تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804223826
آموزش و پرورش بدون آئيننامه ..
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: خبرگزاري فارس: مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس گفت: آموزش و پرورش هيچ آئيننامه در خصوص استخدام معلمان حقالتدريس به تصويب نرسانده است اما مشاهده مي‌كنيم طي يكي، دو سال اخير 9 هزار معلم حقالتدريس وارد آموزش و پرورش شدند. محمد حياتي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس در خصوص وضعيت فعلي معلمان حقالتدريس گفت: يكي از بحث‌هايي كه احتياج به تحول در آموزش و پرورش دارد، نيروي انساني است. وي اضافه كرد: متأسفانه نيروي انساني در آموزش و پرورش ساماندهي شده نيست. در حال حاضر آموزش و پرورش بيش از 20 هزار نفر نيروي مازاد دارد يعني معلماني كه براي آن‌ها تدريسي وجود ندارد. حياتي اظهار داشت: هر سال نيز تعداد زيادي معلم براي اساس سيستم نقل و انتقال از روستاها به تهران مي‌آيند كه براي اين معلمان نيز جايي براي تدريس نيست. وي به استخدام 40 هزار معلم حقالتدريس در سال 83 در آموزش و پرورش اشاره كرد و گفت: در تبصره 4 آن قانون آمده است كه آموزش و پرورش حق ندارد معلم حق‌التدريسي جذب كند مگر آنكه آئين‌نامه‌اي در اين خصوص تصويب شود. مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس ادامه داد: آموزش و پرورش هيچ آئيننامه در خصوص استخدام معلمان حقالتدريس به تصويب نرسانده است اما مشاهده مي‌كنيم طي يكي، دو سال اخير چندين هزار معلم حقالتدريس وارد آموزش و پرورش شدند. وي تعداد معلمان حقالتدريس را در حال حاضر 54 هزار نفر ذكر كرد و افزود: در جايي اين ميزان بيش از 9 هزار نفر عنوان شده است و در جايي ديگر عنوان شده كه هيچ معلم حقالتدريس وارد آموزش و پرورش نشده است. حياتي به تجمع اخير معلمان حقالتدريس اشاره كرد و گفت: آموزش و پرورش در آزمون قرار است 10 هزار نفر را استخدام كند كه 5 هزار نفر اين تعداد از معلمان حقالتدريس است. وي ادامه داد: در حال حاضر در آموزش فني و حرفه‌اي، معلمان داراي سابقه بالا هستند كه اكثراً بزودي بازنشسته مي‌شوند و بايد براي كمبود اين نيروها در فني و حرفه‌اي فكري كرد. مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار داشت: معتقدم اگر آموزش و پرورش نيازمند تخصصي است كه معلمان حقالتدريس آن تخصص را داشته و حداقل 4 سال نيز سابقه دارند، اين معلمان را استخدام كنند. وي با بيان اين‌كه حقوق معلمان حقالتدريس از فروردين تاكنون پرداخت نشده است، گفت: پيشنهادي داديم كه يك ميليون دلار از صندوق ذخيره ارزي براي پرداخت اين معوقه‌ها پرداخت شود كه با اين طرح موافقت نشد. حياتي اظهار داشت: معوقات آموزش و پرورش از فروردين تاكنون حدود يك هزار و 700 ميليارد تومان است. البته شنديم كه وزير آموزش و پرورش گفتند كه مطالبات معلمان حقالتدريس را بزودي پرداخت مي‌كنند. وي به بحث يكپارچه‌سازي نظام آموزشي اشاره كرد و گفت: در حال حاضر در كشور وزارتخانه‌هاي آموزش و پرورش، علوم، تحقيقات و فناوري، بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و وزارتخانه‌هاي ديگري كه براي خود مؤسسات آموزشي دارند به امر آموزش در كشور مي‌پردازند. مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار داشت: در حال حاضر دولت تصدي‌گري اجرايي مي‌كند. در حالي كه در امور اجرايي مي‌تواند بخش خصوصي وارد شود و دولت نظارت بر اجرا داشته باشد. وي به آموزش در كشور ژاپن اشاره كرد و گفت: كشور ژاپن 2 برابر كشور ما جمعيت دارد اما چهار وزارتخانه ما يك وزارتخانه آن‌هاست كه وزارت آموزش و فرهنگ نام دارد. حياتي اضافه كرد: پرسنل اين وزارتخانه در ژاپن حدود 2 هزار و 500 نفر است. در آن‌جا دولت و وزارتخانه سياست‌گذار و ناظر است و اجرا به بخش خصوصي واگذار شده است. وي ادامه داد: در اروپا و آسيا عمده اجرا در امر آموزش به شهرداري‌ها واگذار شده است. در حال حاضر در كشور ما وزرا خود دنبال كار تداركاتي هستند. مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس اظهار داشت: در حال حاضر حدود 150 هزار واحد آموزشگاهي در كشور داريم كه معلمان عمدتاً منفعل براي اجراي برنامه‌هايي كه به آن‌ها ديكته مي‌كنند، هستند. البته خوشبختانه دانشگاه‌هاي ما از اين حالت درآمدند و الان مستقل هستند. وي به فرمايش مقام معظم رهبري در خصوص تحول در آموزش و پرورش نيز اشاره كرد و گفت: در حال حاضر يك ستاد 25 نفره درباره تحول در آموزش و پرورش در اين وزارتخانه تشكيل شده است. حياتي لازمه تحول را تغيير ذكر كرد و اظهار داشت: تحول بايد در ابعاد مختلف صورت گيرد كه يكي از اين تحولات در ساختار آموزش و پرورش است. هنوز آن طور كه مطلوب است، ساختار نظام آموزشي تعريف نشده است. وي گفت: يكي از مشكلات آموزش و پرورش نيروي انساني است و بايد در اين مسئله تغيير صورت گيرد. در حال حاضر همه معلمان ما به روز نيستند البته دوره‌هاي ضمن خدمت را داريم اما كافي نيست. حياتي ادامه داد: فاصله بين ليسانس و دكترا بايد 2 الي 3 سال باشد در حالي كه الان اين فاصله در كشور 10 سال است. انتهاي پيام/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 354]
-
گوناگون
پربازدیدترینها