تور لحظه آخری
امروز : شنبه ، 26 آبان 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):هر كس بسم اللّه‏ الرحمن الرحيم را قرائت كند خداوند در بهشت هفتاد هزار قصر از يا...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

خرید یخچال خارجی

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

نگهداری از سالمند شبانه روزی در منزل

بی متال زیمنس

ساختمان پزشکان

ویزای چک

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

الک آزمایشگاهی

الک آزمایشگاهی

خرید سرور مجازی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

لوله و اتصالات آذین

قرص گلوریا

نمایندگی دوو در کرج

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1830305083




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

شهریه‌های پایین جوابگوی هزینه‌های بالای آموزش مهارتی نیست


واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۴ مرداد ۱۳۹۳ - ۱۰:۲۷




New Image1.JPG

رئیس دانشگاه جامع علمی‌ کاربردی استان مرکزی گفت: دولت و مجلس باید از دانشگاه‌های علمی‌کاربردی حمایت کنند. رضا پورایمانی در گفت‌وگو با خبرنگار«دانشگاهی» خبرگزاری دانشجوبان ایران(ایسنا)- منطقه مرکزی، عنوان کرد: سیستم این دانشگاه، سیستم غیرانتفاعی و درآمدهزینه است و از طریق شهریه‌های دانشجویی اداره و تأمین می‌شود. وی به هزینه‌های بالای آموزشی اشاره کرد و گفت: وضعیت مالی نامطلوب در خانواده‌ها و پایین بودن شهریه‌های ‌اخذ شده از دانشجویان، جوابگوی هزینه‌های بالای آموزش مهارتی نیست. وی بیان کرد: در حال حاضر اکثر مراکز خصوصی و وابسته به نهادهای عمومی با ایجاد رشته‌های کم‌هزینه در مراکز خود، بر کیفیت مهارت‌افزایی تأثیر می‌گذارند. رئیس دانشگاه جامع علمی‌ کاربردی استان مرکزی معتقد است: دولت باید قسمتی از بودجه دانشگاه‌های نظری را به دانشگاه‌های‌ ‌علمی‌ - کاربردی و دانشگاه‌هایی که در زمینه مهارت کار می‌کنند، اختصاص دهد، چرا که با اختصاص بودجه به اینگونه مراکز آموزشی، می‌توان نیروی ماهر و متخصص را به جامعه تحویل داد. پور ایمانی در این زمینه به دانشگاه پزشکی اشاره کرد و گفت: این دانشگاه یک دانشگاه علمی‌ - کاربردی است، زیرا دانشجویانی با توانمندی علمی تربیت می‌کند و مدرک آن یک مدرک حرفه‌ای است. وی تأکید کرد: دولت باید از این دانشگاه به طور تمام‌قد حمایت کند و بودجه و اعتبارات لازم را در اختیار این مراکز قرار دهد. پورایمانی به نقش مجلس در حمایت از این دانشگاه اشاره کرد و گفت: مجلس با تصویب نظام صلاحیت‌ حرفه‌ای، باید آنرا جایگزین نظام صلاحیت مدرکی کند. وی افزود: اساس و ملاک جایگاه افراد در نظام شغلی، باید صلاحیت حرفه‌ای باشد؛ در این صورت فقط تعداد اندکی از افراد علاقمند به تحصیل و کسب دانش نظری می‌توانند به سمت آموزش نظری سوق پیدا کنند و افراد علاقمند به کار‌های مهارتی و تولیدی، جذب آموزش‌های مهارتی می‌شوند. دانشگاه‌های نظری باید محدود شوند پورایمانیتصریح کرد: دانشگاه‌های نظری باید محدود شوند و دانشجویان که از این دانشگاه‌ها فارع‌التحصیل می‌شوند مازاد برنیاز جامعه هستند. وی افزود: با توجه به فرهنگ جامعه و سیستمی که بعد از فارغ‌التحصیلی وجود دارد، دامنه‌های شغلی محدود می‌شوند و دانشجویان نظری حاضر نیستند کارعملی انجام دهند. پورایمانی به عواقب رشد و گسترش دانشگاه‌های نظری اشاره کرد و گفت: در آینده با بحران فارغ‌التحصیلان بیکار روبرو خواهیم شد که تنها ادعای کاذب متخصص بودن در وجودشان رشد کرده و فاقد مهارت و توانمندی هستند. رئیس این دانشگاه به دو نقص در سیستم آموزشی ایران اشاره کرد و گفت: مدرک‌گرایی و تلقی کم‌کار کردن یا کارنکردن به عنوان یک ارزش، از نقص‌های موجود در سیستم آموزشی تلقی می‌شود. پورایمانی در ادامه بیان کرد: در ایران بیشتر افراد به دنبال کسب مدرک هسنتند و این امر سبب می‌شود تا اکثر خانواداه‌ها فرزندان خود را به سمت آموزش‌های نظری و تئوریک سوق دهند. وی افزود: تا زمانی که کار کردن حکم تنبیه داشته باشد این امر بعنوان یک ارزش شناخته نمی‌شود و در مقابل فرهنگ کم‌کاری و کار نکردن بر آن غالب می‌شود و به عنوان یک ارزش شناخته می‌شود. وی در پایان به ملاک‌های استخدامی در ایران و کشورهای توسعه‌یافته اشاره کرد و گفت: در کشورهای توسعه‌یافته مهارت، ملاک استخدام و تعیین صلاحیت افراد است و این در صورتی است که در ایران مدرک تحصیلی، لازمه استخدام و تشخیص صلاحیت افراد شناخته می‌شود. انتهای پیام










این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 86]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن