محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803726743
ایجاد چهار پژوهشکده و مرکز پژوهشی جدید در دانشگاه پیام نور
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: در آستانه سال نو تحصیلی: ایجاد چهار پژوهشکده و مرکز پژوهشی جدید در دانشگاه پیام نور ایرنا - تهران - معاون پژوهشی دانشگاه پیام نور از ایجاد پژوهشکده ها و مراکز پژوهشی جدید در این دانشگاه خبر داد.
دکتر حسین زارع روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار علمی ایرنا درباره آخرین وضعیت تاسیس پژوهشکده های جدید در دانشگاه پیام نور اظهار کرد: درخواست هایی برای راه اندازی چند پژوهشکده داشته ایم که در بدنه پژوهشی وزارت علوم بررسی شده و دو مورد از آنها به شورای گسترش آموزش عالی ارجاع شده است.
وی با بیان اینکه پرونده ایجاد یک مرکز پژوهشی شیمی محیط زیست و یک پژوهشکده زیست فناوری دانشگاه پیام نور در شورای گسترش وزارت علوم در دست بررسی است، افزود: قرار است این مراکز پژوهشی در استان های یزد و مازندران تاسیس شود.
به گفته زارع، زیرساخت های لازم به منظور ایجاد این دو پژوهشکده پیش بینی شده است و به محض تصویب این موضوع در شورای گسترش، فعالیت های اجرایی این مراکز پژوهشی آغاز خواهد شد.
وی درباره وضعیت سه پژوهشکده فعال در دانشگاه پیام نور نیز گفت: پژوهشکده آموزش از دور در سازمان مرکزی از سالها قبل شروع به فعالیت کرده و همه موافقت های قانونی را داراست.
معاون پژوهشی دانشگاه پیام نور یادآور شد: با توجه به اینکه نظام آموزشی و ارزشیابی پیام نور، منحصر به فرد و مبتنی بر تکنولوژی روز و آموزش از راه دور و بهره مندی از روش های آموزش مجازی است، پژوهشکده آموزش از راه دور، نقش کلیدی در تحقق اهداف پیام نور برعهده دارد.
وی توضیح داد: مهم ترین فعالیت پژوهشکده آموزش از دور که تنها پژوهشکده این حوزه در جمهوری اسلامی ایران به شمار می آید بررسی مبانی نظری و پژوهشی شیوه آموزش از دور در ایران و جهان است که با استفاده از روش های علمی و آکادمیک، ماموریت های محوله را اجرایی می کند.
زارع ادامه داد: نتایج یافته های تحقیقاتی پژوهشکده آموزش از دور را مستقیما خود دانشگاه استفاده می کند و بعضی از نتایج تحقیق ها که در حوزه های بنیادی است دراختیار دیگر کشورها نیز قرار می گیرد.
وی همچنین به فعالیت یک مرکز پژوهشی در حوزه شیمی محیط زیست و یک پژوهشکده در حوزه پوشش های نانوساختار اشاره کرد و گفت: این دو، مجوزهای لازم را برای فعالیت در استان یزد کسب کرده اند و پژوهشکده نانو از پیشرفت بیشتری برخوردار است.
به گفته زارع، راه اندازی چهار پژوهشکده دیگر هم در دستور کار دانشگاه پیام نور است که بعد از جمع بندی و تصمیم نهایی، درخواست تاسیس آنها به شورای گسترش ارائه خواهد شد.
وی در تشریح سیاست های پژوهشی دانشگاه پیام نور گفت: سیاستگذاری حوزه پژوهشی پیام نور، معطوف به نیازهای کاربردی و نیازمحور است و ما نیز در همین راستا تمام آیین نامه های پژوهشی خود را به این سمت سوق دادیم و طرح های پژوهشی همسو با رویکردهای کاربردی و تقاضامحور شکل گرفته است.
زارع تاکید کرد: خدمات زیرساختی لازم برای امور پژوهشی را فراهم ساختیم و برغم فراز و فرودهای سیاسی که به طور طبیعی در کشور وجود دارد سعی کردیم اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی ما درگیر این موانع برون ساخته نشوند.
وی اضافه کرد: الان تمام استادان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی پیام نور می توانند بدون هیچ محدودیتی از بیشترین و معتبرترین پایگاه های علمی دنیا استفاده کنند و در اقصی نقاط کشور و کم برخوردارترین مناطق و استانها تمام اعضای علمی دانشگاه، به این منابع علمی دسترسی دارند.
معاون پژوهشی دانشگاه پیام نور، تحقق عدالت آموزشی و پژوهشی را سرلوحه فعالیت های دانشگاه پیام نور عنوان کرد و گفت: تمام خدمات علمی که اعضای هیات علمی پیام نور در تهران دریافت می کنند اعضای هیات علمی دیگر واحدهای کشور نیز به آنها دسترسی دارند و هیچ تفاوتی میان آنها به لحاظ دسترسی به منابع علمی وجود ندارد.
علمی (4)**1055**1599
22/06/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 38]
-
گوناگون
پربازدیدترینها