واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۳ شهریور ۱۳۹۳ - ۱۶:۰۱

نماینده مردم کرمانشاه در مجلس با بیان این که آموزش و پرورش باید در حوزه آموزش مجازی جدیتر ورود کند، نسبت به هدر رفتن بودجه این وزارتخانه انتقاد کرد و گفت: 30 درصد بودجه آموزش و پرورش به علت تصدیگری دولتی از بین میرود. سید سعید حیدریطیب در گفتوگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، درباره وضعیت آموزشی کشور اظهار کرد: در همه دولتها همیشه آموزش و پروش با مشکلاتی روبه رو بوده است و همواره وزاری آموزش و پرورش بر موارد مشابهی تاکید داشتهاند و این مساله بیانگر این است که در این حوزه در حال درجا زدن بودهایم. وی با بیان اینکه سالیانه میلیاردها تومان صرف امور آموزشی میشود، بدون اینکه اتفاق خاصی رخ دهد، گفت: مجموعه آموزش و پرورش آنقدر درگیر مسائل روزمره خود است که جایی برای شکوفایی و حرکت به جلو ندارد و مانند چاهی شده که فقط باید در آن پول ریخت و هرگز نیز اشباع نمیشود. نماینده مردم کرمانشاه در مجلس خاطرنشان کرد: بخش عمده این مشکلات بی برنامگی و نداشتن یک مشی مرتب است، بنابراین ما نیازمند تغییرات بنیادی در این حوزه هستیم. نماینده مردم کرمانشاه در مجلس با اشاره به اینکه 30 درصد بودجه مجموعه آموزش و پرورش به علت تصدیگری دولتی از بین می رود، گفت: این مساله طبیعتا تاثیری در روند مدارس بهعنوان خط مقدم خدمات رسانی آموزشی نمی گذارد،گرچه وزیر آموزش و پرورش نیز به این موضوع اشاره کرده است اما تا مادامی که به یک برنامه اجرایی نرسیم دردی دوا نمی شود. حیدریطیب در ادامه با تاکید بر اینکه استقلال مدارس و رقابتی کردن آن مساله جدی است،اظهار کرد: استقلال مدارس و ایجاد یک فضای رقابتی جهت ارائه برنامه های آموزشی متفاوت برای جذب دانش آموز اقدامی است که امروز در همه جای دنیا به خصوص کشورهای مترقی پیگیری می شود،اما باید ارزیابی کنیم که در این موضوع ما چه کردهایم. وی همچنین با استناد به اصل 30 قانون اساسی اظهار داشت: قاطعانه از حق تحصیل رایگان دفاع می کنم اما در این شرایط دغدغه خانوادهها جهت رشد علمی فرزندانشان را هم باید درک کرد،باید به نگرانی خانوادهها جهت ترقی فرزندانشان در این نظام آموزشی احترام گذاشت تاامکانات جهت تحصیل رایگان بوده و خدمات ارائه شده نیز با کیفیت همراه باشد. حیدریطیب در ادامه با انتقاد از اینکه چرا سایر دستگاههای کشور به مقوله آموزش اهمیت نداده و ورود نمیکنند،گفت: حق مدیریت تحصیلات ابتدایی و اولیه را می توان برای وزارت آموزش و پرورش قائل شد، اما در بحث تحصیلات دوره متوسطه واقعا فضاها و فرصتهای بکری در اختیار سازمان ها قرار دارد. وی تصریح کرد: در این زمینه میلیاردها تومان بودجه صرف جذب نیروی مستعد و آموزش نیروهای موجود در سازمانها میشود که میتوان با 20 درصد آن در زمان تحصیل یک فرد، نیرویی با پتانسیل بسیار بالا تحویل جامعه و کشور داد. نماینده مردم کرمانشاه در مجلس ضمن تاکید بر توجه به تخصص گرایی به عنوان یک ضرورت برای تحصیلات متوسطه و دانشگاه، پژوهش مداری و تاکید بر تفکر را امری غیر قابل انکار دانست. وی درباره ارزیابی خود از وضعیت فعلی معلمان در کشور گفت: اعتراضات مربیان پیش دبستانی و حقالتدریسیها مقابل مجلس همه حکایت از وضعیت آنان دارد در حالی که طبق قانون دولت موظف به جذب این مربیان و نیروها است اما در این روزها و با توجه به زمان فرارسیدن بازگشایی مدارس، نه تنها در اجرای قانون تخلف شده بلکه حتی به اعتراضات هم توجهی نمیشود. این نماینده مجلس با تاکید بر این که مجلس به طور مرتب پیگیر مسائل صنفی معلمان بوده و هست، ابراز امیدواری کرد که وزارت آموزش و پرورش در بحث آموزش معلمان کوشا باشد تا اینکه دانش آموزان نیز از تکنیکهای نوین آموزشی مطلع باشند. حیدری طیب درباره وضعیت زیرساختهای آموزشی نیز اظهار کرد: امیدواریم دولت به علت کمبود منابع با اولویتبندی مناسب و با تاکید بر شتاب دادن مناسب در راستای خدمات رسانی به روستاییان و مناطق دور افتاده و مستضعفین مشکلات زیرساختی این قشر را حل کند. نماینده مردم کرمانشاه در مجلس پیشنهاد کرد که وزارت آموزش و پرورش در حوزه آموزش مجازی جدیتر ورود کند و گفت: با فعالشدن در این حوزه مشکلات بزرگی حل خواهد شد و فضاهای خوبی را با توجه به مشکلات مالی ایجاد میکند. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 24]