تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804969768
50 درصد از مدارس افغانستان ساختمان ندارند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۰ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۱:۱۲
«فاروق وردک»، وزیر آموزش و پروش افغانستان اعلام کرد که حدود 50 درصد از مدارس این کشور ساختمان ندارند و دانش‌آموزان مجبور هستند در فضای باز درس بخوانند. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، وردک گفت: در حال حاضر 16 هزار و 600 مدرسه فعال در سرتاسر افغانستان وجود دارد که 50 درصد این مدارس دارای ساختمان و بقیه در خانه‌های کرایه‌ای، خیمه‌ها و یا در زیر درختان برگزار می‌شوند. وزیر آموزش افغانستان که در مراسم استخدام سراسری آموزگاران در کابل صحبت می‌کرد، گفت که از طریق امتحان و رقابت آزاد، 11 هزار آموزگار در 32 ولایت افغانستان استخدام خواهند شد. به گفته وردک، این امتحان در دو ولایت «دایکندی» در مرکز و «نورستان» در شرق کشور برگزار نشده است. در این آزمون 30 هزار نفر از دانش‌آموختگان دانشگاه‌ها و مراکز تربیت معلم شرکت کردند. کمبود معلم به خصوص معلم زن و نداشتن فضای مناسب برای تدریس، یکی از چالش‌های عمده در افغانستان به حساب می‌آید. وردک گفت که 53 درصد از معلم‌های ولایت کابل زن هستند اما این رقم در کل افغانستان 31 درصد است. وی افزود: برای رشد آموزش و افزایش تعداد معلمان زن در سایر ولایات، وزارت آموزش در نظر دارد تا معلمان زن را همراه با محرم شرعی‌شان استخدام کند. این معلم‌ها برای سه سال به ولایت‌ها اعزام خواهند شد. نسبت دانش‌آموزان دختر به پسر نیز یکی دیگر از مشکلات در افغانستان است. گزارش‌ها نشان می‌دهد که در سال 2003 میلادی از هر 100 دانش‌آموز، 21 نفر دختر بوده‌اند ولی این رقم در سال 2012 میلادی به 22 نفر افزایش یافته است. وردک گفت: آموزش یک مرد باعث با سواد شدن تنها یک فرد می‌شود ولی آموزش یک زن می‌تواند جامعه را تغییر دهد که ما برنامه داریم برای ایجاد تغییر در اجتماع، زنان را بیشتر وارد این عرصه کنیم. وزیر آموزش افغانستان اعلام کرد که حضور زنان در عرصه آموزش طی سال‌های گذشته افزایش یافته است. وی در عین حال گفت: کمبود امکانات و شرایط خاص اجتماعی در افغانستان نیز باعث شده که بسیاری از دانش‌آموزان از ادامه تحصیل باز بمانند. بررسی‌ها نشان داده که از 100 دانش‌آموز که در سال 2003 میلادی وارد کلاس اول شده‌اند، تنها 45 نفر توانسته‌اند تحصیل را تا کلاس 12 ادامه بدهند. این رقم در سال 2012 به 64 نفر رسیده است. به گزارش ایسنا به نقل از شبکه بی‌بی‌سی، دولت افغانستان سرمایه‌گذاری در بخش آموزش و پرورش را یکی از اولویت‌های کاری خود می‌خواند اما آمارهای موجود نشان می‌دهد بودجه سالانه‌ای که دولت برای هر دانش‌آموز در نظر گرفته، نسبت به تمام کشورهای منطقه کمتر است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 130]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها