تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1838033135
آموختن ، انگيزه ميخواهد
واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
آموختن ، انگيزه ميخواهد نويسنده:عذرا سنگلجي روانشناسان تربيتي و صاحبنظران معتقدند، معلم و مربياي در کار آموزش و انجام وظايف تربيتي موفق است که در زمينه روان‌شناسي يادگيري و فرآيند يادگيري اطلاعات و شناخت کافي داشته باشد و بتواند اصول آن را به کار بندد. در تعريف يادگيري آمده است: يادگيري يعني ايجاد تغيير نسبتا ثابت در رفتار بالقوه يادگيرنده مشروط بر آنکه اين تغيير بر اثر تجربه رخ داده باشد. انگيزه اساس همه يادگيري‌ها انگيزه اساس کار و کليد همه يادگيري‌هاست. بدون آن معلومات کمي فرا گرفته مي‌شود. حتي در اهميت آن مي‌گويند که يادگيري، بدون انگيزه ممکن نيست و جايي که يادگيري نباشد، آموزشي نيز نخواهد بود. يادگيري، در تغييرات رفتاري نمايان مي‌شود و اين تغييرات، تنها زماني رخ مي‌دهد که دانش‌آموز (فرد) به کسب معلومات و يا مهارت برانگيخته شده باشد. به عبارت ديگر، فعاليت، اساس يادگيري و انگيزه اساس فعاليت است. با پايان گرفتن انگيزه فعاليت نيز متوقف مي‌شود. معلم و بيداري انگيزه هدف آموزش و پرورش برانگيختن ميل دانشآموزان به يادگيري است و نقش معلم (مربي) برانگيختن دانشآموزان به خودآموزي از راه کوشش، خطا و آزمايش راه‌هاي مختلف تا رسيدن به عمل مطلوب است. اولين تکليف معلم ترغيب دانشآموزان به خواستن يادگيري است. دانشآموزان مشتاق يادگيري چيزهايي هستند که برايشان جالب باشد و معلمان هم بايد خواسته‌هاي دانشآموزان را در مسيرش هدايت کنند. جو تربيتي متعادل که خوب هم اداره شود، امکان رشد و تعالي را بهتر ميسر مي‌سازد. برخي از دانشآموزان تنها ميل به سرگروه شدن در کلاس در آنها کافي است که برانگيخته شوند. نمره درسي، تشويق، تمجيدهاي شفاهي و کتبي، جوايز و نشان‌هاي افتخار، تذکرات و توبيخ‌هاي ملايم مي‌توانند در ارتقاي سطح مهارتي دانشآموزان نقش موثر و مهمي بازي کنند.
راه‌هاي برانگيختن انگيزه دانشآموزان • آشنايي با علاقه‌هاي دروني دانش‌آموز و استفاده از روش‌هايي که علاقه آنها را افزايش مي‌دهد. • ترغيب دانش‌آموز به تعيين و برقراري اهداف کوتاه‌مدت و بلندمدت. • وجود رابطه بين آنچه که ياد مي‌گيرد و هدف‌هايي که تعيين کرده است. • توجه به توانايي‌هاي هر دانش‌آموز و توجه به اين نکته که تکليف نبايد از حد توانايي او بيشتر باشد. • آگاهي دانش‌آموز از آنچه که از او انتظار مي‌رود. • دخالت در تعيين و برقراري هدف‌ها. • شرکت در فعاليت‌هايي که برايش مهم و معني‌دار است. • دوست داشتن معلم خود و احترام گذاشتن به او. • اطمينان از اينکه معلم نيز او را دوست دارد و به او احترام مي‌گذارد. • انگيزش‌هاي منفي (ترس از تنبيه) معمولا يادگيري را کند مي‌کند و به تعويق مي‌اندازد در حالي که انگيزش‌ها مثبت (تعيين جوايز و تقدير) موجب تسريع در پاسخ‌هاي مطلوب مي‌شود. • ارايه آموزش‌ها با روش‌هاي فعال که براي دانش‌آموز جالب و جذاب باشد. منبع:www.salamat.com
#اجتماعی#
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: راسخون]
[مشاهده در: www.rasekhoon.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 360]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها