محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831247991
مدرسه کانون شکل گيري و استحکام بخشي هويت دانش آموز است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲۴ آبان ۱۳۹۳ (۱۱:۵۳ق.ظ)
مدرسه کانون شکل گيري و استحکام بخشي هويت دانش آموز است مديرکل آموزش و پرورش شهر تهران مدرسه را کانون شکل‌گيري و استحکام بخشي هويت افراد دانست و افزود: مدرسه نقطه اشتراک براي تمامي اقشار جامعه با تنوع فرهنگي معرفي کرد.
به گزارش خبرگزاري موج، مدير کل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکيد بر اين که مدرسه کانون شکل گيري و استحکام بخشي هويت دانش آموز است، گفت: فعاليت‌هاي روزمره نبايد ما را از فلسفه و ماهيت وجودي مدرسه غافل نمايد.
اسفنديار چهاربند درجلسه مديران مدارس منطقه 13 ، در خصوص اهميت اجراي طرح بالندگي اظهار کرد: مدرسه به‌عنوان تکوين مستمر هويت دانش آموزان براي ورود به جامعه و جلو گيري از بحران هويت فرد مي باشد.
وي تصريح کرد: فعاليت‌هاي روزمره نبايد ما را از فلسفه و ماهيت وجودي مدرسه غافل نمايد و مدارس در چهارچوب آيين‌نامه‌هاي اجرايي بايد گام بردارند.
چهاربند به نحوه اجراي طرح بالندگي و اجراي درست آن اشاره و خاطرنشان کرد: «طرح بالندگي» در سه مرحله آموزش، پايش و گزينش بر اساس کيفيت اجراي برنامه‌هاي آموزشي، پرورشي، سلامت روحي و جسمي دانش آموزان، کارآمدي شوراهاي مدرسه، تنظيم و نگهداري اسنادآموزشي، مالي، اداري، اقتصاد مدرسه نحوه تأمين و مصرف منابع مالي اجرا مي شود.
مديرکل آموزش و پرورش شهرتهران تاکيد کرد: کارشناسان اداره، کلاس‌هايي براي آموزش مديران و آشنايي آنان با آيين‌نامه‌هاي اجرايي برگزار نمايند تا مديران نسبت به آيين‌نامه‌ها و مقررات و قوانين تسلط کامل يابند تا بتوانند در آزمون و ارزيابي که از 15 تا 20 آذرماه امسال که طي 2 تا 3 روز در مراکز معين برگزار مي‌گردد شرکت نمايند .
وي يادآور شد: مجموعه‌ي خودارزيابي دردو نوبت توسط خود مديران مدارس انجام مي‌گيرد و به عنوان نمره مدرسه منظور مي‌شود درضمن30 درصد از نمره ارزشيابي سالانه مديران بر مبناي اين بررسي‌ها صورت خواهد گرفت.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها