تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته میشود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820461001
چالشي به نام «سهم بودن وزارت علوم»
واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: چالشي به نام «سهم بودن وزارت علوم»
اين روزها به نظر ميرسد تعيين وزير علوم، تحقيقات و فناوري تبديل به چالشي جدي بين دولت يازدهم و مجلس اصولگرا شده است.
نویسنده : مهدي پورصفا
تأكيد مجلس بر رعايت شدن خط قرمزهايي همچون عدم به كارگيري مهرههاي مرتبط با فتنه و تبديل نشدن دانشگاهها به محل فعاليت احزاب سياسي گوناگون و از سوي ديگر ادامه يافتن روند معرفي گزينههايي كه كمترين نزديكي را با ويژگيهاي مدنظر نمايندگان مردم دارد، سبب شده تا همچنان اين وزارتخانه مهم و راهبردي بدون وزير باقي بماند. نكتهاي كه در اين ميان بر هيچ تحليگر و صاحب نظري پوشيده نيست، تلاش تجديدنظرطلبان در تحميلكردن مهرههاي خود براي تصدي مناصب كليدي و حساس اين وزارتخانه در دو حوزه صف و ستاد است. تجديدنظرطلبان در نهان و آشكار بارها بر اين نكته تأكيد كردهاند كه در اختيار گرفتن اين وزارتخانه اهميتي راهبردي براي آنان دارد و وزارت علوم سهم آنان از دولت روحاني است. در اين ميان شايد اين پرسش چندان نابهنگام نباشد كه وزارت علوم و به خصوص دانشگاههاي بزرگ كشور جدا از نقش حياتي آنان در رشد علمي كشور چه كاركرد اجتماعي و سياسي براي تجديدنظرطلبان دارند كه حاضر هستند مهمترين اندوخته سياسي خود يعني دولت روحاني را قرباني آن كنند.
نگاهي به سابقه و واكاوي پيشينه چهرههايي كه امروز جريان سياسي موسوم به اصلاحطلب را تشكيل دادهاند به خوبي اين نكته را نشان ميدهد كه بستر اصلي رشد آنان دانشگاهها و مراكز پژوهشي بود كه اولين بار آنان را با چهره ليبراليسم و تفكر غربي آشنا كرد.
شخصيتهاي سياسي كه شوريدهوار ايدئولوژي چپگرايانه را به عنوان كعبه آمال خود پذيرفته و به خصوص آن را در عرصه اقتصادي كشور پياده ميكردند، با افول جناح چپ و فروپاشي كمونيسم در سطح جهاني تبديل به توابيني شدند كه اين بار به سوي غرب و ليبراليسم روي آوردند.
در اين ميان اعزام برخي از اين افراد با بورس و منابع مالي جمهوري اسلامي ايران در دوران حاكميت دولت كارگزاران براي تحصيل و گذراندن دورههاي دكتري اين روند را تسريع كردند و به تشكيل جريان جديدي در دستهبنديهاي سياسي كشور انجاميد.
بعدها با استقرار اين جريان در قلب برخي مراكز تحقيقاتي كشور، زمينه براي تئوريزه كردن استحاله چپگرايان سابق به اصلاحطلبان فعلي به وجود آمد.
در ادامه نيز با تزريق نيروهاي وابسته به اين نحله فكري به دانشگاهها در قالب اساتيد و اعضاي هيئت علمي زمينه براي تربيت پيادهنظام مورد نياز جهت اجرايي كردن فتح نهادهاي انتخابي نظام جمهوري اسلامي ايران فراهم شود. از اينرو اصلاحطلبان هيچگاه محيطي را كه در آن رشد و غور يافتند فراموش نخواهند كرد. در طرف ديگر بزرگان و سران جريان اصلاحطلب ميدانند كه نظام جمهوري اسلامي اشتباه راهبردي آنان را در فتنه سال 88 و تبعيت بيچون و چرا از فرمان تئوريسينهاي كودتاهاي مخملي را فراموش نخواهند كرد. آنان با ارزيابي نادرست از توان نظام جمهوري اسلامي در به صحنه آوردن مردم تصور ميكردند ميتوانند چنين كودتايي را در كشور اجرا كنند. با شكست كودتاي سال 88 عليه نظام جمهوري اسلامي و مردم، اصلاحطلبان با اين واقعيت روبهرو شدند كه راه براي هرگونه ورود دوباره به عرصه قدرت بدون اعلام انزجار از فتنه سال 88 بسته شده است. حتي استفاده از دولت يازدهم به عنوان يك اسب تروا نميتواند جايگزين ورود مستقيم به عرصه انتخابات باشند. به همين دليل اصلاحطلبان تلاش كردند تا با استفاده از مدل اخوان المسلمين و جنبش گولن در تركيه بار ديگر دست به نوسازي كارهاي مياني خود بزنند؛ مدلي كه در اختيار گرفتن مراكز دانشگاهي و علمي شاهكليد موفقيت آن است.
هدف بازسازي سرمايه اجتماعي است
برخي نظريهپردازان سياسي جبهه اصلاحات متوجه شدند در رابطه با تند و راديكاليزه كردن شيب رفورم در «جمهوري اسلامي» دچار يك اشتباه و غفلت شدهاند. اين جمله كه «ما از اول گفتيم اصلاحات در ايران بايد نرم و اجتماعي باشد» و جملاتي شبيه همين مضمون، ديگر كم شنيده نميشود.
حميدرضا جلائي پور نيز در تحليلي مينويسد: «اصلاحجويان همچنان ميتوانند به انباشتن سرمايههاي اجتماعي (و فرهنگي) خود در جامعه ايران ادامه بدهند تا پس از اولين گشايشها از آن بهره بگيرند. آنها ميتوانند مثل گذشته، از طريق ارتباطات چهره به چهره، فعاليتهاي افزونتر خيريهاي و آموزشي، ارتباطات جمعي و حلقهها، افزايش آگاهي از وضعيت كشور، حل معضلات دوستان و همكاران فعال مدني و تقويت روابط مدني و انساني در ميان اعضاي خانواده، بر سرمايههاي اجتماعي جامعه خود و قدرت مستقل از دولت اين جامعه بيفزايند.
ايجاد شبكه موازي آموزشي براي گسترش پايگاه اجتماعي
اصطلاحطلبان يد طولايي در استفاده از مراكز تحقيقاتي علمي و آموزشگاهي براي توسعه بدنه اجتماعي و همگاني خود دارند.
شايد يكي از موفقترين اين نمونهها، مدارس زنجيرهاي «سلام» باشد كه توسط «سعد حجاريان» برادر سعيد حجاريان تئوريسين اصلاحطلبان راهاندازي شده است. از سوي ديگر تأسيس مراكز شبهه آكادميك كه عمدتاً محل تجمع دانشجويان ستارهدار و البته اعضاي شاخههاي جوانان احزاب اصلاحطلب است، راهكار ديگري براي كادرسازي و تربيت نيرو است كه از سوي تجديدنظرطلبان به كار گرفته شده است. نگاهي به عناوين نويسندگان نسل جديد مجلات و روزنامههاي چپ و تندرو اين نكته را به خوبي نشان ميدهد كه بسياري از آنان تربيتشدگان همين مؤسسات هستند.
روند فوق از آن جهت به مدل جنبش «اخوان» و همچنين موسسات مرتبط با «فتحالله گولن» در تركيه شباهت دارد كه هر دو با سرمايهگذاريهاي فراوان در مؤسسات آموزشي توانستهاند با وجود محدوديت متعدد به نفوذ فراوان سياسي دست يابند.
جنبش گولن در تركيه با تأسيس مدارس متعدد و در سطح وسيع با كيفيت آموزشي بالا توانستهاند طيف وسيعي از متخصصان با گرايش وفادارانه به مشي سياسي خود را تربيت كند.
فرصتي دوباره براي تسخير دانشگاهها
با برگزاري انتخابات سال 92 و به قدرت رسيدن حسن روحاني، اصلاحطلبان با فراهم ديدن شرايط، تمام تلاش خود را براي به كارگيري مهرههاي خود در وزارت علوم به كار گرفتند.
معرفي اشخاصي همچون ميلي منفرد و جعفر توفيقي براي وزارت علوم كه با عدم رأي اعتماد مجلس همراه بود و همچنين انتصاب گزينههاي تندافراطي در رأس دانشگاهها در دوران وزارت فرجيدانا، بازتابي از تلاش اصلاحطلبان در راستاي اجرايي شدن همين راهبرد است.
البته در كنار اين نبايد فراموش كرد كه تبديل دانشگاهها به محلي براي فعال شدن احزاب اصلاحطلب به خصوص در انتخابات آينده مجلس و همچنين فعال كردن تشكلهاي منتسب به آنان جزو اهدافي است كه مدنظر جريان تجديدنظرطلب قرار دارد.
حال بايد ديد كه آيا دولت به اين مسئله تن خواهد داد و به قيمت ايجاد چالش با مجلس تبديل به پلي براي احياي جريان تجديدنظر طلب در كشور خواهد شد يا منطبق با مشي اعتدالي به دنبال تثبيت فضاي آرامش بر دانشگاهها به منظور رشد و گسترش فضاي علمي كشور خواهد بود.
منبع : روزنامه جوان
تاریخ انتشار: ۱۴ آبان ۱۳۹۳ - ۰۹:۱۹
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]
صفحات پیشنهادی
برنامه های نیلی برای وزارت علوم / او از چه مدیرانی استفاده نخواهد کرد؟
برنامه های نیلی برای وزارت علوم او از چه مدیرانی استفاده نخواهد کرد جامعه > آموزش - فارس نوشت دبیر فراکسیون رهروان ولایت گفت وزیر پیشنهادی علوم اعلام کرد از کسانی که موضعگیری شفاف در قبال فتنه ندارند در وزارت علوم استفاده نخواهد کرد ایرج عبدی نماینده مرددر پی اعلام نتیجه بررسی های وزارت علوم صورت می گیرد شکایت قضایی دانشجویان بورسیه از فرجی دانا،صدیقی و چند روزن
در پی اعلام نتیجه بررسی های وزارت علوم صورت می گیردشکایت قضایی دانشجویان بورسیه از فرجی دانا صدیقی و چند روزنامهبدنبال اعلام نتیجه بررسی وزارت علوم درباره وضعیت دانشجویان بورسیه که بر اساس آن از 3772 دانشجو تنها از ادامه تحصیل 36 نفر جلوگیری خواهد شد کمیته هماهنگی دانشجویان بورسیشفیعی: فعلا ترجیح میدهم نسبت به گزینه بودنم برای وزارت علوم صحبتی نکنم
شفیعی فعلا ترجیح میدهم نسبت به گزینه بودنم برای وزارت علوم صحبتی نکنم سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی و از گزینههای احتمالی وزارت علوم درباره پیشنهاد این مسئولیت به وی از سوی دولت گفت ترجیح میدهم فعلا حرفی نزنم به گزارش نامه نیوز مسعود شفیعی سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردرخواست از وزارت علوم برای اعلام نام متخلفان |اخبار ایران و جهان
درخواست از وزارت علوم برای اعلام نام متخلفان درباره بورسیه های غیر قانونی ارائه اعداد و ارقام کافی نیست و هنوز برای جامعه دانشگاهی ابهاماتی وجود دارد کد خبر ۴۴۵۰۰۱ تاریخ انتشار ۰۵ آبان ۱۳۹۳ - ۰۹ ۰۴ - 27 October 2014 یک فعال دانشجویی دانشگاه بینالمللی قزوین با بیان اینکه وزارتدر گفتوگو با فارس اولویتهای وزارت علوم در برنامه ششم توسعه اعلام شد
در گفتوگو با فارساولویتهای وزارت علوم در برنامه ششم توسعه اعلام شددبیر تدوین برنامه ششم توسعه در وزارت علوم گفت تبدیل دانشگاهها به دانشگاه کارآفرین ارتقای سطح بینالمللی دانشگاهها و سامانههای خلاقیت و نوآوری اولویتهای برنامه ششم توسعه است صدیق دامغانی زاده دبیر تدوین برنمهلت دو هفتهای دولت برای معرفی نامزد وزارت علوم/ تلاش نجفی برای ماندن در وزارتخانه
سیاسی مجلس درویشپور در گفتگو با مهر مطرح کرد مهلت دو هفتهای دولت برای معرفی نامزد وزارت علوم تلاش نجفی برای ماندن در وزارتخانه عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت نجفی در وزارت علوم به گونهای در مورد برنامهها و عملکرد این وزارتخانه گزارش می داد که به نظر میانتقاد از نامعلوم بودن معیار ممیزی در آثار هنری
انتقاد از نامعلوم بودن معیار ممیزی در آثار هنری معتمدی شاعر و منتقد ادبی دربارهی سختگیریهای مطرح شده در حوزه ی ترانهسرایی اجتماعی و حذف برخی کلمات از ترانهها و از محبوبیت ترانههای اجتماعی نسبت به سایر حوزه ها سخن گفت آفتاب- سرویس فرهنگی معتقدی در پاسخ به این سوال خبرنگاروزنامه اطلاعات:وزارت علوم به چه حقی از تخلفات بورسیه ها اغماض می کند؟/باید باصاحب منصبان برخورد شود
روزنامه اطلاعات وزارت علوم به چه حقی از تخلفات بورسیه ها اغماض می کند باید باصاحب منصبان برخورد شود جامعه > آموزش - روزنامه اطلاعات نوشت اينک که وزارت علوم گزارش اين تخلفات را منتشر کرده لازم است که خاطيان و مرتکبان آن را هم به مردم و دستگاه قضائي معرفي کند در ايسیاستهای وزارت علوم در فعالیتهای فرهنگی دانشگاهها تعقیب شود/ برگزاری برنامه مشترک میان دانشگاهها
حوزه و دانشگاه معاون فرهنگی وزارت علوم سیاستهای وزارت علوم در فعالیتهای فرهنگی دانشگاهها تعقیب شود برگزاری برنامه مشترک میان دانشگاهها معاون فرهنگی وزارت علوم با بیان اینکه فعالیتهای فرهنگی در دانشگاهها و حضور دانشگاهیان در این برنامه ها گسترده تر شده تاکید کرد در طول تاباختصاصی فارس/ متن کامل برنامههای پیشنهادی نیلیاحمدآبادی برای تصدی وزارت علوم
اختصاصی فارس متن کامل برنامههای پیشنهادی نیلیاحمدآبادی برای تصدی وزارت علومبرنامه پیشنهادی محمود نیلیاحمدآبادی برای تصدی وزارت علوم تحقیقات و فناوری منتشر شد به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس محمود نیلیاحمدآبادی وزیر پیشنهادی علوم تحقیقات و فناوری برنامههای پیشنهادوزارت راه و شهرسازی بخشنامه شهرهای جدید را متوقف کرد اذعان به غیرقانونی بودن تبدیل زمینهای 99 ساله مهر به ملک
وزارت راه و شهرسازی بخشنامه شهرهای جدید را متوقف کرداذعان به غیرقانونی بودن تبدیل زمینهای 99 ساله مهر به ملکیهمانطور که پیش بینی میشد اقدام دولت یازدهم در خصوص ملکی کردن زمینهای 99 ساله مسکن مهر با اذعان به ایرادات قانونی این عمل متوقف شد سایت مسیر آنلاین نوشت همانطور که پیشتشریح اقدامات وزارت علوم در برخورد با پایاننامه فروشی
نجفی در پاسخ به پانا خبر داد تشریح اقدامات وزارت علوم در برخورد با پایاننامه فروشی خبرگزاری پانا سرپرست وزارت علوم با تشریح اقدامات برای برخورد با پایان نامه فروشی و تقلب علمی گفت لایحه ای در رابطه با تقلب های علمی به دولت ارسال شده که امیدواریم دولت با اولویت در دستور کار خومتن برنامههای پیشنهادی نیلی برای وزارت علوم |اخبار ایران و جهان
متن برنامههای پیشنهادی نیلی برای وزارت علوم کد خبر ۴۴۴۸۸۵ تاریخ انتشار ۰۴ آبان ۱۳۹۳ - ۱۷ ۵۶ - 26 October 2014 برنامه پیشنهادی محمود نیلیاحمدآبادی برای تصدی وزارت علوم تحقیقات و فناوری منتشر شد به گزارش خانه ملت محمود نیلیاحمدآبادی وزیر پیشنهادی علوم تحقیقات و فناوری برنامبرنامه های سومین وزیر پیشنهادی روحانی برای وزارت علوم
برنامه های سومین وزیر پیشنهادی روحانی برای وزارت علومتاریخ انتشار يکشنبه ۴ آبان ۱۳۹۳ ساعت ۱۸ ۵۹ «محمود نیلی احمدآبادی» وزیر پیشنهادی علوم تحقیقات و فناوری برنامه های خود را برای تصدی این وزارتخانه در اختیار مجلسی ها قرار داد تا روز چهارشنبه بر اساس آن بتوانند درباربرنامه های سومین وزیر پیشنهادی روحانی برای وزارت علوم چیست؟
برنامه های سومین وزیر پیشنهادی روحانی برای وزارت علوم چیست جامعه > آموزش - محمود نیلی احمدآبادی وزیر پیشنهادی علوم تحقیقات و فناوری برنامه های خود را برای تصدی این وزارتخانه در اختیار مجلسی ها قرار داد تا روز چهارشنبه بر اساس آن بتوانند درباره رای اعتماد به وی تصحجتالاسلام غلامی در گفتوگوی مشروح فارس: برخورد سیاسی با وزارت علوم نادرست است/ علوم انسانی با بخشنامه متحول
حجتالاسلام غلامی در گفتوگوی مشروح فارس برخورد سیاسی با وزارت علوم نادرست است علوم انسانی با بخشنامه متحول نمیشود کالای فرهنگی باید اثرگذار و پرمصرف باشدرئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانیِ اسلامی صدرا گفت با بخشنامه و ابلاغ سرفصل و برنامه درسی علوم انسانی متحول نمیشود بدون هرگمجلس به نیلی احمد آبادی رای اعتماد نداد/ وزارت علوم همچنان در انتظار وزیر/آیین نامه کرسیهای آزاد اندیشی به کج
دانشگاه در هفتهای که گذشت مجلس به نیلی احمد آبادی رای اعتماد نداد وزارت علوم همچنان در انتظار وزیر آیین نامه کرسیهای آزاد اندیشی به کجا رسید مهمترین عناوین خبری حوزه دانشگاه در هفتهای که گذشت را در گزارش زیر بخوانید به گزارش خبرنگار دانشگاه باشگاه خبرنگاران مهمترین عناوین-
گوناگون
پربازدیدترینها