تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819415667
شکایت از نظارت نکردن در تعیین شهریه مدارس غیر دولتی
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: شکایت از نظارت نکردن در تعیین شهریه مدارس غیر دولتی تهران - ایرنا - کارشناس مسایل آموزش و پرورش نظارت نکردن بر فعالیت مدارس غیر دولتی را از چالش های مهم این آموزشگاه ها دانست و گفت: درصد قابل توجهی از متقاضیان این گونه مدارس، از عدم نظارت در تعیین شهریه شکایت دارند.
علی پورسلیمان روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا با اشاره به اینکه اکنون هشت و نیم درصد معادل یک میلیون دانش آموز در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند، تصریح کرد: به نظر می رسد با طراحی و برنامه ریزی که مسوولان از تعیین نرخ این مدارس بر اساس هزینه تمام شده سخن می رانند، این مشکلات کاهش یابد و شهریه ها در این مدارس نظام مند و منطقی شود.
این کارشناس حوزه آموزش و پرورش ادامه داد: باید به این واقعیت تلخ اعتراف کرد که فرآیند بازرسی و نظارت در بخش های دولتی ما همواره عقیم و ضعیف و یا حتی سلیقه ای بوده و این مساله موجب گسترش فضای بدبینی و عدم اعتماد به بخش دولتی شده است.
پورسلیمان اضافه کرد: فرآیند بازرسی باید در پروسه اداری، علمی و به روز باشد که در این ارتباط اولین گام ، به کار گرفتن افراد کاردان و متخصص همراه با تقویت سیستم روابط عمومی آن سازمان است.
وی توجه به کیفیت بخشی را از دیگر موارد حایز اهمیت در مدارس غیردولتی عنوان کرد و گفت: از جمله این موضوعات دانش افزایی و به روز رسانی است که در پروسه کیفیت بخشی باید مورد توجه قرار گیرد.
این کارشناس مسایل آموزش و پرورش تصریح کرد: بسته های حمایتی که از سوی وزارت آموزش و پرورش برای این گونه مدارس در نظر گرفته شده است باید به صورت مستمر و به دور از تبعیض و یا نابرابری به اجرا در آید.
پورسلیمان با بیان اینکه مدارس غیر دولتی باید وجه تمایزی با سایر مدارس داشته باشند، ادامه داد: در این زمینه باید در سه وجه فضا و امکانات، معلم و برنامه های درسی استاندارد سازی صورت گیرد .
وی لازمه این استاندارد سازی را طراحی یک تشکیلات مستقل از بدنه دولت دانست و افزود: از آنجا که تاکنون و بر اساس تجربه، توسعه و یا عدم توسعه این گونه مدارس ، وابسته به سلیقه و نظر مسوولان آموزش و پرورش بوده است، طراحی تشکیلاتی که با نگاه غیر دولتی تناسب داشته باشد، می تواند در بهبود وضعیت و چشم انداز توسعه آن نقش راهبردی ایفا کند.
این کارشناس مسایل آموزش و پرورش تصریح کرد: در کشورهای توسعه یافته، اتحادیه ها و یا سندیکاهای معلمان نقش مهمی در تغییرات و فرصت های آموزشی ایفا می کنند، از این رو بهره گرفتن از تشکل های معلمان و بدنه کارشناسی آنان می تواند در تسریع و یا تسهیل این فرآیند و حتی بعد نظارتی و یا کنترل نقش مهمی داشته باشد .
پورسلیمان افزود: وجود مدارس مختلف در یک نظام آموزشی عیب نیست بلکه اصل رقابت لازمه پویایی یک نظام آموزشی است به شرط آنکه در برنامه ریزی و اجرا، شتاب زدگی نباشد و عدالت آموزشی در لابلای روزمرگی به فراموشی سپرده نشود.
وی اظهار کرد نمی توان با یک نگرش دولتی، مدارس غیر دولتی را اداره کرد زیرا این نگاه موجب عدم توسعه و بهسازی فرآیند مدارس غیر دولتی می شود.
فراهنگ (4)**1883 ** 1569
14/05/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 48]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها