش و پرورش فریدونکنار با توجه به برنامه درسی ملی و تحولات بنیادین آنها براساس روش فعال فعالیت های گروهی و استفاده از آموزش الکترونیکی، اظهار داشت: ایجاد رقابت در معلمان و دبیران برای طراحی سوالات مفهومی و استاندارد با شیوه های نوین یاددهی، یادگیری و فعالیت های گروهی انطباق کامل دارد.
اسماعیل زاده طراحی سئوالات بر اساس معیارهای مفهومی و استاندارد را زمینه ساز تغییر در نگرش و نحوه یادگیری و عاملی برای تقویت خلاقیت و نوآوری دانش آموزان دانست.
وی با توجه به رویکرد مفهومی بودن سئوالات نهایی، طراحی سوالات بر این مبنا برای کمک به دانش آموزان را امری ضروری دانست و گفت: نظر به برنامه درسی ملی، تحول بنیادین و تغییر محتوای کتب درسی و همچنین به دلیل تأثیر سوابق تحصیلی در ورود دانش آموزان به دانشگاه، تغییر نگرش در طراحی سوالات و همچنین طراحی سئوالات مفهومی و استاندارد، امری اجتناب ناپذیر است.ک/3
7328/6097
31/02/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها