محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855504793
نباید مدارس را در قالب چند کلاس درس ببینیم
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۳ بهمن ۱۳۹۳ - ۰۹:۰۷
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی و مشارکت مردمی نوسازی کشور گفت: معماران باید در طراحی پروژه‌ها به نما و معماری و جزییات داخلی ساختمان توجه کنند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، منطقه لرستان مسلمی در مراسم تودیع و معارفه مدیران کل نوسازی مدارس لرستان با اشاره به اینکه نوسازی مدارس به عنوان بازوی توانمند عمرانی آموزش و پرورش است، بیان کرد: ماموریت این دستگاه عمرانی بسیار مهم است، امروز توسعه پایدار ضامن رفاه، خوشبختی ، اقتدار و استقلال یک کشور است و توسعه تنها و تنها با توسعه علم و دانش امکان پذیر است . وی با بیان اینکه اگر بخواهیم به توسعه پایدار با ویژگی‌های فوق دست یابیم راهی نداریم جز اینکه بستر توسعه علمی را فراهم کنیم. معاون نوسازی کشور با بیان اینکه 3 عامل مهم همچون معلم، متعلم، و تجهیزات آموزشی در توسعه نقش اساسی دارند اظهار کرد: در هر کشوری که این 3 عامل مهم را در حد استاندارد داشته باشد قطعا مسیر توسعه علم را به سرعت می‌پیماید. وی افزود: بعد از انقلاب کارهای بسیار خوبی در کشور انجام شده اما متاسفانه با معضلاتی مواجه بوده‌ایم که هنوز نتوانسته‌ایم با وجود خیرین و دولت که اعتبارات خوبی را گذاشته اند به استانداردهای لازم دست پیدا کنیم؛ اگر در این بخش نتوانیم به استانداردها برسیم پایمان در رسیدن به توسعه پایدار می‌لنگد. وی با بیان اینکه در نوسازی مدارس 3 سیاست و فاکتور مهم را ترسیم کرده‌ایم و از 5 سال گذشته به دنبال تحقق آن هستیم تصریح کرد: ایستایی ، کارایی و زیبایی باید در ساخت و سازها رعایت شود. وی با بیان اینکه تمام نقاط کشور روی گسل زلزله هستند اظهار کرد: باید ساختمان‌هایی بسازیم که در مواقع زلزله روی ساکنانش آوار نشود و این امکان‌پذیر است. نباید دیگر مدارس را در قالب چند کلاس درس ببینیم بلکه باید در کنار کلاس درس فضاهای مکملی پیش‌بینی شود تا مطالب تئوری به کاربردی تبدیل شود. وی با بیان اینکه سرانه هر کلاس در قبل از انقلاب به طور میانگین 50 متر مربع بوده و امروز به 145 متر مربع رسیده اظهار کرد: ظاهر و نمای ساختمان و زیبایی آن موجب ایجاد نشاط و طراوت روحی در بین دانش‌آموزان میشود لذا معماران باید در طراحی پروژه‌ها به نما و معماری و جزئیات داخلی ساختمان توجه کنند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 13]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها