تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816586342
مدیر نظارت و ارزیابی دانشگاه یزد: فرآیند تدریس در دانشگاه یزد آسیب‌شناسی می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیر نظارت و ارزیابی دانشگاه یزد:
فرآیند تدریس در دانشگاه یزد آسیب‌شناسی می‌شود
مدیر نظارت و ارزیابی دانشگاه یزد با اشاره به تصمیم اخیر شورای نظارت و ارزیابی این دانشگاه در مورد آسیب‌شناسی شیوه تدریس اعضای هیئت علمی، معرفی الگوهای برتر در این زمینه را برای بهبود و ارتقای شیوههای نامناسب و ضعیف موثر خواند.
به گزارش خبرگزاری فارس از یزد به نقل از روابط عمومی دانشگاه یزد، علی‌اصغر علمدار یزدی با تأکید بر اهمیت نتایج ارزشیابی اعضای هیئت علمی در کسب امتیازات مختلف علمی و پژوهشی نظیر جذب، ارتقا و ترفیع اظهار داشت: با توجه به اینکه امتیاز ارزشیابی هر یک از اعضای هیئت علمی در هر نیمسال تحصیلی بر اساس برآیند دیدگاه‌های دانشجویان در سامانه جامع گلستان تعیین می‌شود، اعضای شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه یزد در نشست اخیر خود که با حضور سرپرست این دانشگاه، تشکیل شد، تصمیم گرفتند با نظرخواهی از مدرسانی که شیوه تدریس آنان با استقبال بسیار بالا یا بسیار پایین دانشجویان مواجه شده است، نقاط قوت و ضعف شیوههای مختلف تدریس و تعامل با دانشجویان را شناسایی کنند. وی خاطرنشان کرد: در این فرآیند قرار نیست در ساختار نظام ارزشیابی یا مؤلفه‌های آن هیچ تغییری صورت گیرد بلکه اعضای شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه بر این باورند که با معرفی الگوهای برتر و استفاده از تجارب آنان می‌توان ایده‌های نو و شیوههای کارآمد تدریس را شناسایی و جایگزین شیوههای نامناسب و ضعیف کرد. مدیر نظارت و ارزیابی دانشگاه یزد با بیان اینکه فرآیند صحیح و مؤثر تدریس و تعامل مناسب با دانشجویان بسترساز پویایی و رشد خلاقیت‌های علمی و عملی آنان است، خاطرنشان کرد: دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه یزد برای بهبود این فرایند از هیچ کوششی فروگذار نخواهد کرد. وی همچنین از همه دانشگاهیان درخواست کرد: هرگونه دیدگاه و پیشنهاد خود را در این زمینه به پست الکترونیک دفتر نظارت و ارزیابی به نشانی [email protected] ارسال کنند. انتهای پیام/2464/ل/آ3004
93/02/05 - 13:50
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
-
گوناگون
پربازدیدترینها