واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۲۰ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۱۲:۱۲
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان گفت: در حال حاضر معاونت آموزشی در زمینه فضای فیزیکی، چارت تشکیلاتی و تجهیزات آموزش به شدت دچار مشکل است اما سعی میشود با جذب اعتبارات مختلف این مشکلات برطرف شود. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه اصفهان، طاهره چنگیز در هفتمین جشنواره آموزشی شهید مطهری که در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان برگزار شد، با اشاره به اینکه دانشگاه علوم پزشکی اصفهان 710 عضو هیئت علمی دارد، اظهار کرد: 30 درصد از هشت هزار و 600 دانشجوی این دانشگاه، دانشجویان تحصیلات تکمیلی ارشد و دکتری هستند. وی با بیان اینکه در حال حاضر معاونت آموزشی با کمبود اعتبار مواجه است، افزود: متاسفانه با اعتبارات کنونی برخی از دانشکدهها توان خرید تجهیزات آموزشی را ندارند اما خوشبختانه بخشی از اعتبارات این معاونت با اصلاح برخی ساختارها جبران شده است و امیدارویم مشکلات به زودی رفع شود. معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با بیان اینکه از طریق تصمیمگیریهای جمعی پایههای معاونت آموزشی تقویت شده است، اضافه کرد: در حال حاضر معاونت آموزشی در زمینه فضای فیزیکی، چارت تشکیلاتی و تجهیزات آموزش به شدت دچار مشکل است اما سعی می شود با جذب اعتبارات مختلف این مشکلات را برطرف کرد. علوم پزشکی اصفهان بالاترین سرانه بهرهوری اعتبارات پژوهشی را دارد هم چنین، معاون پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان گفت: در حال حاضر بالاترین سرانه بهره وری اعتبارات پژوهشی در کشور را به خود اختصاص داده است. پیمان ادیبی افزود: حفظ امتیاز پژوهشی برای دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بسیار با اهمیت است اما بدون اختصاص اعتبار با شرایط کنونی امکان حفظ و یا ارتقای امتیاز پژوهشی امکان پذیر نیست. توسعه کیفی آموزش کلید عدالت آموزشی هم چنین، نیکو یمانی، دبیر علمی هفتمین جشنواره آموزشی شهید مطهری با بیان اینکه "توسعه کیفی آموزش کلید عدالت آموزش" شعار این جشنواره است، اظهار کرد: این جشنواره به منظور تجلیل از اساتید عرصه آموزش پزشکی و معرفی فرآیندهای آموزشی مطلوب کشوری، دانشگاهی و رهبری و مدیریت آموزشی برگزار شده است. وی افزود: شناسایی فرآیندهای مطلوب دانشگاهی، ارتقا فرآیندهای آموزشی دانشگاه، ابداع و اصلاح فرآیندها، تجهیزات و دستگاهها و لوازم آموزشی و شناسایی و طراحی فرآیندهای جدید آموزشی از اهداف هفتمین جشنواره آموزشی شهید مطهری است. دبیر علمی هفتمین جشنواره آموزشی شهید مطهری ادامه داد: تدوین و بازنگری برنامههای آموزشی، روشها و تکنیکهای آموزشی، سنجش ارزشیابی و اثر بخشی آموزشی، مرجعیت، رهبری و مدیریت آموزشی، مشاوره و راهنمایی، فعالیتهای فرهنگی و امور تربیتی و اجتماعی، قوانین، مقررات و ساختارهای آموزشی و محصولات آموزشی از جمله حیطههای اصلی جشنواره است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 60]