محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832993706
پی‌ریزی نظام آموزشی با استفاده از مبانی قرآن از اهداف همکاری حوزه و آموزش‌وپرورش است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۰ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۳:۳۸
مشاور وزیر آموزش‌وپرورش درخصوص همکاری آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه، گفت: پی ریزی نظام آموزشی با استفاده از مبانی قرآن، تلاش برای تزکیه اخلاقی و رشد انسانیت از اهداف این همکاری است. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) – منطقه گیلان، حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی، مشاور وزیر آموزش و پرورش در نسشت کارگروه منطقه یک کشوری کمیته همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش که در سالن اجتماعات اداره‌کل آموزش و پرورش گیلان برگزار شد، اظهار کرد: با تلاوت قرآن می‌یابیم که خداوند با اینکه زمین و آسمان و همه نعمات موجود در آن را برای انسان آفریده، در هیچ کجا بر بندگان خود منت نمی‌گذارد و تنها جایی که بر بندگان خود منت نهاده ارسال پیامبران بوده است. وی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی تعلیم و تربیت مهم‌ترین وظیفه را به عهده دارد، افزود: پیامبران با کتاب‌های آسمانی فرستاده شدند تا ظرفیت‌های انسان را به فعلیت در آورند و به تربیت درونی انسان‌ها همت گمارند؛ انسان مانند دانه‌ای است که به باغبان توانمندی نیاز دارد تا این دانه را پرورش دهد و به ثمر رساند که نقش پیامبران اینگونه است. مشاور وزیر آموزش و پرورش درخصوص نامگذاری سال جدید با عنوان «اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی» از سوی مقام معظم رهبری، گفت: اصل پشتوانه اقتصاد، فرهنگ درست است؛ فرهنگ مانند چتری است که همه ابعاد اجتماعی، سیاسی، عبادی، اخلاقی و همه ابعاد زندگی انسان را پوشش می‌دهد؛ حتی تعاملات ما با مردم و اطرافیان‌مان، و نوع برخورد ما با محیط همگی به فرهنگ وابسته است؛ همچنین در سطح گسترده‌تر چگونگی شکل‌گیری ارتباط ما با خدا، خودمان، انسان‌های دیگر و طبیعت یک رابطه فرهنگی است، چراکه فرهنگ اسلامی از احکام دینی و الهی نشات گرفته است. دبیر ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت کار فرهنگی از منظر اسلام، تصریح کرد: در فرهنگ تربیت دینی هدایتگر اصلی خداوند است، و انبیاء و اولیای الهی راهنمایان این مسیر هستند و محتوای این هدایت نیز حق است که برای هدایت‌شونده که خلیفه‌الله است، صورت می‌گیرد. وی با اشاره به فرموده پیامبر(ص) مبنی بر اینکه «آموزش در دوران کودکی مانند نقش کندن روی سنگ است»، بیان کرد: در کودکان زمینه گرایش به نیکی ها بیشتر است؛ لذا اگر خواهان ثبات و امنیت نظام اسلامی، نهادینه شدن فرهنگ اسلامی، استمرار نظام جمهوری اسلامی ایران و کاهش ناهنجاری ها در جامعه هستیم باید روی تربیت کودکان سرمایه گذاری کنیم. حجت‌الاسلام ملکی با اشاره به فرموده امام خمینی(ره) مبنی بر اینکه «دبستان ها را دریابید که دانشگاه دیر است»، گفت: هدف دشمن در جبهه نرم، فشار و ضربه زدن به جبهه فرهنگی است، که اگر به نتیجه برسد دیگر به فکر تحریم اقتصادی نخواهد بود. مشاور وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: امروز هدف شبکه های ماهواره ای کودکان و نوجوانان 6 تا 18 سال است که بهترین دوران شکل گیری شخصیت انسان است؛ بنابراین توجه کنیم که هدف اصلی دشمن قشر دانش آموز ما است. دبیر ستاد همکاری‌ها با اشاره به راهکارهای تحقق اهداف نظام اسلامی، خاطرنشان کرد: مبانی فکری اسلامی را از متخصصان دین که در حال حاضر علما و اندیشمندان حوزه علمیه هستند، بیاموزیم؛ مطالعه سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری و همچنین مطالعه سند تحول بنیادین که برای فرهنگیان مانند شناسنامه است، از مواردی می‌باشد که باید در جهت تحقق اهداف نظام اسلامی از آنان بهره ببریم. وی درخصوص همکاری آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه، افزود: هدف از این تعامل دوسویه این است که با عزم جدی و مدیریت جهادی برای تعالی فرهنگ کار شود؛ همچنین پی ریزی نظام آموزشی با استفاده از مبانی قرآن، تلاش برای تزکیه اخلاقی و رشد انسانیت از دیگر اهداف تعامل حوزه و آموزش و پرورش است. حجت‌الاسلام ملکی بیان کرد: ما ساحت های تربیتی را هدف قرار می دهیم، در صورتی که باید به شخصیت و بعد انسانی بپردازیم؛ باید انسان را متوجه کنیم که چه جایگاهی دارد و چراکه وی مظهر صفات خداوند تبارک تعالی است. مشاور وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: مبادا دشمن در واحدهای آموزشی نفوذ کند و ذهن و فکر عزیزان ما را برباید؛ لذا با ورود روحانیت به مراکز آموزشی می توان به مقابله با دشمن برخاست، زیرا حوزه‌های علمیه خود سرچشمه جوشان و زلال تامین نیازهای انسانی است. دبیر ستاد همکاری‌ها یادآور شد: حضور روحانیون در مراکز آموزشی به معنای قطع ارتباط با حوزه نیست و همواره ارتباطشان با حوزه علمیه حفظ خواهد شد و به جهت اینکه زکات علم در نشر آن است هریک از این روحانیون ما به موقعیتی می روند تا به نشر ارزش های دینی بپردازند. وی در پایان بیان کرد: اصحاب رسانه نقش اصلی را در نهادینه کردن فعالیت های این دو مجموعه بر عهده دارند و امانتداران حرف و حق مردم و گوشزد کردن مسئولیت مسئولان هستند. به گزارش ایسنا، معاونان پرورشی 8 استان کشور (تهران و شهرستان‌های آن، قم، قزوین، مرکزی، مازندران، گیلان)، مدیر حوزه‌های علمیه استان گیلان و مدیران کل اوقاف، تبلیغات اسلامی و آموزش و پرورش استان نیز در این جلسه حضور داشتند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 55]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها