محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان میشوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستورانها و کافهها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیههای کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829509624
یادداشت/ سعید تقدیری یک ادبیات و دنیایی با هزار قهرمان برای کودک
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: یادداشت/ سعید تقدیری
یک ادبیات و دنیایی با هزار قهرمان برای کودک
کودکی دورهای است که خمیرمایه شخصیت افراد در این سنین سرشته شده تا در قالب دوره نوجوانی ریخته شود و برای یک عمر با آن شخص همراه باشد؛ بدیهی است که بیشتر مشکلات روانی و آفات اخلاقی بزرگسالان، ریشه در این دوران دارد.
به گزارش خبرنگار کتاب و ادبیات خبرگزاری فارس، همزمان با روز ملی ادبیات کودک و نوجوان سعید تقدیری نویسنده و استاد دانشگاه یادداشتی با این مضمون در اختیار خبرگزاری فارس قرار داده که در ذیل میخوانید؛ کودکی و نوجوانی طلاییترین و درخشانترین دوره زندگی هر انسانی است. دورهای که افراد، فارغ از هر مرده باد و زنده باد، بی هیچ دغدغه و درگیری فکری به بازی و شادی و سرگرمی میپردازند؛ نه غم نانی هست تا آنها را از خوشی بازدارد و نه مشغلههای تکراری زندگی که مانع از دلخوشیهای ساده آنان شود. کودکی دورهای است که خمیرمایه شخصیت افراد در این سنین سرشته شده تا در قالب دوره نوجوانی ریخته شود و برای یک عمر با آن شخص همراه باشد؛ بدیهی است که بیشتر مشکلات روانی و آفات اخلاقی بزرگسالان، ریشه در روزگار کودکی افراد داشته و چه بسا اگر در همان دوران، آسیب شناسی و یا مرتفع می شد، دیگر افراد با این مشکلات دست و پنجه نرم نمیکردند. دوران کودکی را بسیار باید جدی گرفت؛ چراکه کودکان با پرسشهای پی در پی «این چیست؟» و «آن چیست؟» فیلسوف ترین ابنای بشرند و با ترکیب کلمات بی ربط اما پرمغز که گاهی باعث خنده دیگران میشود، از هر شاعری شاعرترند؛ بنابراین مسئولیت سنگیی بر دوش صاحبان فکر و فرهنگ است تا در هر دورهای با روی آوردن به شگردهای مختلف و خلاقیتهای جذاب، نسلی را بپرورد و آینده را به دست آنان بسپارد. بدون شک صاحبان قلم و نویسندگان تخصصی ادبیات کودکان و نوجوانان در این مسیر نقشی مهم را ایفا میکنند و هر یک از آنها میتواند سازنده و یا تغییر دهنده تفکر یک نسل باشد. این یادداشت قصد معرفی ادبیات کودکان و نوجوانان و شرح ویژگیهای آن را ندارد چراکه در این باره بسیار گفتهاند و شنیدیم و خواندهایم؛ بلکه سعی دارد تا نقصانها و کمبودهای این حیطه را بررسی و در نهایت پیشنهادی ارائه دهد. امروزه اگر بخواهیم نگاه واقع بینانهای به ادبیات داستانی کودکان و نوجوان ایران داشته باشیم، باید اعتراف کنیم که در این زمینه بسیار ضعیف عمل کرده و اگر هم هرزگاهی اتفاقی افتاده در راستای همان روشهای سنتی قدیم بوده است. این کم کاریها و ضعفها سبب شده تا کتاب، نقش ناچیزی در زندگی کودکان و نوجوانان ایران داشته باشد؛ همچنین گسترش رسانههای جمعی نیز باعث شده تا جذابیتهای تصویری، جای خواندنیها را بگیرد و بازیهای کامپیوتری، سیر در فضای مجازی و کارتونهای بی محتوا و توهم زای غربی، یار مهربان کودکان ما شده و برای آن ها زیبا و خوش بیان باشد. همانطور که امروزه جهان در حال متحول شدن است و با رواج تکنولوژی بر جذابیتها و خوراک فکری کودکان و نوجوانان افزوده میشود، ما نیز باید در مسیر حرکت این موج قرار گرفته، تلاش کنیم تا ادبیات کودکان و نوجوانان را با سلیقه امروزی و هماهنگ با فناوری روز جهان ارائه دهیم. اگرچه در سرتاسر دنیا برخی از نویسندگان، تمام توان و زمان خود را به طور تخصصی، صرف نگارش داستانهایی برای کودکان و نوجوانان کرده و آنها را به زبانهای مختلف ترجمه و منتشر میکنند اما در این میان، نویسندگانی که برای شرکتهای مهم تصویری دنیا داستان پردازی یا شخصیت سازی میکنند از همه موفقترند. شخصیتهایی چون بتمن، اسپایدرمن، بنتن، هری پاتر و... همگی ساخته و پرداخته ذهن آنهاست؛ البته مسلم است که وجود و بروز اینگونه شخصیتهای داستانی، فکر و ایده یک فرد نبوده و نیست بلکه حاصل سیاست دولتها و خط فکری کسانی است که میخواهند دنیا را مدیریت و الگوی قهرمانان خود را به سرتاسر جهان صادر کنند؛ با این سیاست گذاریها و تبلیغات، امروزه مجموعه کتابهای «هری پاتر» یکی از پرفروش ترین کتابهای دنیاست. شخصیتی که هیچ اصل و اصالتی نداشته و جز توهم حاصلی برای خواننده متن ندارد. این را بپذیریم که ما در برابر این ضد ارزشهای فرهنگی و آسیبهایی که رفته رفته در ذهن کودکان و نوجوانان ما رسوب میکند، هیچ مقاومت و مقابله ای نکردهایم و همه میدانیم که با دارا و سارای قصه نمیشود به جنگ با بتمن و سوپرمن رفت. ما نمیتوانیم به کودکان و نوجوانان خود به زور بگوییم که مثل ما فکر کنند و آنچه ما دوست می داریم را دوست بدارند. ذات کودکی و نوجوانی اقتضا میکند تا آنها الگو یا قهرمانی را برای خود داشته باشند تا در خیال خود با آن رویا پردازی و خود را به جای قهرمان آن داستان فرض کنند؛ ناگفته پیداست که کودکان ما نه دارا را قهرمان می دانند و نه سارا را شخصیتی ماورایی و خارق العاده فرض می کنند؛ این در حالی است که الگوها و قهرمانان اساطیری، تاریخی، ملی و دینی سرزمین ما کم نیستند و پرداختن به هریک از آنها که روزی الگویی زنده بودهاند و نه ساختگی، به شرط آنکه در قاب جذابی از رنگها و بزرگنماییها قرار گیرد، میتواند رقیب سرسختی برای شخصیتهای غربی باشد. نکته مهم دیگر آنکه قسمتی از داستانها، انیمیشنها و شخصیتهای داستانی قصههای غربی-آمریکایی اهداف خاصی را دنبال میکند که باید مراقب آنها بود. برای مثال شخصیتهایی چون «میکی موس» یا «تام و جری» برای این ساخته شده تا تفکر «موش کثیف» که نماد «اسراییل» است را خوب و مهربان جلوه دهد و به خاطر همین است که همیشه در داستان، این موش است که بر گربه غلبه میکند و به عنوان قهرمان داستان معرفی میشود؛ شاید آنها طرح داستان را از ما اقتباس کرده باشند؛ چرا که سابقه جدال موش و گربه در ادبیات کهن فارسی به سدههای قبل میرسد و کسانی چون عبید زاکانی آن را به رشته نظم درآوردهاند. یکی از آفات مهم دیگری که از سالیان دور گریبانگیر نویسندگان این گروه سنی شده، بازخوانی و بازنویسی متون کهن است؛ علی رغم آنچه دیگران گمان میکنند، ساده نویسی داستانهایی از کتابهای ادبی به زبان کودکان و نوجوانان توسط افراد غیرحرفهای نه تنها دردی را دوا نمیکند بلکه بر شدت درد نیز میافزاید. برای مثال دانستن داستانهای شاهنامه، مقدماتی میخواهد و لازم است، پیش از پرداختن به داستان، مبانی اساطیری، تاریخی و فرهنگی مربوط به آن نیز گفته شود که اگر غیر از این باشد کشته شدن سهراب به دست رستم آنچنان آسیب جدی و مهمی در روان و شخصیت کودک ایجاد کرده که جبران آن امکانپذیر نیست یا مگر می شود داستانی از مثنوی معنوی مولانا را برای کودکمان بازگو کنیم و او مبانی عرفان و تصوف ایرانی و اسلامی را نداند! کتابهایی چون «کلیله و دمنه» یا «مرزبان نامه» که به زبان حیوانات و جانوران نوشته شدهاند، در قدیم توسط حکما، علما و دانشمندان خوانده میشده تا عمیقترین مفاهیم اخلاقی را در قالب داستانی تمثیلی به آنها تفهیم کند و مخاطب تمامی این داستانها بزرگسالان بودهاند، ما این اجازه را نداریم تا با تغییر کاربری، به صورت غیرتخصصی آن را به ذهن کودکانمان تعمیم دهیم؛ بنابراین بازنویسی آثار باید به گونهای نوشته شود که مبانی و ریشههای شناختی آن را نیز دربرگیرد تا باعث کج فهمی در کودکان و نوجوانان نشود؛ لذا نویسندگانی که بر مبانی ادبیات فارسی اشراف ندارند، هرگز نباید به این حیطه ورود کنند. گذشته از این پرداختن به هسته اصلی داستانهای بازنویسی شده نیز اهمیت فراوانی دارد. گاهی در بیان اینگونه داستانها، آنچنان محور اخلاقی آن را برجسته میکنیم که تمام ماجرای داستان را تحت الشعاع خود قرار میدهد بلکه بکوشیم تا کودک یا نوجوان ما در مسیر ماجرای داستان، خود دست به کشف نکات اخلاقی بزند تا این شیرینی و حلاوت بر جانش بنشیند. کوتاه سخن آنکه اگر میخواهیم خون تازهای در رگ ادبیات کودکان و نوجوانان ایران به جریان بیفتد، نویسندگان ما باید تحول ساختاری و بیانی شگرفی در قلم خود به وجود آورند و به دور از هرگونه تقلید، خلاقیت و سبک خاص خود را به نمایش بگذارند. خانوادهها نیز بکوشند تا کتاب را در سبد خرید کودکان و نوجوانان خود قرار دهند تا فرهنگ کتابخوانی از کودکی در آنها نهادینه شود. وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نیز با پیروی از شعار «شیر خدا و رستم دستانم آرزوست» لازم است تا با تشکیل کارگروهی تخصصی و فعال، با تکیه بر موازین اخلاقی و دینی، الگوهای ملی و مذهبی را معرفی کرده و با همکاری سازمانهای تصویری و شرکتهای انیمیشن سازی دست به تبلیغ گستردهای بزنند و در نهایت هم مجموعههای متفاوتی از این داستانها را در قالب کتاب به چاپ برسانند. امید است تا با برجسته سازی قهرمانهای ملی و دینی، بتمنها و اسپایدرمنهای غربی به دست آنان کشته شده و برای همیشه از ذهن و فکر کودکان و نوجوانان ما پاک گردد تا الگویی شایسته جایگزین آنها شود. انتهای پیام/
93/04/18 - 15:20
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 35]
صفحات پیشنهادی
«یاد آذر» در زادگاه پدر ادبیات کودک و نوجوان ایران برگزار میشود
همزمان با روز ملی کودک و نوجوان یاد آذر در زادگاه پدر ادبیات کودک و نوجوان ایران برگزار میشود خبرگزاری پانا پنجمین یادمان مهدی آذریزدی هم زمان با سالروز درگذشت پدر ادبیات کودک و نوجوان ایران در یزد برگزار میشود ۱۳۹۳ چهارشنبه ۱۸ تير ساعت 14 54 به گزارش سرویس فرهنگی پانا پادبیات کودک و نوجوان در مراکز کانون پرورش فکری گیلان گرامی داشته شد
ادبیات کودک و نوجوان در مراکز کانون پرورش فکری گیلان گرامی داشته شد رشت - ایرنا - مدیرکل کانون پرورش فکری گیلان از برگزاری ویژه برنامه های مختلف در مراکز کانون در گرامیداشت روز ادبیات کودکان و نوجوانان خبر داد نقی علیزاده خطیبانی روز چهارشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزودادبیات کودک حساستر است
سهشنبه ۱۷ تیر ۱۳۹۳ - ۱۱ ۱۷ یک نویسنده بر لزوم انتقال واقعیتهای زندگی به کودکان با زیرکی و به نحو جذاب سرگرمکننده و روان در آثار نویسندگان کودک تأکید کرد اسماعیل زرعی به مناسبت روز ادبیات کودکان و نوجوانان 18 تیرماه در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا درادبیات کودک و نوجوان باید با زبان، بیان و توانایی درک و زبان نوشتاری آنها متناسب باشد
ادبیات کودک و نوجوان باید با زبان بیان و توانایی درک و زبان نوشتاری آنها متناسب باشد قصرشیرین - ایرنا - مدیرکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان قصرشیرین گفت ادبیات کودک و نوجوان باید با زبان بیان توانایی و زبان نوشتاری تخیل و تجربه های این قشر متناسب باشد تا به رشد و پرورش شخارتباطی بین مخاطب دانشآموز و ادبیات کودک و نوجوان وجود ندارد
ارتباطی بین مخاطب دانشآموز و ادبیات کودک و نوجوان وجود ندارد نشست کودک واقعی و کودک رسمی توسط انجمن نویسندگان کودک و نوجوان با حضور حسن بکایی شکوه حاج نصرالله و فریبا نباتی روز پنج شنبه در محل انجمن برگزار میشود معصومه انصاریان دبیر انجمن صنفی کودکان و نوجوانان در گفتگو با خبدو نشست و یک بیانیه برای پاسداشت روز ملی ادبیات کودک و نوجوان!
فرهنگ و ادب ادیبات ایران روز ملی ادبیات کودک در سکوت دو نشست و یک بیانیه برای پاسداشت روز ملی ادبیات کودک و نوجوان 18 تیرماه همزمان با درگذشت مهدی آذریزدی و روز ملی ادبیات کودک در سکوت و بیخبری میگذرد چرا که متولیان فرهنگی شهر یزد برنامه خاصی برای بنیانگذار داستاننویسیمراکز فرهنگی وهنری گلستان به استقبال روز ادبیات کودک ونوجوان رفتند
مراکز فرهنگی وهنری گلستان به استقبال روز ادبیات کودک ونوجوان رفتند گرگان - ایرنا- مراکز فرهنگی و هنری استان گلستان با برنامه ریزی فعالیت های مختلف ادبی به استقبال روز ادبیات کودک و نوجوان و گرامیداشت یاد مهدی آذر یزدی نویسنده کودکان رفتند به گزارش ایرنا در آستانه روز 18 تیر مادبیات، نیاز فراموش شده کودکان و نوجوانان
ادبیات نیاز فراموش شده کودکان و نوجوانان زنجان - ایرنا - ادبیات کودکان و نوجوانان ظرفیتی فراموش شده و مغفولی است که ضرورت آن برای پرورش و تربیت این قشر از جامعه غیر قابل انکار است به گزارش ایرنا کودکان و نوجوانان قشر مهم و حساس هر جامعه ای به شمار می روند که بهره گیری از توانمبرنامههای «دبیرخانه دائمی بنیاد آذریزدی» در روز ادبیات کودک تشریح شد آغاز به کار «دفتر بازنویس
برنامههای دبیرخانه دائمی بنیاد آذریزدی در روز ادبیات کودک تشریح شدآغاز به کار دفتر بازنویسی و بازآفرینی از متون کهن ادب فارسی و قصههای شفاهی در بنیاد آذریزدیدبیرخانه دائمی بنیاد آذریزدی به تشریح برنامههای خود در روز ادبیات کودک و نوجوان پرداخت که از مهمترین آن میتوان به آغازروز ادبیات کودکان و نوجوانان به روایت رادیو سلامت
روز ادبیات کودکان و نوجوانان به روایت رادیو سلامت برنامه سایبان آرامش رادیو سلامت با موضوع روز ادبیات کودکان و نوجوانان از صدای دانش نشاط و آرامش پخش میشود به گزارش حوزه رادیو تلویزیون باشگاه خبرنگاران به نقل از روابط عمومی رادیو سلامت برنامه 40 دقیقهای سایبان آرامش کاگفتوگوی مشروح فارس با مدیر کتابخانههای سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران راهاندازی کتابخانه تخصصی کودک و برپ
گفتوگوی مشروح فارس با مدیر کتابخانههای سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهرانراهاندازی کتابخانه تخصصی کودک و برپایی همایش ملی ادبیات کودک اختصاص ۵۰۰میلیون تومان برای خرید کتاب و نشریهمدیر کتابخانههای سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران از راهاندازی کتابخانه تخصصی کودک و برپایی همایشپنجمین یادمان پیر نیکاندیش ادبیات کودک و نوجوان، استاد مهدی آذریزدی
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان یزد برگزار میکند پنجمین یادمان پیر نیکاندیش ادبیات کودک و نوجوان استاد مهدی آذریزدی پنجمین یادمان پیر نیکاندیش ادبیات کودک و نوجوان مهدی آذر یزدی با عنوان یاد آذر در محل مجتمع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان یزد برگزار450اثر به دبیرخانه جشنواره ادبیات کودک و نوجوان رضوی رسید
450اثر به دبیرخانه جشنواره ادبیات کودک و نوجوان رضوی رسید شهرکرد-ایرنا-مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی چهارمحال و بختیاری از دریافت 450اثر از سوی دبیرخانه جشنواره ادبیات کودک و نوجوان رضوی خبر داد جواد کارگران دهکردی روز پنجشنبه در گفت وگو با ایرنا افزود مهلت ارسال اثر به دبیرخادر کتاب مرجع «ادبستان» ارائه شد کتابشناسی ۵ هزار کتاب کودک و نوجوان منتشر شده از سال ۱۳۴۲ تا ۱۳۸۵
در کتاب مرجع ادبستان ارائه شدکتابشناسی ۵ هزار کتاب کودک و نوجوان منتشر شده از سال ۱۳۴۲ تا ۱۳۸۵ادبستان کتابی مرجع برای نویسندگان مترجمان و تصویرگران ادبیات کودک و نوجوان است که در آن کتابشناسی ۵ هزار کتاب کودک و نوجوان منتشر شده در سه گروه داستان شعر و آثار مستند بین سالهای ۱۳با حضور مرادی کرمانی، رحماندوست و راستی نشست تخصصی«جایگاه ادبیات کودک و نوجوان» برگزار میشود
با حضور مرادی کرمانی رحماندوست و راستینشست تخصصیجایگاه ادبیات کودک و نوجوان برگزار میشودنشست تخصصیجایگاه ادبیات کودک و نوجوان سه شنبه 17 تیرماه ساعت 16 با حضور هوشنگ مرادیکرمانی مصطفی رحماندوست و مجید راستی برگزار میشود به گزارش خبرگزاری فارس در این نشست تخصصی که همزمان بابررسی «جایگاه ادبیات کودک و نوجوان»
دوشنبه ۱۶ تیر ۱۳۹۳ - ۱۴ ۰۶ نشست جایگاه ادبیات کودک و نوجوان سهشنبه 17 تیرماه ساعت 16 با حضور هوشنگ مرادی کرمانی مصطفی رحماندوست و مجید راستی برگزار میشود به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا در این نشست که همزمان با سالروز درگذشت مهدی آذریزدی پیشکسوت قصهنویسی برای بارتباط میان پدیدآورنده و مخاطب به درخشیدن ادبیات کودک میانجامد
فرهنگ و ادب ادیبات ایران بیانیه انجمن نویسندگان کودک و نوجوان ارتباط میان پدیدآورنده و مخاطب به درخشیدن ادبیات کودک میانجامد انجمن نویسندگان کودک و نوجوان در بیانیه خود به بهانه روز ملی ادبیات کودک از ضرورت ارتباط میان پدیدآورنده و مخاطب گفته و ان را عاملی برای ماندگار شدن آث-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها