تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833623097
ضیا هاشمی در گفت‌وگوی تفصیلی با فارس: دید جامعی نسبت به کرسی‌های آزاداندیشی در دانشگاه‌ها نیست
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: ضیا هاشمی در گفت‌وگوی تفصیلی با فارس:
دید جامعی نسبت به کرسی‌های آزاداندیشی در دانشگاه‌ها نیست
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی را از مهم‌ترین اولویت‌های دانشگاه برشمرد و گفت: نسبت به کرسی‌های آزاداندیشی تاکنون دید جامعی وجود نداشته است، این کرسی‌ها باید با کیفیت مناسب برگزار شود.
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم یکی از بخش‌هایی بود که با تغییر دولت در مدت زمان کوتاهی 3 مدیر را در راس کار دید، در ابتدا غلامرضا خواجه سروی معاون وزیر علوم در دولت دهم به کار خود در این بخش ادامه داد که 10 روز پس از رای اعتماد وزیر علوم از مجلس و حضور فرجی دانا بر کرسی عالی وزارت علوم خواجه سروی از کار برکنار شده و محمدحسین امید معاون اداری و مالی وزارت علوم با حفظ سمت به عنوان سرپرست این حوزه معرفی شد. محمدحسین امید 18 روز سرپرست معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم بود که پس از آن در روز 4 آذرماه، سیدضیا هاشمی با حکمی از سوی وزیر علوم به عنوان معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر معرفی شد. سیدضیا هاشمی در گفت‌وگویی اختصاصی پاسخگوی سوالات خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس بود. در گفت‌وگو با سیدضیا هاشمی پس از گپ و گفت در رابطه با دنیای رسانه از اولویت‌های وی در معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم پرسیدیم که هاشمی ایجاد نشاط و امید به آینده در دانشگاه‌ها و میان دانشجویان را از اولویت‌ها برشمرد و گفت: اولویت‌های وزارت علوم در حوزه فرهنگی را در این مدت کوتاه تا حدودی اجرا کردیم، آنچه که برای مهم است این است که فضای دانشگاهی در وضعیت فرهنگی ارتقا یابد و از نظر ما ارتقای وضعیت فرهنگی زمانی حاصل می‌شود که میزان نشاط دانشجویان، سرمایه اجتماعی، اعتماد اجتماعی و امید به آینده آنها افزایش یابد و این مسئله از طریق جلب مشارکت آنان محقق می‌شود.
دانشجویان کشور در مقایسه با سایر اقشار از سطح علمی، دینی و اخلاقی خوبی برخوردارند و اگر برای نشاط آنها تلاش شود در مسیر دینداری آنها نیز موثر است. فارس: برای تحقق این اهداف چه برنامه‌هایی دارید؟ هاشمی: در این راستا ایجاد دانشگاه اسلامی و تلاش برای تحقق سند دانشگاه اسلامی یکی از اولویت‌های وزارت علوم است. در این زمینه نیز بررسی‌هایی انجام داده و برنامه‌ریزی‌هایی داشته‌ایم و در همین راستا چهار نظام تعریف شده است که یکی از این نظام‌ها در حوزه فرهنگی و تربیتی درنظر گرفته شده است. در نظام فرهنگی و تربیتی 21 راهبرد مشخص شده که بخشی از این راهبردها ناظر بر همین اهداف است. فارس: در این راهبردها چه مسائلی در نظر گرفته شده است؟ هاشمی: در 21 راهبرد تعریف شده نظام فرهنگی و تربیتی سند دانشگاه اسلامی توصیه شده است که باید در دانشگاه‌ها فضای گفت‌وگو و نقد سازنده تقویت شود، حضور اساتید در فعالیت دانشگاه‌ها و تعامل اساتید با دانشجویان افزایش یابد. زمینه مشارکت بیشتر دانشجویان در فعالیت‌های دانشگاه فراهم شود و در نهایت نشاط و هیجان مثبت که سبب تقویت امید دانشجویان است، رشد یابد.
فارس: اولویت‌های بعدی وزارت علوم در حوزه فرهنگی دانشگاه‌ها چیست؟ هاشمی: اولویت‌های دیگری نیز برای تقویت حوزه فرهنگی دانشگاه‌ها در وزارت علوم تعریف شده است. در حوزه فرهنگ قرآنی، شعائر قرآنی و رشد جایگاه و انگیزه‌های علمی برنامه‌هایی داریم. با همکاری مسئولان حوزه فرهنگی در دانشگاه‌های مختلف جلساتی را برگزار کردیم که اولویت‌بندی‌های زمانی را برای رسیدن به اهداف مدنظر قرار دادیم. فارس: در میان برنامه‌های فرهنگی وزارت علوم در دانشگاه‌ها، کرسی‌های آزاداندیشی از چه جایگاهی برخوردار است؟ هاشمی: یکی از مهم‌ترین محورهای اولویت ما برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی است، به گمان من نسبت به کرسی‌های آزاداندیشی تاکنون دید جامعی وجود نداشته است، این کرسی‌ها باید با کیفیت مناسب برگزار شود. بنابراین توصیه ما به همکارانمان در دانشگاه‌های کشور این بوده که بستر مناسبی برای برگزاری باکیفیت این کرسی‌ها در دانشگاه فراهم کنند و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها نیز در این حوزه همکاری خوبی دارد. نهادهای دیگر مرتبط با حوزه فرهنگی هم در این مسیر همکاری می‌کنند. فارس: با این وجود به زودی شاهد رشد فرهنگی در دانشگاه‌ها خواهیم بود؟ هاشمی: پیش‌بینی ما این است که در نیم‌سال آینده حجم قابل توجهی از فعالیت‌های فرهنگی در دانشگاه‌ها داشته باشیم و تعداد قابل توجهی کرسی آزاداندیشی با کیفیت بالا و مشارکت زیاد اساتید و دانشجویان برگزار شود. برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی بهترین فرصت برای تضارب آرا به معنی واقعی کلمه و افزایش مشارکت دانشجویان در فضای منطقی و سازنده است که سبب ارتقای فعالیت‌های آموزشی و علمی نیز می‌شود و ارزش‌گذاری دانشگاه نیز از نظر توان و سواد علمی ارتقا می‌یابد. تقویت کرسی‌های آزاداندیشی می‌تواند علوم انسانی را نیز تقویت کند زیرا مباحثی که محل چالش و گفت‌وگو قرار می‌گیرد با بهره‌گیری از دانش انسانی موجود در جامعه ارتقا می‌یابد و تضارب و رقابت سازنده میان صاحبان دیدگاه‌های مختلف در دانشگاه‌ها در چارچوب قانون انجام می‌شود. از طریق کرسی‌های آزاداندیشی دانشی که حمایت‌کننده این مباحث است یعنی علوم انسانی تقویت می‌شود واز این طریق پیوند میان دانشگاه و جامعه در حوزه فرهنگ تقویت می‌شود.
فارس: در زمینه فرهنگی و بخصوص وجود نشاط در دانشگاه‌ها در حال حاضر دانشگاه‌های کشور چه شرایطی دارند؟ هاشمی: وضعیت دانشگاه‌های کشور از نظر نشاط فرهنگی و اجتماعی به نظر ما باید بهتر از این باشد زیرا وقتی می‌گوییم نشاط یعنی گفت‌وگو، تضارب آرا، انگیزه فعالیت‌های فرهنگی و امید به آینده. که این مسائل از جمله شاخص‌های نشاط اجتماعی است. ما نشاط را فقط شامل شادی نمی‌دانیم اگر چه به معنی شادی و هیجان مثبت هم است ولی این شادی و هیجان مثبت باید ریشه‌دار و پایدار باشد. دانشجوی ما می‌خواهد در چارچوب اصول اخلاقی در جامعه ایفای نقش کند و علاقه دارد زمینه ایفای نقش برای وی فراهم شود وظیفه ما این است که به دانشجویان اعتماد کرده و اجازه دهیم دیدگاه‌های منطقی‌شان را در چارچوب قانون مطرح کنند. این گفت‌وگو و تضارب آرا سبب می‌شود که احساسات منفی در دانشگاه‌ها از بین برود، انزواگرایی و تنهایی‌گزینی کم شود و شبکه اجتماعی که حول محور فعالیت‌های فرهنگی شکل می‌گیرد می‌تواند پیوندهای اجتماعی دانشجویان را تقویت کند. از این طریق انگیزه مشارکت دانشجویان در فعالیت‌های فرهنگی و به دنبال آن فعالیت‌های علمی افزایش می‌یابد. بنابراین از نظر نشاط دانشگاه‌ها می‌توانیم وضعیت بهتری در دانشگاه‌ها داشته باشیم. در حال حاضر میزان مشارکت دانشجویان فاصله قابل توجهی با شرایط ایده‌آل دارد. در سالیان گذشته مشاهده کردیم که بسیاری از دانشجویان کشور انگیزه و اعتماد کافی برای ورود به برخی از فعالیت‌های فرهنگی، علمی و سیاسی نداشتند ولی اگر در چارچوب قانون بستری فراهم کنیم که افراد بدانند می‌توانند با رفتار ضابطه‌مند در چار چوب قانونی در فعالیت‌های علمی و فناوری مشارکت کنند انگیزه آنان افزایش می‌یابد.
فارس: برای افزایش مشارکت دانشجویان در فعالیت‌های علمی و فناوری چه برنامه‌هایی دارید؟ هاشمی: برای افزایش مشارکت دانشجویان بسترهایی در دانشگاه‌ها فراهم است، انجمن‌های علمی یکی از بسترهای مناسب است که هم می‌تواند رشد علمی ایجاد کرده و هم سبب ایجاد نشاط اجتماعی در بین دانشجویان شود. کانون‌های فرهنگی هنری هم بسیار اثرگذارند و با برگزاری جشنواره‌ها می‌توانند میزان رضایتمندی را در بین جوانان دانشجو افزایش دهند. همچنین نشریات دانشجویی از جمله بسترهای خوب فعالیت‌های دانشجویی است که حلقه علمی و فناوری خوبی را ایجاد می‌کند. همچنین فعالیت‌های قرآنی نیز باید در دانشگاه‌ها توسعه یابد زیرا علاوه بر مسابقات قرآنی می‌تواند به افزایش تدبر در قرآن و بهره‌گیری از آن در زندگی روزمره کمک می‌کند و همه این مسائل باعث می‌شود که دانشجو به عنوان فرد نخبه جامعه با مسائل جامعه پیوند داشته و دانش و توانش را در حوزه فرهنگ به کار گیرد. انتهای پیام/
92/11/26 - 11:38
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 46]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها