تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
تی‌وی وال: ایده‌ای نوین برای دکوراسیون داخلی
انواع ریل دستگاه‌های CNC + جدول مقایسه معایب و مزایا
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1807285553
استاد دانشگاه خواجه نصير: نتايج پژوهش هاي دانشگاهي بايد موجب افزايش اطلاعات افراد شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: دکتر " محمدرضاصدیقی" روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار علمي ايرنا افزود : شخص پژوهشگر در قبال جامعه و نتايج پژوهش خود مسوول است. وي از موضوعات تکراري و بي نتيجه براي پژوهش انتقاد کرد و گفت : موضوع پژوهش بايد به گونه اي تعيين شود که در نهايت نتایج آن به اطلاعات بشری اضافه کند. عضو هيات علمي دانشگاه خواجه نصير الدين طوسي گفت: نتایج کار پژوهشگر باید درست و با کیفیت بالا باشد که دیگر پژوهشگران در زمان بعدی بتوانند از آن استفاده کنند و پله ای برای ترقی نظام پژوهش باشد. وی از "رفتارهای نادرست"، "رفتارهای سوال برانگیز" و " نبود صداقت پژوهشی" به عنوان سه خلل عمده در پژوهش ياد کرد و افزود : اين سه خلل ممکن است در مراحل مختلف پژوهش "پيشنهاد"، "اجرا"، "گزارش دهي" و "داوري" رخ دهد. صديقي توضيح داد: رفتارهای نادرست در اخلاق پژوهشي شامل "جعل و سرهم بندی" (ساختگي بودن داده ها و نتایج پژوهش)، "تحریف و دروغ سازی" (نتایج درست حذف و نتايج نادرست وبي دقت ارايه شوند )، "نوشتار دزدی" و "ايده برداري" (ارايه متن ترجمه اي به عنوان متن تاليفي) است . به گفته صديقي "نوشتار دزدي" و کپي کامل از تحقيق ديگري شايع ترين رفتار نادرست ميان محققان ايراني است. وي در خصوص "رفتارهاي سوال برانگيز" اظهار داشت: عدم ثبت و نگهداري داده هاي يک تحقيق، ثبت نکردن نام يکي از محققان در تحقيق و يا ثبت نام محققي که نقش زيادي در تحقيق ندارد از جمله "رفتارهاي سوال برانگيز" در کار پژوهشي هستند .اين رفتارها موجب مي شود تا ديگران از دسترسي به اطلاعات محروم شوند . عضو هيات علمي دانشگاه خواجه نصير در خصوص "صداقت پژوهشي" خاطرنشان کرد: اين بحث به اين معناست که محقق از روش های نامناسب آماری استفاده کرده، نتایج تحقيق را "اغراق آمیز" جلوه دهد و برای این که رزومه را کامل کند حاصل پژ وهش را قبل از دسترسی کامل به نتایج منتشر می کند. صديقي اظهار داشت: رفتارهای نادرست جعل و تحریف به انتشار غلط علم منجر می شود و اين در حالي است که در نوشتار دزدی از ایده های دیگران استفاده می شود و در اين گونه موارد ، رفتارهايي بر ضد پژوهشگران و جامعه علمی اتفاق می افتد. وي گفت: رفتارهای نادرست موجب خدشه دار شدن پايه هاي علمي يک جامعه مي شود و از سوي ديگر بي اعتمادي به پژوهشگر در جوامع علمي داخلي و بين المللي را به دنبال خواهد داشت و موجب بی اعتمادی به پژوهشگر می شود. صديقي افزود: پژوهشگر هنگام استفاده از تحقیقات دیگران و گذشتگان باید مسوولانه رفتار کند زيرا مسوولیت اجرایی تحقيق در دست پژوهشگر است. وي خاطرنشان کرد:اخلاق پژوهشی در جامعه محققان داخلي به دليل بي اطلاعي از موازين اخلاق پژوهشي جدی گرفته نمي شود و خواستار رعايت اصول پژوهشي در جامع علمي کشور و برخورد جدي با متخلفان شد . علمي**9190**
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 202]
-
گوناگون
پربازدیدترینها