محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829605331
نگاه تربیتی و اخلاقی در رأس فعالیت های آموزش طلاب قرار دارد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری رسا:
معاون فرهنگی تربیتی جامعه المصطفی:
نگاه تربیتی و اخلاقی در رأس فعالیت های آموزش طلاب قرار دارد خبرگزاری رسا ـ معاون فرهنگی تربیتی جامعه المصطفی گفت: طلاب و دانش آموختگان ما وقتی به مناطق می روند قبل از این که مردم آنها را مورد ارزیابی و سنجش علمی قرار دهند، به رفتار و سلوک آنها توجه می کنند و از این منظر آنها را مورد ارزیابی قرار می دهند.
به گزارش خبرگزاری رسا به نقل از پایگاه اطلاع رسانی جامعةالمصطفی، حجت الاسلام صالح با اشاره به اهمیت مسئله تربیت اظهار داشت: نگاه جامعه المصطفی به خروجی خود، عالمان ربانی است که هم دارای جنبه های علمی است و هم دارای جنبه اخلاقی و مهذب. معاون فرهنگی تربیتی جامعه المصطفی با تاکید بر اهتمام همه مدیران بر مسئله تربیت بیان داشت: همه ارکان جامعه المصطفی از جمله آموزش، پرورش و حتی بخش فرهنگی-تربیتی جزئی از تربیت هستند که همه بایستی بر تربیت اهتمام داشته باشند. وی ادامه داد: طلاب و دانش آموختگان ما وقتی به مناطق می روند قبل از اینکه مردم آنها را مورد ارزیابی و سنجش علمی قرار دهند، به رفتار و سلوک آنها توجه می کنند و از این حیث آنها را مورد ارزیابی قرار می دهند. حجت الاسلام صالح اولین انتظار خویش از مدیران را سرمایه گذاری متوازن دانست و گفت: مدیر موفق، مدیری است که تقسیم نیروی فکری، آموزشی و تربیتی داشته باشد نه اینکه روی یک امر مثل آموزش یا مدیریت متمرکز شود و از بخش های دیگر غافل گردد. وی در ادامه به ارزیابی تربیتی طلاب اشاره کرد و اظهار داشت: طلاب بایستی از حیث تربیتی مورد ارزیابی قرار گیرند بالاخص در مرحله پذیرش که بایستی شخصیت اخلاقی-تربیتی طلاب مورد ارزیابی قرار گیرد. معاون فرهنگی تربیتی جامعه المصطفی اساتید را در امر تربیت مهم دانست و تصریح کرد: سلوک و رفتار استاد بر طلاب اثرگذار است و این گونه نیست که استادی بیاید و تدریس کند و برود، زیرا ظاهر و افکار استاد بر تربیت طلاب اثر می گذارد. وی داشتن نگاه تربیتی را برای مدیران لازم دانست و گفت: مدیران بایستی رابطه عاطفی با طلاب برقرار کنند و خود را در اتاق ها و آیین نامه ها محصور نکنند و تا جایی که می توانند خودشان به وعظ طلاب بپردازند. حجت الاسلام صالح خط مشی کلان تربیتی جامعه المصطفی را متبلور در نظام نامه دانست و تصریح کرد: نظام نامه تربیتی جامعه المصطفی که چند سال پیش تدوین شد، توسط گروه های علمی بازخوانی و بازنویسی شده است که تمام ابعاد تربیتی از اخلاق، تربیت، سیاست و جهان اسلام و... را در برمی گیرد. وی طرح مربیان اخلاق را از عملکردهای معاونت تربیتی دانست و گفت: ما در طرح مربیان اخلاق تعدادی از اساتید شناخته شده اخلاق را به نمایندگی های خارج از کشور می فرستیم تا به وعظ طلاب بپردازند که در صورت نیاز، نمایندگی ها می توانند به ما اعلام کنند. معاون فرهنگی تربیتی جامعه المصطفی رعایت شئون طلبگی و ملبس شدن را مهم دانست و افزود: طلاب و دانش آموختگان بایستی شئون طلبگی را مورد توجه قرار دهند. وی با اشاره به ضرورت توجه طلاب به امر رسانه گفت: طلاب می توانند فعالیت رسانه ای داشته باشند و برای همین امر ما سایتی را طراحی کردیم تا طلاب بتوانند سخنرانی های خود به زبان های مختلف را برای مخاطبان کشورها در آن سایت بارگذاری نمایند./993/د101/س
۱۳۹۳/۵/۱۵
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری رسا]
[مشاهده در: www.rasanews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 40]
-
گوناگون
پربازدیدترینها