آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871377984
نيازسنجي رشته اي در دانشگاه علمي و کاربردي بر اساس نياز بازارکار صورت مي گيرد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۹ تير ۱۳۹۳ (۱۵:۲۱ب.ظ)
رئيس دانشگاه جامع علمي و کاربردي گيلان مطرح کرد؛ نيازسنجي رشته اي در دانشگاه علمي و کاربردي بر اساس نياز بازارکار صورت مي گيرد رئيس دانشگاه جامع علمي و کاربردي گيلان گفت: نياز سنجي رشته اي در اين دانشگاه بر اساس نياز بازارکار، نياز جامعه و شغل محور بودن رشته ها صورت مي گيرد.
به گزارش خبرگزاري موج، عباس قاسمي زاد افزود: دانشگاه بر اساس هدف و مأموريت هاي که دنبال مي کند، نياز سنجي رشته اي را در هر استان انجام مي دهد.
وي همچنين اظهار داشت: در حقيقت اولويت در دانشگاه جامع علمي و کاربردي ايجاد فرصت براي اشتغال است، چون اين دانشگاه بايد يک دانشگاه کار آفرين باشد و بر همين عقيده هم استوار است.
رئيس دانشگاه جامع علمي و کاربردي گيلان گفت: دانشگاه جامع با تلفيق علم و عمل و تبديل يک دانش به يک فن و مهارت مي تواند زمينه ايجاد مهارت را براي دانش آموختگان ايجاد کند. اين مسأله مي تواند موجب اشتغال پايدار و مولد براي دانش آموختگان باشد.
وي افزود: در حقيقت اعتقاد دانشگاه اين است که با مهارت آموزي مي توان ايجاد اشتغال کرد و به عبارتي مهارت آموزي بهترين راه اشتغال مناسب، پايدار و مولد و از پرهيز از مدرک گرايي است چون مدرک گرايي امروز يک معضل در جامعه به شمار مي رود.
قاسمي زاد تصريح کرد: دانشگاه جامع يک نمونه موفق در اجراي سياست ها و اهداف اصل 44 قانون اساسي است. يکي از اهداف و مأموريت هاي اين دانشگاه مشارکت دادن تمامي بخش هاي اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي در کشور و استان هست.
وي اذعان داشت: هم اکنون دانشگاه جامع با بيش از 150 دستگاه اجرايي در سطح کشور رابطه تنگاتنگ آموزشي دارد.
قاسمي زاد افزود: در حقيقت يک بخش از آموزش هاي دانشگاه جامع از سوي بخش خصوصي در حال انجام است. تعداد زيادي از کارخانه ها در کشور و استان که مربوط به بخش خصوصي هستند مرکز آموزش علمي و کاربردي دارد و با دانشگاه در ارتباط با آموزش هاي مهارتي مشارکت مي کنند.
وي بيان داشت: تمام کارخانه هاي بزرگ در استان در صورت داشتن تمايل به ايجاد مراکز آموزش علمي و کاربردي اين دانشگاه آمادگي هرگونه همکاري درخصوص راه اندازي مراکز و رشته هاي تخصصي مهارتي که خاص کارخانه هاست را دارد.
رئيس دانشگاه جامع علمي و کاربردي گيلان يادآور شد: بخشي از اين آموزش ها در جهت ارتقاي سطح نيروي ماهر در کارخانه هاي مي تواند باشد بخشي هم به صورت آزاد براي تعليم و آموزشي که مورد نياز کارخانه باشد و براي آينده آن کارخانه مورد استفاده قرار گيرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-