واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: کفاش در افتتاحیه هفتمین مجلس دانش آموزی: دانش آموزان در مجلس دانش آموزی مطالبات خود را به اشتراک می گذارند خبرگزاری پانا: معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش آموزان در عالی ترین سطح یعنی مجلس دانش آموزی مطالبات خودرا در صحنه ای مشارکت جو، تصمیم ساز، با هدف تعیین سرنوشت دنبال می کنند.
۱۳۹۳ يکشنبه ۲۸ دي ساعت 12:17
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، حمیدرضا کفاش در اولین نشست هفتمین دوره مجلس دانش آموزی که صبح امروز 28 دی ماه در محل سابق مجلس شورای اسلامی برگزار شد اظهار داشت: 150 منتخب هفتمین دوره مجلس شورای دانش آموزی حاصل آرا صادقانه و اندیشمندانه دانش آموزان واجدالشرایط سراسر کشور از 32 استان ارزشمند و نورانی هستند. وی افزود: خدمت بزرگان، وزیر آموزش وپرورش، معاونین،مدیران ستادی و نمایندگان مجلس شورای اسلامی و مدیران کل استان ها خیرمقدم عرض می کنم و حضور گرم و پربرکتشان را ارج می نهم شما در آغاز هفتمین دوره مجلس دانش آموزی در محل سابق مجلس شورای اسلامی هستید که یادآور دوران باشکوه فعالیت های مجلس ، شورای اسلامی در اولین سالهای پیروزی انقلاب اسلامی و این مجلس نیز ملتهم از خانه بزرگ ملت پیامدهای انقلاب اسلامی و دم مسیحایی رهبر کبیر انقلاب است. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نمایندگان مجلس شورای اسلامی که بر اساس رای مردم و اعتقادات اسلامی انتخاب می شوند مجلس نیز بیان گر عمق و گسترش فرهنگ مردم سالاری در جامعه است و همین فرهنگ نیز در درون جامعه دانش آموزی کشور گسترش یافته است. دانش آموزان امروز محور و ارکان مهم مدرسه و آموزش و پرورش هستند و نقش مهمی در آن دارند. وی یادآور شد: دانش آموزان نظر و رای خود را در شوراهای دانش آموزی مدارس، مجامع دانش آموزی شهرستان ها و استان ها، تشکل های متنوع دانش آموزی و بالاخره در عالی ترین سطح یعنی مجلس دانش آموزی به کرسی می نشانند و مطالبات خودرا در صحنه ای مشارکت جو، تصمیم ساز، با هدف تعیین سرنوشت دنبال می کنند و بعلاوه جدی گرفتن آرا دانش آموزان در این مکان شریف ثمرات دیگری نیز در پی دارد که آینده انقلاب و جامعه اسلامی را با نعمات بی شمار بیمه می کند. کفاش یادآور شد: دانش آموزان در مجلس دانش آموزی مشارکت، بیداری، پذیرش مسئولیت های سنگین، نقادی و نقد پذیری، پرسشگری و خلاقیت، شناخت مسئله و طرح راه حل ممارست در کار دشوار مدیریت و ده ها مهارت دیگر از جمله تجربیاتی است که میتوان به طور مستقیم و غیرمستقیم دستاوردهای این مجلس ساده و صمیمی دانست. وی ادامه داد: با نگاهی گذرا به پیشینه مجلس دانش آموزی به خوبی صحت این مطلب را روشن می کند البته خبر مسرت بخشی را گواهی می دهد که خاطر دلسوزان نظام و دوستداران انقلاب اسلامی را آسوده و شاد می کند. کفاش بیان کرد: تاسیس مجلس دانش آموزی در 12 مهر ماه سال 1380 پس از فعال شدن شوراهای دانش آموزی در سطح مدارس، مناطق، شهرستان ها و استان ها و تشکیل اولین نشست در همین مکان مصوبات ارزشمند متعدد و طرح ها و اسناد که پس از مطالعات پژوهشی و کارکرد کمیسیون ها و کار گروه های استانی هر کدام به نوعی گره گشای مشکلات پژوهشی، آموزشی و تربیتی کشور بوده اند . وی خاطرنشان کرد: فعالیت های آنها مانند سندشهرکهای علمی، سند اعتیاد و راهکارهای مقابله با آن در جامعه دانش اموزی، سند بررسی بحران هویت ، سند بررسی علل بروز رفتارهای پرخطر در مدارس، سند توسعه عدالت آموزشی، سند مهندسی فرهنگی و راهبردی و توسعه بصیرت، سند مقابله با جنگ نرم در جامعه دانش آموزی، زدودن استرس از محیط مدرسه، بررسی راهکارهای تحول آفرینی در آموزش و پرورش، و بلاخره در ششمین دوره مجلس سند دانش آموز طراز جمهوری اسلامی تهیه و مصوب گردید. کفاش یادآورشد : روشن است که هرکدام از این پروژه ها حاصل چه فرایندی از تلاش، توجه ، اهتمام و تیزهوشی است و بر همان پایه منشا اثرات شایان تحسین برانگیز در رشد و اعتلای شخصیت نمایندگان و جامعه دانش آموزی کشور بوده است. وی تصریح کرد: اما امروز روز مبارک دیگری است که سرآغاز مجلس هفتم دانش آموزی است که بر اساس مشی دولت یازدهم دولت تدبیرو امید شکل گرفته اگرچه رئیس جمهور به علت حضور در شورای اقتصاد نتوانسته اند حضور یابند و قطع و یقین برای دانش آموزان قابل قبول است اما از وزیر آموزش و پرورش می خواهیم که سلام جمع حاضر را به رئیس جمهور آگاه، مصلح ، نواندیش دکتر روحانی برساند. البته ایشان از ظرفیت وسیع و بالقوه جامعه دانش آموزی آگاه هستند و از کوشش ها و اندیشمندی آنها آگاهی دارد و از این رو است که بارها دلسوزانه و حکیمانه فرزندان خود امیدهای آینده را مورد التفات قرار داده اند. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه از موارد مهمی که رئیس جمهور گفته اند می توان به نکات زیر اشاره کرد و گفت: احیای زنگ انشا که باید سرشار از خلاقیت باشد، زنگ کتابخوانی که مایه نشاط علمی و گسترش قلمرو دانش و بینش است، توجه دادن به حقوق شهروندی، رعایت حقوق و قانون و مطالبه حق فردی و اجتماعی تاکید بر اعتدال و میانه روی در پرسش مهر 14 ، و توجه به حیاتی ترین و مهمترین مسئله زیست محیطی امروز یعنی مدیریت بهینه مصرف آب در پرسش مهر 15 در شمار توصیه ها نکته های تعلیمی و تربیتی رئیس جمهور محبوب است که در این مدت کوتاه ارائه شده است. کفاش ادامه داد: مدیران آموزش و پرورش ، فرهنگیان بزرگ و برزگان اندیشمند ، دانش آموزان عزیز و بویژه 150 نماینده منتنخب مجلس اگر در این زمینه کارهای شایسته و درخور فراوانی انجام داده اند که نمونه های آن در کنگره های پرسش مهر ، نمایشگاه ها، و مجموع کتابهای مرتبط منتشر شده است اما هنوز فضا برای کار وسیعتر و عمیق تر وجود دارد امید می رود که زیر سایه الطاف الهی و رهنمودهای مستمر حضرتعالی قرار بگیرد. وی گفت: امید است با مدد صاحبنظران و اصحاب فکر و اندیشه و کوشش و جوشش این مجلس ارزشمند برای نمایندگان فهیم و اندیشمند و با تدبیر دانش آموزی شاهد آثاری فاخر و تصویب اسنادی موثر در جهت اجرایی شدن این افکار بلند و در پی آن ایجاد تحولات مثبت در عرصه تعلیم و تربیت باشیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 82]