تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819385605
- رتبه بندی دانشگاه ها به میزان ارتباطات خارجی بستگی دارد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معاون پژوهشی وزارت علوم: رتبه بندی دانشگاه ها به میزان ارتباطات خارجی بستگی دارد شاهرود - ایرنا - معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: رتبه بندی دانشگاه ها به میزان ارتباطات خارجی و مقالات منتشر شده با مشارکت طرف خارجی بستگی دارد.
به گزارش روز یکشنبه روابط عمومی دانشگاه شاهرود "وحید احمدی" در هشتمین شورای دانشگاه شاهرود افزود: با وجود بالا بودن مقاله های دانشگاه های ایران نسبت به دانشگاه های مالزی، ولی به دلیل کم رنگ بودن ارتباطات خارجی نسبت به آنها در رتبه بندی پایینتری قرار داریم.
وی بین المللی کردن مجلات و حمایت از آنها را از موارد مهمی دانست که وزارتخانه دنبال می کند و تصریح کرد : وقتی بین المللی شویم، خود به خود استانداردها بالا رفته و فرصت های مطالعاتی خوبی ایجاد می شود.
معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری افزود: با توجه به تحولاتی در داخلی و خارجی، نیازمند ایجاد نگرش نوین در علم هستیم.
احمدی با بیان اینکه یکی از مهمترین چالش ها این است که دانشگاه نتوانسته رسالت واقعی خود را انجام دهد ،اظهار داشت: یکی از تلاطم ها، بحث توسعه کمی نظام آموزش عالی است.
وی ادامه داد: با این خروجی دانشجو از دانشگاه ها، باید به فکر چاره در بحث اشتغال باشیم.
معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: تاکنون به کمیت دانشگاه ها زیاد پرداخته شده و ظرفیت های فراوانی ایجاد و دانشجویان زیادی وارد جامعه شدند.
وی یکی از سیاست های اصلی وزارت علوم را ارتقاء کیفیت دانشگاه ها با تاکید بر مرجعیت علمی در منطقه به عنوان مجموعه علمی کشور دانست و خاطرنشان کرد: همه رسالت بزرگی داریم و باید به این مسئله نگرش جدیدی داشته باشیم.
رییس مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی نیز در این جلسه گفت: دانشگاه ها پدیده ملی هستند و محدود کردن آنها در محدوده مدیریت استانی درست نیست.
"کاظم جلالی" با بیان اینکه باید بین دانشگاه و جامعه ارتباط تنگاتنگی ایجاد شود ،اظهار داشت: دانشگاه ها باید در سرتاسر کشور رشد پیدا کند و جهت گیری ها درست باشد.
وی هزینه در دانشگاه ها و مراکز علمی را سرمایه گذاری دانست و تصریح کرد: خوشبختانه آموزش در کشور از وضعیت خوبی برخوردار است.
جلالی با تاکید بر اهمیت کار پژوهشی در کشور گفت: هر کار آموزشی خروجی اش اگر پژوهشی نباشد، ثمر ندارد یا شاید ثمره آن طولانی مدت نشود.ک/1
2181/6100
19/11/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها