تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته میشود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820128384
طولانیبودن آموزش طلاب به پژوهش حوزه آسیب میرساند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری رسا:
کارشناس پژوهش حوزه:
طولانیبودن آموزش طلاب به پژوهش حوزه آسیب میرساند خبرگزاری رسا ـ حجت الاسلام عطار کاشانی در خصوص چگونگی شکل گیری شخصیت پژوهشی طلاب عنوان کرد: طلاب نیاز به هدایت درسی مطلوبی دارند، امروزه سیر تحصیلی طلاب در حوزه سیری نیست که طلبه هایی پرورش دهد که بتوانند مسائل فقهی موجود را با همان متد معمول فقهی حل کنند.
حجت الاسلام کامران عطار کاشانی، کارشناس پژوهش حوزه، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری رسا در خصوص چگونگی شکل گیری شخصیت پژوهشی طلاب گفت: درصد خوبی از طلاب، از نظر درسی رتبه مناسبی دارند ولی در نهایت به طلبه هایی که بتوانند مشکلات علمی و پژوهشی را حل کنند تبدیل نمی شوند.
وی با اشاره به سه لایه «چیستی، چرایی و چگونگی پژوهش» این سه مرحله را برای تولید دانش دینی ضروری دانست و تأکید کرد: طلاب نیاز به هدایت درسی مطلوبی دارند که آنها را به سمت و سوی پژوهش محوری سوق دهند تا بتوانند مسائل موجود در جامعه را حل و فصل کنند.
کارشناس پژوهش حوزه با بیان این که بسیاری از مباحث فقهی کار نشده اند به کتاب «1115عنوان پژوهشی اولویت دار دانش فقه» اشاره و تأکید کرد: این کتاب دلیلی بر وضعیت محدود پژوهش در میان طلاب است در حالی که بعضی موضوعات ذکر شده در این کتاب ساده و به دور از پیچیدگی هستند.
حجت الاسلام عطار کاشانی در ادامه افزود: سیر تحصیلی طلاب در حوزه سیری نیست که طلبه هایی پرورش دهد که بتوانند مسائل فقهی موجود را با همان متد معمول فقهی حل کنند.
وی یکی از راهکارهای پرورش طلاب محقق و پژوهشگر را نهادینه کردن فرهنگ پژوهشگری در حوزه دانست و تأکید کرد: در حال حاضر پژوهش و محقق شدن در حوزه یک ارزش به حساب نمی آید و مسائلی همچون تدریس و حضور در درس خارج علمای طراز اول ارزش بالاتری نسبت به پژوهشگری دارند. زمانی می توانیم طلاب محققی داشته باشیم که ذهنیت طلاب، مدیران، کادر آموزش و اساتید مدارس به سوی پژوهش محوری تغییر یابد.
این کارشناس پژوهش حوزه ضمن اشاره به چیستی پژوهش به تعریف «تولید علم» از نگاه رهبر انقلاب اشاره کرد و گفت: تولید علم، تحقیقی است که بتواند یکی از مسائل مبتلابه نظام اسلامی را حل کند در حالی که بسیاری از طلاب تعاریف درستی از تولید علم ندارند.
وی به محاسن و معایب طولانی بودن زمان یادگیری دروس حوزوی اشاره کرد و گفت: طلبه مدت 15 تا 20 سال درس می خواند و به پختگی لازم می رسد اما باید از همان سال های اول ورود به حوزه برای او ترسیم شود که بعد از این مدت زمان به چه مرحله ای از دانش خواهد رسید تا بهتر بتواند برنامه ریزی کرده و خود را در حیطه ای قرار دهد که بیشترین تاثیر را داشته باشد.
حجت الاسلام عطار کاشانی افزود: وقتی طلبه شروع به تحصیل علوم حوزوی می کند در ابتدای باید تمام همت خود را به آموزش اختصاص دهد و هر چقدر به انتهای دوره درسی نزدیک شود بحث آموزشی کاهش یافته و بحث پژوهشی رو به افزایش باشد و آن گاه که به درس خارج رسید تحقیق به اوج خود برسد.
وی به دو معضل در مرحله «چگونگی تحقیق» اشاره کرد و گفت: اولین معضل این است که در دروس حوزوی درسی به نام «روش تحقیق» وجود ندارد تا طلاب بتوانند تحقیق درستی ارائه کنند. البته در سال های اخیر در بعضی مناطق همچون قم این درس تدریس می شود.
این کارشناس پژوهش حوزه دومین معضل در زمینه چگونگی تحقیق را بومی نبودن درس «روش تحقیق» دانست و ابراز داشت: در رشته های مختلف علوم انسانی انواع روش تحقیق از قبیل روش تحقیق روانشناسی، علوم سیاسی، علوم اجتماعی و غیره وجود دارد اما در دروس حوزوی روش تحقیق مدونی برای فقه، اصول، کلام و دیگر رشته ها نیست.
وی پژوهش را به دو دسته اصلی، حقیقی و درسی، تمرینی تقسیم کرد و گفت: در هر مقطعی که طلبه درس بخواند باید مشخص شود که چه مقدار روش تحقیق باید بداند و چقدر کار تحقیقی باید انجام دهد. پژوهش های ذکر شده در مقاطع اولیه حوزوی، درسی تمرینی است و در سطوح بالاتر به پژوهش های اصلی و حقیقی باید تبدیل شود.
حجت الاسلام عطار کاشانی تعمیق آموزههای آموزشی و آشنایی طلبه با فضای تحقیق را دو ویژگی پژوهش های درسی، تمرینی دانست و اظهار داشت: معضل پژوهش های سوری در دانشگاه ها نباید به حوزه سرایت کند این گونه پژوهش ها برای صرف پژوهش و ارتقای مدرک انجام می شود نه برای درمان دردی از جامعه.
وی در پایان سخنان خود با بیان این که فضای مناسب پژوهشی در موسسات حوزوی وجود ندارد، گفت: الگو و سیستم تدوین شده پژوهشی مناسبی نیست تا طلبه بتواند در آنجا رشد و ارتقا یابد بلکه فقط الگوهای فردی همچون موسسات آیت الله جوادی، مکارم، فاضل و غیره هستند و باید یک سیستم جامع و کاملی باشد تا همه طلاب علوم دینی از آن استفاده کنند./921/پ201/س
۱۳۹۳/۶/۱
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری رسا]
[مشاهده در: www.rasanews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
صفحات پیشنهادی
مدیرکل آموزش و پژوهش استانداری مازندران: مسئولان به اهمیت پارک علم و فناوری در حوزه بینالمللی واقف نیستند
مدیرکل آموزش و پژوهش استانداری مازندران مسئولان به اهمیت پارک علم و فناوری در حوزه بینالمللی واقف نیستندمدیرکل آموزش و پژوهش استانداری مازندران گفت مسئولان به اهمیت پارک علم و فناوری در حوزه بینالمللی واقف نیستند به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان ساری نشست خبری پارک علم و فنآسیب های جدی بی توجهی به امر پژوهش در جامعه/درخواست از شهردار اصفهان برای حضور در جلسات آموزش و پرورش
استانها جنوب اصفهان پناهی مطرح کرد آسیب های جدی بی توجهی به امر پژوهش در جامعه درخواست از شهردار اصفهان برای حضور در جلسات آموزش و پرورش اصفهان – خبرگزاری مهر معاون پژوهش برنامه ریزی و نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت در سال های گذشته اهمیت قلمداد کردنناهماهنگی مراکز پژوهشی به نشر دینی آسیب میرساند
پژوهشگر حوزه علمیه ناهماهنگی مراکز پژوهشی به نشر دینی آسیب میرساند خیرگزاری رسا ـ حجت الاسلام طباطبایی نژاد با بیان همکاری میان پژوهشگاههای مختلف سبب میشود که کارهای انجام گرفته به صورت کامل تر ارائه شود ابراز داشت اگر پژوهشگران تحقیقات خود را به یکدیگر عرضه کنند پژوهش هایدوره آموزشی مفتاح ویژه طلاب لرستانی برگزار می شود
دبیر ستاد اقامه نماز لرستان دوره آموزشی مفتاح ویژه طلاب لرستانی برگزار می شود خبرگزاری رسا ـ دبیر ستاد اقامه نماز لرستان از برگزاری دوره آموزشی مفتاح به صورت کوتاه مدت ویژه طلاب لرستانی در این استان خبر داد حجتالاسلام عابدین درویشپور دبیر ستاد اقامه نماز لرستان درمسئول دفتر برنامهریزی پژوهشی حوزههای علمیه خواهران کشور مطرح کرد 4 برنامه حوزههای علمیه خواهران برای مشارکت
مسئول دفتر برنامهریزی پژوهشی حوزههای علمیه خواهران کشور مطرح کرد4 برنامه حوزههای علمیه خواهران برای مشارکت در تولید علم دینیمسئول دفتر برنامهریزی پژوهشی حوزههای علمیه خواهران کشور برنامههای این نهاد را برای سهیم ساختن طلاب خواهر در تولید علم دینی بیان کرد به گزارش خبرگزاریبیست و یکمین پژوهشسرای دانش آموزی استان آذربایجان شرقی در آموزش وپرورش ناحیه 2 تبریزافتتاح شد
بیست و یکمین پژوهشسرای دانش آموزی استان آذربایجان شرقی در آموزش وپرورش ناحیه 2 تبریزافتتاح شد خبرگزاری پانا بیست و یکمین پزوهش سرای دانش آموزی استان آذربایجان شرقی در بیست و یکمین روز مرداد ماه با حضور معاونت آموزشی اداره کل آموزش و پرورش استان در آموزش و پرورش ناحیه 2 تبریز افتتکتاب «باربی»، پژوهشی تازه در حوزه جنگ نرم
کتاب باربی پژوهشی تازه در حوزه جنگ نرمکتاب باربی که پژوهشی در ارتباط با این عروسک آمریکایی است به قلم اکبر مظفری و توسط انتشارات سلمان فارسی در دسترس علاقهمندان قرار گرفته است به گزارش خبرنگار کتاب و ادبیات خبرگزاری فارس انتشارات سلمان فارسی که در حوزههای دینی و تاریخی فعالیبه همت انجمن علمی دانشجویی زبان انگلیسی دانشگاه امام صادق (ع) برگزار میشود اختتامیه سومین دوره فشرده آموزش زب
به همت انجمن علمی دانشجویی زبان انگلیسی دانشگاه امام صادق ع برگزار میشوداختتامیه سومین دوره فشرده آموزش زبان انگلیسی برای تربیت دانشجویان حوزه بینالمللاختتامیه سومین دوره فشرده آموزش زبان انگلیسی برای تربیت دانشجویان در حوزه بینالملل به همت انجمن علمی دانشجویی زبان انگلیسی دورود سازمانهای متعدد به حوزه مهارت آموزشی، دغدغه فنی و حرفه ای کشور است
معاون فنی و حرفه ای کشور ورود سازمانهای متعدد به حوزه مهارت آموزشی دغدغه فنی و حرفه ای کشور است ارومیه - ایرنا - معاون پژوهشی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور گفت ورود سازمانهای متعدد به حوزه مهارت های آموزشی دغدغه مهم این سازمان در کشور به شمار می رود یدالله مهرعلیزاده عصر رجابجایی چندمدیرفضای حوزه آموزش را آرامتر میکند
لاریجانی جابجایی چندمدیرفضای حوزه آموزش را آرامتر میکند خبرگزاری رسا ـ رییس مجلس شورای اسلامی با ارائه این پیشنهاد که با جابجایی چند مدیر مشکل حل شده و فضا آرامتر می شود گفت آقای جهانگیری به بنده پیغام دادند که ما به نظر شما احترام می گذاریم و به این نظر عمل می کنیم به گزارشعضو جامعه روحانیت شیراز عنوان کرد انتخاب برخی معلمان داوطلب برای آموزش در حوزهها
عضو جامعه روحانیت شیراز عنوان کردانتخاب برخی معلمان داوطلب برای آموزش در حوزههاعضو جامعه روحانیت شیراز گفت مناسب است تعدادی از معلمان و مربیان برجسته آموزش و پرورش که خود متمایل باشند انتخاب شوند و در نزد اساتید عرفان و اخلاق حوزه مباحثی را آموزش ببینند به گزارش خبرگزاری فارمشاور وزیر ورزش:ادغام حوزه های ورزش و جوانان غیر راهبردی و آسیب رسان بوده است
مشاور وزیر ورزش ادغام حوزه های ورزش و جوانان غیر راهبردی و آسیب رسان بوده است کرمانشاه - ایرنا - مشاور وزیر ورزش و جوانان در امور جوانان گفت ادغام حوزه های ورزش و جوانان در قالب یک وزارتخانه نه تنها مدبرانه و راهبردی نبوده بلکه آسیب هایی را در پی داشته است به گزارش خبرنگار ایرنمدیرعامل سازمان باغستانهای سنتی قزوین: تعریض میدان خلیج فارس، کمترین آسیب را به باغستان قزوین میرساند
مدیرعامل سازمان باغستانهای سنتی قزوین تعریض میدان خلیج فارس کمترین آسیب را به باغستان قزوین میرساندمدیرعامل سازمان باغستانهای سنتی قزوین گفت طرح تعریض میدان خلیج فارس کمترین آسیب را به باغستان سنتی قزوین میرساند حمید رحمانی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در قزوین اظهارآموزش بیش از 40 طلبه در حوزه روایت گری دفاع مقدس
آموزش بیش از 40 طلبه در حوزه روایت گری دفاع مقدس خبرگزاری رسا ـ مدیر کل اداره حفظ و نشر ارزش های دفاع مقدس در خراسان جنوبی با بیان این که در حوزه روایتگری استان برنامه ریزی منظمی برای تربیت راوی اردوهای راهیان نور در دستور کار است گفت در راستای تامین روایت گر در کاروان های راهیسرپرست جهاد دانشگاهی هرمزگان خواستار شد لزوم توجه بیشتر به آموزش و تحقیقات در حوزه تجارت الکترونیک
سرپرست جهاد دانشگاهی هرمزگان خواستار شدلزوم توجه بیشتر به آموزش و تحقیقات در حوزه تجارت الکترونیکسرپرست جهاد دانشگاهی هرمزگان گفت اگر خواهان شکوفایی مناطقی مانند هرمزگان هستیم باید به سمت توسعه آموزشها و تحقیقات در حوزه تجارت الکترونیک پیش برویم به گزارش خبرگزاری فارس از بندرمعاون امور طلاب حوزههای علمیه خبر داد تشکیل پرونده سلامت طلاب در مراکز استانها
معاون امور طلاب حوزههای علمیه خبر دادتشکیل پرونده سلامت طلاب در مراکز استانهامعاون امور طلاب حوزههای علمیه از تشکیل پرونده سلامت برای تمام طلاب در مراکز استانی حوزه های علمیه خبرداد به گزارش خبرگزاری فارس از قم به نقل از مرکز خبر حوزه حجتالاسلام والمسلمین محمود ملکدار در پدوره آموزشی نخبگان حوزه علوم انسانی دانشگاههای کشور در قم پایان یافت
دوره آموزشی نخبگان حوزه علوم انسانی دانشگاههای کشور در قم پایان یافتدوره آموزشی مدیران و نخبگان فرهنگی حوزه علوم انسانی دانشگاههای کشور امروز پس از دیدار با آیتالله محمدتقی مصباح یزدی در قم به پایان رسید به گزارش خبرگزاری فارس از قم حجتالاسلام والمسلمین محمد هادی نظیری معا-
گوناگون
پربازدیدترینها