پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1849693414
ضرورت پژوهش در آموزش وپرورش با رویکرد آینده پژوهانه
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران: ضرورت پژوهش در آموزش وپرورش با رویکرد آینده پژوهانه حبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران در آیین تجلیل از معلمان پژوهنده وپژوهشگر برتر استان گفت: سرمایه های انسانی نظام آموزشی به عنوان ارزشمندترین دارایی های آن فقط از طریق پژوهش وتحقیق رشد می یابند.
۱۳۹۳ دوشنبه ۲۴ آذر ساعت 13:43
علیرضا کمرئی در مراسم گرامیداشت هفته پژوهش و تجلیل از معلمان پژوهنده وپژوهشگر برتر استان که با حضور دکتر محمدیان معاون پژوهش وبرنامه ریزی وزیر آموزش وپرورش در اردوگاه شهید منتظری شهریار برگزار گردید، اظهار کرد: مفاهیم و روش ها مورد استفاده کنونی در مسیر تحول و توسعه سریع، قرار گرفته اند. وی درادامه تصریح کرد: رویکردهایی چون خودیادگیری، چگونگی یادگیری، یادگیری فرآیند مدار، در حال گسترش ومفاهیمی نظیر علم، تدریس معلم، شاگرد، محتوای درسی ومدرسه به تدریج باز تعریف می شوند. کمرئی با اشاره به رابطه ی خانه ومدرسه، مدرسه وجامعه، مدرسه وکار، ومدرسه وجامعه ی جهانی افزود: این روابط دچار دگرگونی شده و پیدایش دیدگاه های نو در کارکردهای آموزش وپرورش چالش های جدیدی را پیش روی متولیان تعلیم وتربیت قرار داده وانتظارات متفاوتی را شکل داده است. رئیس شورای تحقیقات آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران با طرح سوالاتی گفت: نقش آموزش وپرورش، علی رغم توافق همگانی در مورد آن چگونه باید در ردیف اولویت های جامعه قرار گیرد؟ بن بست نوین در نظام آموزش وپرورش تحت عنوان" روش معلم" چگونه باید گشوده شود؟ وضعیت معیشتی معلمان وجاذبه های شغلی چگونه باید دچار تغییر وتحول اساسی گردد؟ وباورهای دینی فرهنگی وارزش های بنیادین مورد انتظار جامعه چگونه باید استحکام یافته و به نسل های آتی منتقل گردد؟ این سوالات خرد وکلان در کنار ده ها سوال مهم دیگر که در سطوح مختلف مدیریت نظام آموزشی ومعلمان قابل طرح است جز از طریق پژوهش وتحقیق پاسخ در خور خویش را نخواهند یافت. وی در پایان اضافه کرد: نظام آموزشی در سطوح مختلف تنها با اتکا به یافته های پژوهشی است که می تواند مشکل امروز خود را دریابد، مسائل جدیدی را تولید کند وبا رویکردی آینده پژوهانه به سیستمی کارآمد وپاسخگوی تبدیل شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-