محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1844814460
تشریح اهداف دستگاه بزرگ تعلیم و تربیت در افق 1404
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
اجتماعی > آموزش و پرورش
تشریح اهداف دستگاه بزرگ تعلیم و تربیت در افق 1404
معاون پژوهشی و برنامه ریزی آموزشی آموزش و پرورش اعلام کرد: دانشگاه فرهنگيان بايد دانشگاه ويژه تربيت معلم و نيروي انساني مورد نياز دستگاه بزرگ تعليم و تربيت در افق چشم انداز 1404 باشد.
به گزارش خبرگزاری مهر، محی الدین بهرام محمديان گفت: تقليل سطح انتظار و توقع از آموزش و پرورش، آن را از يك دستگاه توليد سرمايه اجتماعي كه سه وظيفه عمده نظام سازي، فرهنگ سازي و ملت سازي را بر دوش مي كشد، به يك دستگاه بوروكراتيك و اداري هزينه اي تبديل مي كند. وي افزود: مديران آموزش و پرورش با اتكاء به دستاوردهاي پژوهشي و نظرات كارشناسي نه تنها بايد از درجا زدن در گذشته و رضايتمندي به وضع موجود احتراز كنند بلكه بايد افق هاي آينده را خوب بشناسند و اهداف آموزش و پرورش در تراز ايران 1404 را پيگيري كنند. به گفته رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي، رصد گام به گام پيشرفتهاي آموزش و پرورش و برنامه عملياتي و اجرايي سند تحول بنيادين و ارزشيابي عمومي فعاليتهاي آموزش و پرورش به صورت باليني و مشاهده اي از اهم واجبات اين دستگاه است. معاون پژوهش وزير تصریح کرد: آموزش و تربيت بايسته معلمان، توليد محتواهاي مناسب آموزشي و تربيتي، و كتابهاي درسي بايد هم افزايي داشته باشند. همچنين به خدمت گرفتن فناوري هاي نوين آموزشي و كاربست پژوهش هاي بنيادي و اصلاح مقررات و قوانين آموزشي و اداري در جهت توسعه مشاركتهاي علمي و عملي، آحاد كارشناسان و صاحب نظران به ويژه معلمان از بايستگي هاي تحول است. محمديان تاكيد كرد: دانشگاه فرهنگيان بايد دانشگاه ويژه تربيت معلم و نيروي انساني مورد نياز دستگاه بزرگ تعليم و تربيت در افق چشم انداز 1404 باشد. وي افزود: همه بايد متوجه باشيم كه بازده هزينه براي تعليم و تربيت معلمان حرفه اي بالاترين ارزش افزوده را دارند و نبايد اين سرمايه گذاري عظيم را به دليل سنگيني كار به ديگر مراكز سپرد. زيرا هيچ پزشك، افسر يا طلبه فاضلي جز در مراكز مخصوص دانشگاه علوم پزشكي، دانشكده افسري و يا حوزه علميه تربيت نمي شوند.
۱۳۹۳/۴/۳ - ۱۳:۵۶
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها