تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820114888
نماینده مردم گرگان و آق قلا: آموزش عالی باید مهارت محور باشد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: نماینده مردم گرگان و آق قلا: آموزش عالی باید مهارت محور باشد گرگان - ایرنا - نماینده مردم گرگان و آق قلا در مجلس شورای اسلامی در دیدار از دانشگاه جامع علمی کاربردی استان گلستان گفت: آموزش عالی باید مهارت محور باشد.
به گزارش روز سه شنبه خبرگزاری جمهوری اسلامی "عیسی امامی" در جمع رؤسای مراکز، اساتید و کارکنان دانشگاه افزود: کشور ما از نظر علمی رتبه هجدهم جهان را دارد که پیش بینی می شود در سال 2018 به جایگاه چهارم علمی دست یابیم که این جهش نیازمند توسعه همه جانبه در همه بخش های جامعه است.
به گفته وی، امروزه فقط توسعه علمی در حال رشد است در حالی که رشد و توسعه باید متوازن باشد یعنی باید همه بخش ها همزمان با رشد علمی پیشرفت کنند.
عضو کمیسیون برنامه و بودجه و محاسبات مجلس شورای اسلامی همچنین خاطرنشان کرد: ضعف عمده بسیاری از دانشگاه های ما این است که کاربردی نیستند اما دانشگاه علمی کاربردی با ایجاد رابطه بین آموزش های علمی و تئوری، آن را به یک مهارت و عملکرد تبدیل کرده است.
وی یادآور شد: ما با ایجاد یک رابطه جدی و عمیق بین دانشگاه به عنوان یک دستاورد علمی با آن چه که در بازار، کسب و کار و فعالیت اقتصادی است می توانیم توسعه را در کشور دنبال کنیم.
امامی اضافه کرد: ایجاد کارآفرینی به تولید ثروت می انجامد که به ایرانی پیشرفته و ثروتمند ختم می شود اما گاهی احساس می شود فراموش کرده ایم پایه و شالوده اصلی تولید، آموزش های مهارتی است که در دانشگاه هایی نظیر دانشگاه علمی کاربردی در حال انجام است.
وی زمینه تصریح کرد: بنابراین برای پیاده سازی آموزش های مهارت محور بایستی یک نهضت فرهنگی اتفاق بیفتد تا انتظار داشته باشیم مهارت علمی جای مهارت تجربی را بگیرد.
وی در ادامه با اشاره به روند توسعه استان گلستان ادامه داد: اکنون فاصله معناداری بین گلستان با بسیاری از استان هاست به طور مثال بسیاری از استان ها رشد 400 درصدی در اعتبارات داشتند و این بیانگر آن است که توازن منطقه و عدالت همه جانبه برقرار نشده است.
نماینده مردم گرگان و آق قلا در مجلس شورای اسلامی در پایان گفت: ما تلاش داریم مجلس و دولت را متقاعد کنیم تا موضوع توازن منطقه ای برای استان ها منطقی شود و استانی به موضوع نگاه کنیم.
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی گلستان نیز گفت: این دانشگاه تنها متولی نظام آموزش عالی علمی کاربردی است که زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اداره می شود.
"محمد برزعلی" افزود: یکی از مهمترین اهداف این دانشگاه، فراهم آوردن موجبات مشارکت سازمان ها و دستگاه های اجرایی دولتی و غیردولتی برای آموزش نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز بخش های مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور است به نحوی که دانش آموختگان بتوانند برای فعالیتی که به آن ها محول می شود، دانش و مهارت لازم را کسب کنند.
وی تأکید کرد: مراکز و مؤسسات آموزش عالی علمی کاربردی زیر نظر دانشگاه، رکن اجرایی آموزش های علمی کاربردی و به قصد ارتقاء دانش کار و ایجاد مهارت های متناسب با حوزه فعالیت شغلی افراد تأسیس شده است.
در ادامه، رؤسای مراکز آموزش علمی کاربردی حاضر در این نشست به بیان دیدگاه ها و نقطه نظرات خود پرداختند.
دانشگاه جامع علمی کاربردی استان گلستان به عنوان یکی از واحدهای استانی دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور، از سال 86 با دو مرکز آموزشی و حدود یک هزار دانشجو در 15 رشته تحصیلی فعالیت خود را آغاز کرد.
این دانشگاه با ارائه مجوز تأسیس مرکز آموزشی به متقاضیان واجد شرایط، زمینه توسعه آموزش های عالی مهارت و فناوری را فراهم کرده و در حال حاضر 22 مرکز آموزش علمی کاربردی با حدود 13 هزار دانشجو، یک هزار مدرس و 162 رشته تحصیلی در مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته، تحت نظارت دانشگاه مشغول به فعالیت هستند.
تا کنون نیز حدود 11 هزار نفر از دانشگاه جامع علمی کاربردی استان گلستان دانش آموخته شده اند.
602
18/06/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 41]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها