تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804237935
تدوين برنامه ۵ ساله آموزش و پرورش استثنايي مازندران
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲۶ شهريور ۱۳۹۳ (۱۶:۲۲ب.ظ)
تدوين برنامه ۵ ساله آموزش و پرورش استثنايي مازندران بيش از 6 هزار دانش آموز استثنايي مازندران در 70 مرکز سال جديد تحصيلي را آغاز مي کنند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاري موج، مدير آموزش و پرورش استثنايي استان با اشاره به نبود رديف استخدامي در مدارس استثنايي استان، گفت: برنامه ۵ ساله آموزش و پرورش استثنايي مازندران تدوين مي شود.
حسيني گفت: آموزش و پرورش استثنايي مسئوليت ارائه خدمات آموزشي، پرورشي و توان بخشي دانش آموزان با نياز ويژه را بر عهده دارد.
وي افزود: دانش آموزان با نياز ويژه به گروهي از دانش آموزان اطلاق مي‌شود که به دليل ويژگي جسمي يا ذهني قادر به استفاده از خدمات آموزش و پرورش عادي نمي‌باشند و بايد در محتوا، روش‌هاي تدريس و ارزشيابي و ساختار مدرسه‌اي آنها تغييرات متناسبي ايجاد کرد که آموزش و پرورش استثنايي متولي اين امر است.
حسيني بيان کرد: دانش آموزان با نياز ويژه شامل 7 گروه کم توان ذهني، آسيب ديده شنوايي، آسيب ديده بينايي، معلولين جسمي و حرکتي ، اختلالات يادگيري، اختلالات رفتاري و چندمعلوليتي است.
مدير آموزش و پرورش استثنايي مازندران بيان داشت: مطابق آمارهاي وزارت آموزش و پرورش، هم اکنون بيش از 115 هزار دانش آموز در مدارس استثنايي کشور تحصيل مي‌کنند که از اين تعداد بيش از 6 هزار نفر، دانش آموز در بيش از 70 مرکز ويژه و استثنايي مازندران درحال تحصيل است.
حسيني افزود: عمده ترين عملکرد اين اداره که در جهت برنامه‌هاي بالادستي(سند تحول بنيادين، سند چشم انداز 20 ساله) سند برنامه 5 ساله بوده که شامل تقويت پوشش تحصيلي دانش آموزان با نياز ويژه، کيفيت بخشي به آموزش، پرورش و توان بخشي، تسهيل دسترسي به امر آموزش و توان بخشي، آموزش نيروي انساني در جهت ارتقاي سطح علمي و مهارتي آنان که در قالب برنامه‌ي يک ساله و برنامه 5 ساله تدوين مي شود.
مدير آموزش و پرورش استثنايي مازندران تصريح کرد: با توجه به اينکه اکثريت خانواده‌هاي داراي فرزند معلول از قشر ضعيف اقتصادي جامعه هستند لذا کم رنگ شدن مشارکت دولتي فشار زياد و غير قابل تحمل بر خانواده‌ها ايجاد مي‌نمايد تا جايي که در برخي از موارد شايد منجر به ترک تحصيل دانش آموز شود.
حسيني با بيان اينکه يکي از عمده‌ترين چالش‌هاي آموزش و پرورش استثنايي تامين شرايط دسترسي دانش آموزان به مدرسه است که شامل تامين هزينه اياب و ذهاب آنان مي‌شود مطرح کرد: با عنايت به اينکه دانش آموزان با نياز ويژه به دليل مشکلات خاص و ويژگي هايشان قادر به رفت و آمد عادي به مدارس نيستند و متمرکز بودن اين مدارس در شهرها و اينکه دانش آموزان بايد از روستاها و نقاط مختلف شهر به مدرسه بيايند، تامين سرويس اياب و ذهاب يکي از عمده ترين چالش‌هاي آموزش و پرورش استثنايي است.
وي گفت: براي حمايت دانش‌آموزان معلول نيازمند حمايت خيران و کمک خانواده‌ها هستيم. بودجه اندک اداره آموزش و پرورش استثنايي کفايت بسياري از هزينه‌هاي مدارس، نوسازي ناوگان حمل و نقل، تأمين تجهيزات آموزشي و غيره را نمي‌کند لذا خانواده‌ها و خيران محترم مي‌توانند يکي از مهم ترين حاميان دانش آموزان استثنايي باشند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها