محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
دکتر عرفان فدایی وکیل پایه یک دادگستری
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1802528959
نماینده اصفهانی در مجلس دانش آموزی نطق پیش از دستور خود را ایراد کرد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: در هفتمین دوره مجلس دانش آموزی : نماینده اصفهانی در مجلس دانش آموزی نطق پیش از دستور خود را ایراد کرد خبر گزاری پانا : دو نطق پیش از دستور توسط نمایندگان مجلس دانش آموزی در اولین نشست از هفتمین دوره مجلس دانش آموزی بیان شد که نماینده اقلیت های مذهبی اصفهان یکی از دو سخنران بود.
۱۳۹۳ دوشنبه ۲۹ دي ساعت 09:19
به گزارش خبرگزاری پانا ؛ نمایندگان اصفهان در این دوره از مجلس دانش آموزی سمانه سلحشور ؛ فایزه امینی ؛ راحله رئیسی ؛ الهام توتونچی ، پویا عمادی ، احسان جوانی ، سیدمحمد رضا علوی و داوود خاکشور می باشند.این نشست در حضور مسئولین کشوری ؛ وزیر آموزش و پرورش ؛ معاون پرورشی ؛ و رؤسای سازمان های دانش آموزی برگزار شد. در این نشست علی اصغر فانی ، وزیر آموزش و پرورش گفت :تربیت علمی دانش آموزان در مدارس باید با آخرین دستاوردهای علمی و متناسب با سن و توان یادگیری آنها باشد دانش آموزی که آینده کشور را می سازد باید از توانمندی های علمی و دانشی لازم برخوردار باشد. وزیر آموزش وپرورش تربیت زیباشناختی و هنری را بعنوان ساحت سوم برشمرد و گفت: یک شهروند خوب در عین حال که باید در ابعاد اخلاقی و علمی سلامت باشد در امور هنری و زیباشناختی نیز باید از موضوعات مهم بهره مند شود یک انسان اگر فاقد روحیه هنری باشد یقینا در زمینه فردی و اجتماعی موفق نخواهد بود. وی با بیان اینکه تربیت جسمانی و بدنی ساحت چهارم تربیت است افزود: خدا جسم را در اختیار ما بعنوان ودیعه گذاشته تا در راستای رشد و تربیت جسمانی و بدنی کوشا باشیم . فانی ضمن اشاره به ساحت پنجم ادامه داد: تربیت حرفه ای واقتصادی ساحت پنجم است باید از فرصت نوجوانی و جوانی استفاده کرده تا در حوزه اقتصادی و حرفه ای سرامد باشیم چرا که امروزه یکی از مشکلات جامعه مشکلات اقتصادی است و هر دانش آموز که تحصیل می کند باید بتواند باری از دوش جامعه در حوزه اقتصادی بردارد . وزیر آموزش و پرورش تربیت سیاسی و اجتماعی را ساحت ششم تربیت خواند و گفت: یکی از کارکردهای مجلس دانش آموزی تربیت سیاسی و اجتماعی است. تشکیل شورای دانش آموزی در مدرسه ، منطقه ، استان و امروز در این جمع حاصل حضور دانش آموزان در صحنه های سیاسی و اجتماعی است. وی گفت: در مجلس دانش آموزی به دنبال تربیت سیاسی و اجتماعی هستیم مطلبی که در تعلیم و تربیت اسلامی ودر آموزش و پرورش دنبال می شود یک تربیت متوازن و همه جانبه در شش ساحت مذکور است زیرا جوامع بشری از تربیت تک ساحتی لطمه زیادی دیده است . فانی با اشاره به اینکه لازمه تربیت متوازن و همه جانبه اعتدال در امور است افزود: با وجود جریانات انحرافی در آموزش و پرورش تربیت همه جانبه ، اعتدال گرایی در تمام امور و ایجاد امید در نسل امروز دنبال می شود لذا در مجلس دانش آموزی 150 نفر منتخب تمرین می کنند تا در رفتار و کردار خود تربیت همه جانبه و اعتدال را پیدا کنند. وزیر آموزش و پرورش خطاب به نمایندگان مجلس دانش آموزی بیان کرد: هر یک از شما که منتخب بیش از 13 میلیون دانش آموز هستید باید برای سایرین الگو باشید و در منطقه خود بعنوان یک نماد تربیت متوازن و همه جانبه بدرخشید. وی با اشاره به اینکه در جامعه باید به طور صحیح از تکنولوژی ها بهره مند شد افزود: استفاده صحیح از شبکه اجتماعی و فناوری اطلاعات موضوعی است که آموزش و پرورش در حوزه تعلیم و تربیت مبتنی بر سند و فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی دنبال می کند. فانی با بیان اینکه آموزش و پرورش در تربیت نیروی انسانی که موتور محرکه هر جامعه است نقش اساسی دارد ادامه داد: در ادبیات تعلیم وتربیت آمده که آموزش و پرورش زیرساخت منابع انسانی هر جامعه را تشکیل می دهد که این زیرساخت همان خروجی آموزش و پرورش است. وزیر آموزش و پرورش شاخصه اصلی توسعه جامعه را سرمایه انسانی بیان کرد و گفت: از مجلس دانش آموزی و شما انتظار دارم برنامه های آموزش و پرورش را پس از نقد به ما منعکس کنید تا ستاد آموزش و پرورش آنها را بررسی کند . مجلس دانش آموزی یک نهاد تصمیم سازی برای آموزش و پرورش است . وی گفت: ما مجلس را نه به عنوان یک تشکل بلکه بعنوان صدای 13 میلیون دانش آموز می دانیم و معتقدیم که برای آموزش مدیریتی آن برنامه ریزی کرد. وی در پایان بیان کرد: دولت تدبیر و امید به دانش آموزان پژوهشگر، مبتکر، مبدع و توانمند نیاز دارد و آنها را در حوزه های خلاقیت، نوآوری، پرسشگری و پژوهشگری تقویت و حمایت می کند .
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 86]
-
گوناگون
پربازدیدترینها