تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته میشود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1818864599
مرکز پژوهشهای مجلس: طرح ارتقای بهرهوری در نظام آموزش و پرورش مغایر با قانون اساسی است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مرکز پژوهشهای مجلس:
طرح ارتقای بهرهوری در نظام آموزش و پرورش مغایر با قانون اساسی است
مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی در اظهار نظر کارشناسی خود درباره طرح ارتقای بهرهوری در نظام آموزش و پرورش کشور اعلام کرد: این طرح مغایر با اصول 22، 30، 44، 53، 75، 85 و 126 قانون اساسی است.
به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، دفتر مطالعات اجتماعی این مرکز اعلام کرد: با توجه به نقش و اهمیت آموزش و پرورش در توسعه کشور و جایگاه کلیدی مدرسه در نظام آموزشی و به منظور ارتقای بهرهوری در نظام آموزش و پرورش، تعدادی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی، طرحی را با عنوان «ارتقای بهرهوری در نظام آموزش و پرورش کشور» تهیه و پیشنهاد کردهاند. نکته اصلی طرح آن است که آموزش و پرورش نتوانسته از منابع اختصاص یافته استفاده بهینه را به عمل آورد و پیشنهاد شده وزارت آموزش و پرورش با واگذاری فضاهای آموزشی و واریز وجوه به خزانه طی 10 سال، حداقل 50 درصد خدمات آموزشی مورد نیاز را از محل وجوه واریزی یا منابع بودجه عمومی در سقف متوسط هزینه سرانه دانشآموزان دولتی از واحدهای آموزشی واگذار شده یا غیردولتی خریداری کند. با مطالعه اسناد و قوانین و بررسیهای به عمل آمده مشخص شد با وجود اینکه ظرفیتهای بسیار خوبی در این زمینه وجود دارند، اما استفاده چندانی از آنها نشده، بنابراین بهتر است ابتدا از ظرفیتهای موجود از جمله مواد (10) و (11) و (12) و (13) قانون اصلاح قانون مدارس غیرانتفاعی مصوب سال 1387 مجلس شورای اسلامی و نیز بندهای «ب» و ج ماده (88) قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت مصوب سال 1380 استفاده شود. با توجه به مغایرتهای قانونی این طرح با اصول 22، 30، 44، 53، 75، 85 و 126 قانون اساسی و بندهای «ک» و «ل» ماده (8) قانون مدیریت خدمات کشوری و بند «2» سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور ابلاغی مقام معظم رهبری و همچنین با توجه به حساس بودن حوزه آموزش و پرورش و نگاه صرف اقتصادی به آن در طرح پیشنهادی و نیز وجود نقاط ضعف فراوان در طرح از جمله تبدیل یک امر حاکمیتی مهم به تصدیگری، فراهم نبودن زیرساختهای لازم و فرهنگسازی، نیاز بیشتر به کار کارشناسی بسیار زیاد و دقیق، احتمال غفلت از ماموریتهای اساسی آموزش و پرورش، فقدان ساختار و سیستم نظارت، کنترل و پایش و تضمین کیفیت در مدارس غیردولتی، عدم اطمینان از وجود منابع مالی کافی دولت برای اجرای طرح، عدم اطمینان از ارائه خدمات استاندارد توسط بخش غیردولتی، اولویت دادن درآمدزایی و منفعتطلبی نسبت به کیفیت آموزش، افزایش رانتخواری، ایجاد تنشهای حقوقی در صورت عدم اجرای درست طرح، عدم اطمینان از واگذاری فضاهای آموزشی و ارتقای بهرهوری، رد کلیات طرح پیشنهادی توصیه میشود. انتهای پیام/
92/11/19 - 09:45
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 83]
صفحات پیشنهادی
مرکز پژوهشهای مجلس اعلام کرد مغایرت تبدیل وضعیت کارکنان رسمی ـ کارگری با قانون اساسی
مرکز پژوهشهای مجلس اعلام کردمغایرت تبدیل وضعیت کارکنان رسمی ـ کارگری با قانون اساسیمرکز پژوهشهای مجلس با بیان اینکه استخدام مشاغل فنی به صورت پیمانی مطلوب نیست گفت طرح تبدیل وضعیت استخدامی کارکنان رسمی ـ کارگری به رسمی یا پیمانی در دستگاههای دولتیبا اصل 75 قانون اساسی مغایرتوسط مرکز پژوهشهای مجلس بررسی شد سیر تطور طرح سوال در مجلس شورای ملی و مجلس شورای اسلامی
توسط مرکز پژوهشهای مجلس بررسی شدسیر تطور طرح سوال در مجلس شورای ملی و مجلس شورای اسلامیمرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی در چارچوب نظارت پارلمان بر قوه مجریه سیر تطور طرح سوال را در مجالس ایران از گذشته تا حال مورد مطالعه و بررسی قرار داد به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از روابطبه همت دفتر فناوری اطلاعات مرکز پژوهشهای مجلس صورت گرفت دسترسی به گزارشهای پژوهشی، طرحها، لوایح و قوانین مص
به همت دفتر فناوری اطلاعات مرکز پژوهشهای مجلس صورت گرفتدسترسی به گزارشهای پژوهشی طرحها لوایح و قوانین مصوب مجلس از طریق کُد QRبه همت دفتر فناوری اطلاعات مرکز پژوهشهای مجلس امکان استفاده از گزارشهای این مرکز طرحها و لوایح ارائه شده در مجلس و قوانین مصوب به صورت کد QR فراسخنگوی کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با فارس مطرح کرد تفکر جوامع غربی در آموزش و پرورش دوران طاغوت/«تصاوی
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با فارس مطرح کردتفکر جوامع غربی در آموزش و پرورش دوران طاغوت تصاویر شهدا روی دیوار مدارس سند افتخار انقلابسخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه رویکرد آموزش و پرورش در نظام طاغوت برگرفته از تفکرات جوامع غربی بود گفت بعد از انقلاب موضوعات تمدیر آموزش و پرورش ملایر: پاسداشت دستاوردهای نظام یک اصل اساسی است
مدیر آموزش و پرورش ملایر پاسداشت دستاوردهای نظام یک اصل اساسی استمدیر آموزش و پرورش ملایر پاسداشت دستاوردهای نظام جمهوری اسلامی را یک اصل ضروری دانست به گزارش خبرگزاری فارس از ملایر حجتالله چهاردولی صبح امروز در مراسم نواختن زنگ انقلاب در دبیرستان پسرانه شاهد ملایر با تبریک ایاعضو کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با فارس مطرح کرد تأثیر عدم ساماندهی نیروی انسانی بر بودجه آموزش و پرورش
عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با فارس مطرح کردتأثیر عدم ساماندهی نیروی انسانی بر بودجه آموزش و پرورشعضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت بودجه چندین هزار میلیارد تومانی وزارت آموزش و پرورش به دلیل عدم ساماندهی نیروی انسانی این وزارتخانه دچار اشکال است که باید برطرف شود ابوفرمانده مرکز بسیج فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس مطرح کرد مهمترین دستاوردهای انقلاب اسلامی ای
فرمانده مرکز بسیج فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس مطرح کردمهمترین دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران برگزاری جشنواره قلمهای نورانیفرمانده مرکز بسیج فرهنگیان وزارت آموزش و پرورش گفت مهمترین دستاورد انقلاب گذاشتن نهادهای دموکراسی و مردمسالاری بود چیزی که فقط امروزمرکز پژوهشهای مجلس: نظام کنونی تقسیمات کشوری ایران ناکارآمد دارد
مرکز پژوهشهای مجلس نظام کنونی تقسیمات کشوری ایران ناکارآمد داردمرکز پژوهشهای مجلس با نقد و ارزیابی قانون تقسیمات کشور اعلام کرد نظام کنونی تقسیمات کشوری ایران سیستمی ناکارآمد برای ساخت یک فضای منسجم است و تاکنون نیز توسعه کشور را به همراه نداشته است به گزارش خبرگزاری فارس بهخاطره دوران انقلاب/ نماینده مردم هشترود در مجلس در گفتوگو با فارس مطرح کرد تظاهرات دانشآموزان در مقابل آموزش
خاطره دوران انقلاب نماینده مردم هشترود در مجلس در گفتوگو با فارس مطرح کردتظاهرات دانشآموزان در مقابل آموزش و پرورش برای بازگرداندن بابای انقلابی مدرسهنماینده مردم هشترود در مجلس گفت انتقال بابای مدرسه فرد شاعر و طرفدار امام و روحانیت به مدرسه دیگر بهانهای شد تا دانشآموزامدیر آموزش و پرورش دهدشت مطرح کرد آغاز نصب سیستم گرمایشی مرکزی در 52 کلاس درس کهگیلویه
مدیر آموزش و پرورش دهدشت مطرح کردآغاز نصب سیستم گرمایشی مرکزی در 52 کلاس درس کهگیلویهمدیر آموزش و پرورش دهدشت گفت نصب سیستم گرمایشی مرکزی در هفت آموزگاه با 52 کلاس درس در سطح شهرستان کهگیلویه در حال اجرا است به گزارش خبرگزاری فارس از کهگیلویه فریدون فاطمیزاده پیش از ظهر امروزمرکز پژوهشهای مجلس پیشنهاد کرد بازگشت لایحه وظایف وزارت تعاون، کار به دولت/ بخش مهمی از وظایف قانونی مغفول ما
مرکز پژوهشهای مجلس پیشنهاد کردبازگشت لایحه وظایف وزارت تعاون کار به دولت بخش مهمی از وظایف قانونی مغفول ماندهمرکز پژوهشهای مجلس با اشاره به ایرادات مختلف لایحه تعیین وظایف و اختیارات وزارت تعاون کار و رفاه اجتماعی پیشنهاد کرد لایحه جهت بررسی و رفع ایرادات به دولت عودت دادهعضو کمیسیون اقتصادی مجلس در گفتوگو با فارس: خرید و فروش سهام عدالت غیرقانونی است/ طرح مجلس با قانون اصل ۴۴ مغ
عضو کمیسیون اقتصادی مجلس در گفتوگو با فارس خرید و فروش سهام عدالت غیرقانونی است طرح مجلس با قانون اصل ۴۴ مغایرت داردعضو کمیسیون اقتصادی مجلس با بیان اینکه طرح مجلس برای آزادسازی خرید و فروش سهام عدالت مغایر اصل ۴۴ قانون اساسی است گفت خرید و فروش سهام عدالت غیرقانونی است ناصمرکز پژوهشهای مجلس تاکید کرد دولت قانون هدفمندی را اصلاح کند/در اجرای فاز دوم باید به واقعیتها توجه کرد
مرکز پژوهشهای مجلس تاکید کرددولت قانون هدفمندی را اصلاح کند در اجرای فاز دوم باید به واقعیتها توجه کردمرکز پژوهشهای مجلس طی گزارشی بر اصلاح روش اجرای قانون هدفمندکردن یارانهها پیش از اجرای فاز دوم این قانون تاکید کرد به گزارش حوزه پارلمانی خبرگزاری فارس دفتر مطالعات اقتصادیوزیر آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش مجلس
شنبه ۵ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۰ ۴۳ علی فانی وزیر آموزش و پرورش در هفتهی جاری میهمان کمیسیون آموزش و تحقیقات و فناوری برای پاسخ به سوالات 4 نماینده مجلس است به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا هیات رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات و فناوری و روسای کارگروههای این کمیسمرکز پژوهشهای مجلس اعلام کرد ابهام در شمارش کاربران اینترنت در ایران
مرکز پژوهشهای مجلس اعلام کردابهام در شمارش کاربران اینترنت در ایرانمرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی واقعیت ها و ابهامات موجود در زمینه شمارش کاربران اینترنت در کشور را مورد کنکاش قرار داد به گزارش خبرگزاری فارس دفتر مطالعات ارتباطات و فناوری های نوین این مرکز اعلام کرد رشدمرکز پژوهشهای مجلس: ارقام پیشنهادی مالیات در بودجه 93 با شرایط حاکم موجود تعدیل نشده است
مرکز پژوهشهای مجلس ارقام پیشنهادی مالیات در بودجه 93 با شرایط حاکم موجود تعدیل نشده استمرکز پژوهشهای مجلس با بررسی بخش مالیاتها در لایحه بودجه 93 اعلام کرد ارقام پیشنهادی با مقتضیات و شرایط حاکم موجود تعدیل نشده و نسبت به مصوب سال 1392 رشد 18 درصدی و نسبت به عملکرد سال 1392اجراي طرح نظام جامع آموزش خانواده براي 2800 مددجوي زنجاني
استانها غرب زنجان صراطی اعلام کرد اجراي طرح نظام جامع آموزش خانواده براي 2800 مددجوي زنجاني زنجان -خبرگزاری مهر مدير امور فرهنگي کميته امداد استان زنجان از اجراي طرح نظام جامع آموزش خانواده براي 2 هزار و 800 مددجوي زنجاني خبر داد به گزارش خبرگزاری مهر محمد رضا صراطي افزود-
گوناگون
پربازدیدترینها