واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس آموزش و پرورش فریدونکنار:
معلم فریدونکناری سومین طراح سئوال استاندارد کشور شد
رئیس آموزش و پرورش شهرستان فریدونکنار گفت: معلم بانوی فریدونکناری توانست بهعنوان نفر سوم طراحی سوالات استاندارد کشور در رشته عمران و معماری برگزیده شود.

به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان فریدونکنار، سید عظیم اسماعیلزاده بعد از ظهر امروز در جلسه شورای معاونان اداره آموزش و پرورش این شهرستان از موفقیت یک معلم فریدونکناری در مسابقات کشوری طراحی سوالات استاندارد خبر داد و اظهار کرد: با استناد به نامه ادارهکل آموزش و پرورش و دبیرخانه برگزاری این مسابقات واقع در استان اصفهان، خانم اکرم شیرزاد ساربانقلی به این مهم دست یافت. وی با بیان اینکه این معلم هنرآموز هنرستان مرحوم توانگر فریدونکنار است، افزود: معلم فریدونکناری موفق به کسب رتبه سوم کشور در مسابقات طراحی سوال استاندارد در رشته عمران و معماری شده است. رئیس اداره آموزش و پرورش فریدونکنار بیان کرد: اکرم شیرزاد ساربانقلی دارای مدرک کارشناسی ارشد معماری بوده و مدت پنج سال است که بهعنوان دبیر رسمی با سمت هنرآموز در هنرستانهای فنی و حرفهای فریدونکنار مشغول به کار است. این مسئول ضمن تبریک به این معلم تلاشگر، خاطرنشان کرد: در گذشته امتحان فقط وسیلهای برای غربال کردن دانشآموزان بود و عامل مهمی برای تعیین سرنوشت آینده آنها بهشمار میرفت. اسماعیلزاده تصریح کرد: امروزه بر اثر پیشرفت روزافزون علوم و تکنولوژی و دگرگون شدن مفهوم آموزش و پرورش نقش امتحان تغییریافته و به عامل کشفکننده استعدادهای دانشآموزان تبدیل شده است. وی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ادامه داد: سوالات مفهومی دانشآموزان را در موقیعتهای جدیدی قرار داده و به دانشآموز مجال بیشتری برای فکر کردن و اندیشیدن میدهد که این یکی از اهداف اساسی در تحول بنیادین در آموزش و پرورش است. رئیس آموزش و پرورش فریدونکنار با توجه به برنامه درسی ملی و تحولات بنیادین آنها براساس روش فعال فعالیتهای گروهی و استفاده از آموزش الکترونیکی، یادآور شد: ایجاد رقابت در معلمان و دبیران برای طراحی سوالات مفهومی و استاندارد با شیوههای نوین یاددهی، یادگیری و فعالیتهای گروهی انطباق کامل دارد. این مسئول طراحی سئوالات بر اساس معیارهای مفهومی و استاندارد را زمینهساز تغییر در نگرش و نحوه یادگیری و عاملی برای تقویت خلاقیت و نوآوری دانش آموزان دانست. اسماعیلزاده با توجه به رویکرد مفهومی بودن سئوالات نهایی، طراحی سوالات بر این مبنا برای کمک به دانشآموزان را امری ضروری دانست و گفت: نظر به برنامه درسی ملی، تحول بنیادین و تغییر محتوای کتب درسی و همچنین بهدلیل تأثیر سوابق تحصیلی در ورود دانشآموزان به دانشگاه، تغییر نگرش در طراحی سوالات و همچنین طراحی سئوالات مفهومی و استاندارد، امری اجتنابناپذیر است. انتهای پیام/86022/ش30
94/02/30 - 19:28
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 120]