تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1815136013
آرزویی که بر دل مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان ماند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۷ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۶:۴۳
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: اگر آموزش و پرورش آسیب‌پذیری داشته باشیم جامعه آسیب‌پذیری خواهیم داشت. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه خوزستان، محمد تقیزاده در گردهمایی معلمان مدارس استثنایی با تبریک فرا رسیدن هفته معلم اظهار کرد: ای کاش نهادی غیر از آموزش و پرورش جشنواره هفته بزرگ داشت معلم را برگزار کند. با 30 سال سابقه خدمت، این آرزو در دل ما مانده و تاکنون ندیدیم که نهادی غیر از آموزش و پرورش هفته بزرگداشت معلم را برگزار کند. وی تصریح کرد: یک تمدن و فرهنگ زمانی در مسیر ترقی و تحول قرار می‌گیرد که نگاه و درک عمیقی به مقام معلم داشته باشد. اگر در جامعه، اولویت تربیت و تعلیم باشد آن جامعه در مسیر توسعه خواهد بود، در غیر این صورت جامعه به سمت سقوط خواهد رفت. تقیزاده با بیان اینکه آموزش و پرورش هرگز در کشور اولویت نبوده است، گفت: متاسفانه از زمانی که آموزش و پرورش در کشور مرحله نوین را شروع کرده است، مشکلات و چالشهایی در آن مشاهده می‌کنیم و این مصیبت بزرگ در طول تاریخ آموزش و پرورش همواره آن را تهدید می‌کند. اگر معلم بدون دغدغه نداشته باشیم صنعت خوبی نخواهیم داشت. آموزش و پرورش است که وزیر و رییس جمهور پرورش می‌دهد. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان ادامه داد: به وزیر آموزش و پرورش گفتم که نباید استان خوزستان را با استان یزد مقایسه کرد و سرانه و اعتبارات باید براساس آمار جمعیت دانشآموزی تخصیص یابد و این به دلیل آن است که خوزستان در طول تاریخ معاصر با برخی بحرانهای ملی و بین‌المللی از جمله هشت سال دفاع مقدس روبه‌رو بوده و در این بحرانها زیرساختارهای فرهنگی و آموزشی آسیب‌دیده از بین رفته است و آثار روحی و فرهنگی آن هنوز هم وجود دارد. تقیزاده با اشاره به اینکه عقب ماندگی خوزستان در آموزش و پرورش ناشی از بحرانها و مشکلات تاریخی است، اظهار کرد: چرا باید رتبه آموزش و پرورش ما در کشور 31 باشد. بحرانها و جنگ بودهاند که زیرساختارهای آموزشی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی استان را از بین برده‌اند و این مشکلات تاکنون جبران نشدند. لازم است مطالبات استانی پیگیری شود. چرا مطالبات آموزش و پرورش خوزستان از سال 75 تاکنون از دستگاههای اجرایی باید به میزان 230 میلیارد تومان باشد؟ وی بیان‌کرد: شهرداری اهواز سال 88 تا سال 92، 31 میلیارد تومان به عنوان حق آموزش و پرورش از مردم، دریافت و به حساب خود واریز کرده است و یک تومان از آن را به آموزش و پرورش نداده است، این درحالی است که تمام پولی که امسال برای دانش‌آموزان خوزستان دریافت کردهایم 4 میلیارد تومان است. مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با بیان اینکه تمام تلاش خود را برای پرداخت مطالبات آموزش و پرورش استان انجام میدهیم، گفت: ما همیشه فریاد میزنیم که این مطالبات حق معلم است. با 230 میلیارد تومان می‌توان بهترین مراکز درمانی و تفریحی را برای معلمان ساخت، در حالی که معلم ما در مدرسه میز و صندلی مناسبی ندارد. تقیزاده بیان کرد: با پیگیریهای انجام شده، موضوع مطالبات آموزش و پرورش خوزستان به شورای نظارتی استان، گزارش و عنوان شده که اگر مطالبات آموزش و پرورش پرداخت نشود حسابهای این دستگاه‌ها، مسدود و مطالبات آموزش و پرورش از آن کم خواهد شد. وی افزود: باید در آموزش و پرورش آرامش ایجاد کرد. تحول و پیشرفت در سایه اضطراب و استرس حاصل نمی‌شود. باید همه ما تلاش کنیم تا آموزش و پرورش خوزستان را از این وضعیت بحرانی که شایسته مردم آن نیست، خارج کنیم. این وضعیت ناشی از فقر فرهنگی و ضعف آنها نیست، بلکه ناشی از مشکلات است. تقیزاده در پایان گفت: بیشترین بار تعلیم در آموزش و پرورش استنثایی است. به گزارش خبرنگار ایسنا، در ابتدایی این گردهمایی یکی معلمان آموزش و پرورش استثنایی به نمایندگی از فرهنگیان این اداره به شرح مشکلات و مطالبات معلمان مدارس استثنایی پرداخت. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 25]
-
گوناگون
پربازدیدترینها