تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804550920
وزیر آموزش و پرورش: راهبرد امروز وزارت آموزش و پرورش ارتقای کیفیت است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: وزیر آموزش و پرورش:
راهبرد امروز وزارت آموزش و پرورش ارتقای کیفیت است
وزیر آموزش و پرورش راهبر اصلی امروز آموزش و پرورش را ارتقای کیفیت دانست و گفت: با افزایش تجهیزات، امکانات و فضاهای آموزشی در سراسر کشور استراتژیک ارتقای کیفیت را در پیش گرفته‌ایم.
به گزارش خبرگزاری فارس از سنندج، علی اصغر فانی پیش از ظهر امروز در مراسم افتتاحیه پانزدهمین کنفرانس فیزیک ایران در سنندج اظهار کرد: در سند تحول نظام آموزشی در راستای فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی به 6 ساحت مهم توجه شده است. وی تربیت اخلاقی اعتقادی و عبادی را یکی از این ساحت‌ها برشمرد و افزود: باید براساس این ساحت دانش‌آموزان به لحاظ اعتقادی، اخلاقی و منطبق بر ارزش‌های حاکم بر نظام جمهوری اسلامی ایران تربیت شوند. وی خاطرنشان کرد: تربیت علمی و فناورانه برای آشنایی دانش‌آموزان با دستاوردهای علمی و تکنولوژی به عنوان ساحت دوم و توجه به زیباشناختی و هنری دانش‌آموزان به منظور ایجاد لطافت و روحیه‌ای هنری و شاد در آنها ساحت سوم مدنظر نظام تعلیم و تربیت است. وزیرآموزش و پرورش ساحت چهارمی را که در نظام آموزش و پرورش دنبال می‌شود را ساخت اجتماعی و سیاسی ذکر کرد و گفت: دانش‌آموزان باید بیاموزند که چگونه جمعی زندگی کنند و به چه صورت با دیگران در تعامل باشند و نظرات دیگران را تحمل نمایند و بر این اساس باید رفتار مناسب با پدیده‌های اجتماعی را یاد بگیرند. فانی آموختن بعد اقتصادی و حرفه‌ای توسط دانش‌آموزان برای موثر بودن در عرصه تولید را ساحت پنجم نظام تعلیم و تربیتی کشور برشمرد و گفت: بر اساس این مهم دانش‌آموزان باید به گونه‌ای تربیت شوند که در صحنه اقتصادی نقش ایفا کنند و نیروهای انسانی متدین و پویایی برای کشور باشند. وی بیان کرد: امروز صدور نرم افزار‌ها حاصل تراوشات فکری و ذهنی اندیشمندان این مرز و بوم است و دانش‌آموزان هم باید بتوانند ذهن و فکر پویا و خلاقی برای تولیدات مختلف در آینده کشور داشته باشند. وی تربیت جسمانی و بدنی را ساحت ششم مدنظر وزارت آموزش و پرورش در عرصه تعلیم و تربیت ذکر کرد و گفت: بر این اساس دانش‌آموز علاوه بر تقویت جسم و توجه به سلامتی خود قدر سلامتی را بداند و از نعمتی که خداوند به وی عطا کرده محافظت نماید. وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: افرادی که تک ساحتی تربیت می‌شوند در زندگی اجتماعی و تعاملی و همچنین جامعه‌شناختی با مشکل مواجه خواهند شد بنابراین باید دانست که پرداختن به همه ساحت‌های یاد شده در تربیت یک انسان متوازن و موفق جامعه لازم است. *کوچکترین تصمیمات آموزش و پرورش کل جامعه را متاثر می‌کند فانی در صحبت‌های خود بیان کرد: آموزش و پرورش بزرگترین فصل مشترک حاکمیت و ملت است و کوچکترین تصمیماتی که آموزش و پرورش اتخاذ می‌کند کل جامعه را متاثر می‌کند. وی با اشاره به با اهمیت بودن وزارت آموزش و پرورش به عنوان بزگترین وزارتخانه کشور یادآور شد: امروز هر نوع تربیتی که دانش‌آموزان یاد بگیرند در سال‌های آتی نتیجه خواهد داد بنابراین مدیریت صحیح بر این ارگان آموزشی باید مبتنی بر مسائل اصلی باشد تا بتوان به خوبی به هدف و مقصود رسید. وی افزود: امروز شاهد فعالیت 105 هزار مدرسه، 752 منطقه آموزشی و 12,5 میلیون دانش‌آموز و یک میلیون فرهنگی در سراسر کشور هستیم و باید شاهد افتخارآفرینی روزافزون دانش‌آموزان این مرز و بوم باشیم. *استخراج 5 سیاست اساسی از 750 مسله در آموزش و پرورش وزیر کشور با اشاره به اینکه 750 مسله در آموزش و پرورش ترکیب و اولویت‌گذاری شد، افزود: از این ترکیب پنج سیاست اساسی استخراج کردیم که آموزش و پرورش بر این پنج سیاست تکیه دارد. فانی اضافه کرد: ساماندهی و بهسازی منابع انسانی، توسعه مشارکت در آموزش و پرورش، ارتقای مدیریت آموزشگاهی، بودجه ریزی علمیات در آموزش و پرورش و تمرکززدایی پنج سیاستی است که آموزش و پرورش آن را دنبال می‌کند. وی عنوان کرد: براساس توسعه مشارکت در آموزش و پرورش باید اولیا، معلمان، دانش‌اموزان، مردم و سایر نهادها با آموزش و پرورش همکاری داشته باشند چراکه آموزش و پرورش به تنهایی قادر به اداره و تعلیم و تربیت دانش‌اموزان به عنوان سرمایه‌های انسانی کشور نیست. وی به نقش انجمن‌های علمی در اجرای این سیاست‌ها اشاره کرد و گفت: انجمن‌های علمی کمک می‌کنند به اجرای سیاستهای یاد شده که قطعا باعث ارتقای سطح علمی فرهنگیان، مشارکت خودجوش مردم در امر تعلیم و تربیت و گسترش زیرساخت‌های تعلیم و تربیت در عرصه علمی و فناوری خواهد شد. انتهای پیام/79007/ق40
93/06/11 - 12:31
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 48]
-
گوناگون
پربازدیدترینها