واضح آرشیو وب فارسی:مهر: پاشایی:
فرهنگیان آذربایجان شرقی خود را در مدیریت آموزش و پرورش سهیم بدانند
شناسهٔ خبر: 2438422 دوشنبه ۱۷ آذر ۱۳۹۳ - ۱۱:۴۹
استانها > آذربایجان شرقی
تبریز- مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی گفت: فرهنگیان باید خود را در مدیریت آموزش و پرورش استان سهیم بدانند. به گزارش خبرنگار مهر، جعفر پاشایی صبح دوشنبه در اولین جلسه مشاورین مدیرکل در حوزه های مخلتف با ارائه گزارشی از عملکرد یکساله خود در زمان حضور در منصب مدیرکلی، سمت و سوی حرکت کلی آموزش و پرورش استان را در راستای پنج سیاست ابلاغی مقام عالی وزارت و در یک بیان کلی حرکت از کمیت در راستای نهضت کیفیت گرائی خواند.پاشایی با بیان اینکه ما باید در دیدگاه کلی سیاست خود را بر تبدیل علم به ثروت بنا نهیم، گفت: افزایش تعداد پژوهش سراهای دانش آموزی از ۱۸ به ۳۹ عدد نشانگر مسیر حرکت کیفی در یک سال گذشته است به گونه ای که بعد از شروع کار دولت تدبیرو امید ۱۰۰ پژوهشسرا به تعداد پژوهشسراهای کشور افزوده شده که از این تعداد ۲۱ پژوهشسرا مربوط به استان آذربایجانشرقی است.مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه امروزه در جهان پوشش تحصیلی را به عنوان میزانی برای اندازه گیری موفقیت نظام ها بکار می برند، گفت: کسب موفقیت هایی در گستراندن چتر پوشش تحصیلی برای همه آحاد مردم استان مرهون تلاش های همه عزیزان دست اندرکار آموزش و پرورش است و ما خوشبختانه در این حوزه رتبه برتر کشوری را کسب نموده ایم و بستن راه های مبادی بیسوادی و پوشش تحصیلی ۱۰۰ درصد از اولویت های اساسی ما در این حوزه است.وی با موثر خواندن بسته های حمایتی وزارت آموزش و پرورش در گستردن نظام تعلیم و تربیت در همه اقصی نقاط استان گفت: ما حتی مدرسه با یک دانش آموز را نگذاشته ایم تعطیل شود و با استفاده از بسته های حمایتی دولت، ۱۲۵ مدرسه با تعداد کم دانش آموز دایر کرده ایم.پاشائی کسب موفقیت های کم نظیری همچون رتبه برتر بازگشائی، مقام اول در بزرگداشت مقام معلم و کسب عنوان مدیرکل نمونه در حوزه کتاب و کتاب خوانی کارنامه درخشانی برای دست اندرکاران دستگاه تعلیم و تربیت استان این برهه از زمان رقم زده که امیدواریم با برنامه ریزی های دقیق و مساعدت و یاری همه عزیزان این موفقیت ها استمرار داشته باشد.مدیر کل آموزش و پرورش با تمجید از عملکرد عمرانی مدیران کل سابق گفت: بازسازی تالار معلم، از سرگیری کارهای عمرانی خانه معلم جدید و اردوگاه الغدیر از جمله تمهیداتی بوده که در یک ساله گذشته در این حوزه انجام شده استوی هدف نهائی برنامه ها و سیاست های افزایش نسبی امورات رفاهی را افزایش انگیزه تدریس و خدمت همکاران توصیف کرد و گفت: اگر ما بتوانیم رضایتمندی کافی را در همکاران خود ایجاد بکنیم باعث افزایش انگیزه تدریس معلمان و در نتیجه افزایش انگیزه تحصیل دانش آموزان خواهد شد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 103]