محبوبترینها
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1826138239
نادیده گرفتن معلم، پاشنه آشیل نظام سنتی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۲ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۱:۳۲
معاون وزیر سابق آموزش و پرورش تعطیلی پنجشنبه‌ها را باعث پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان عنوان کرد و گفت: طبق تحقیقات شورای عالی آموزش و پرورش در کشورهای توسعه یافته همچون سوئد، ژاپن، آمریکا و هلند، همبستگی بسیار مثبتی میان پیشرفت تحصیلی و پنج روزه بودن آموزش در هفته وجود دارد. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، ابراهیم سحرخیز در مناظره شبکه اول سیما که روز گذشته با موضوع «بررسی تعطیلی پنجشنبههای مدارس» با حضور علی احمدی، رئیس کمیسیون سبک زندگی شورای عالی انقلاب فرهنگی، حمیدرضا حاجی‌بابایی، وزیر سابق آموزش و پرورش، احمدی، عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه تهران و حمیدرضا کفاش، معاون فرهنگی و پرورشی وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، گفت: اگر به بحث جامعیت به عنوان یکی از اصول حاکم بر برنامه‌های درسی توجه ویژه شود و به تمام مولفه‌های تاثیرگذار در برنامه درسی نگاه متوازن داشته باشیم، باید برای مولفه معلم وزن بیشتری قائل شویم، چرا که معلم موتور محرکه تحول نظام آموزشی است. معاون وزیر سابق آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه تمام عناصر تحت‌الشعاع معلم است، تصریح کرد: در سند تحول نظام آموزشی و برنامه درسی ملی، مطالبات و انتظاراتی مطرح شده که ناچاریم برای پرداختن به این مطالبات، بحث متناسب‌سازی ساعات و ایام سال تحصیلی را جدی بگیریم. سحرخیز با انتقاد از اینکه چگونه می‌توان معلم را پژوهشگر محسوب کرد، اما از او انتظار داشته باشیم شش روز در هفته در مدرسه حاضر شود، گفت: چگونه می‌شود معلم را یک مرجع علمی و پژوهشگر معرفی کنیم و بعد از معلم ابتدایی که بیش از 60 درصد دانش‌آموزان را تحت پوشش قرار می‌دهد و بیش از 60 درصد این قشر بانوان هستند، از روز شنبه تا پنجشنبه در مدرسه حضور یابند و آن وقت توقع داشته باشیم فرصت توانمندسازی و احیای نظام آموزشی را داشته باشند، در حالی که آنها حتی حوصله تدارک نیازهای فیزیولوژیک خود را در خانواده ندارد. یکی از پاشنه آشیل‌های نظام سنتی، نادیده گرفتن معلم است. وی با تاکید بر اینکه قریب به اتفاق کشورهای دنیا پنج روز فعالیت رسمی دارند، گفت: 30 درصد مدارس ما، روستایی‌اند و در مناطق صعب‌العبور هستند و معلمان با سختی‌های بسیاری می‌توانند بر سر کلاس حاضر شوند. معاون وزیر سابق آموزش و پرورش با بیان اینکه شاید عبارت «تعطیلی» به صراحت در مصوبه نیامده باشد، افزود: اما در مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش به صراحت به فعالیت آموزشی در پنج روز اول هفته اشاره شده و این به این معناست که نمی‌توان روز دیگری را انتخاب کرد و سؤال اصلی اینجاست که اگر قرار است روز دیگری به جز پنج روز اول هفته مدارس دایر باشند، آیا معلم نیز باید بر سر کلاس حضور داشته باشد؟ آیا این باعث افزایش موظفی معلمان است؟ آیا قرار است معلم دیگری بر سر کلاس حاضر شود؟ اینها سؤالاتی است که در خصوص این طرح مطرح می‌شود. سحرخیز با اشاره به تحقیقات سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، گفت: این مسئله دو جنس متفاوت است و نمی‌توان نیازهای دانش‌آموزان استثنایی کشور را به تمام دانش‌آموزان تعمیم داد. ما پژوهش‌هایی داریم که نتایج آن دقیقا برعکس آن چیزی است که آقای کفاش، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش اعلام می‌کند. وی در پایان با تاکید بر اینکه یادگیری فقط در چاردیواری کلاس اتفاق نمی‌افتد، اظهار کرد: در سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش که مورد تاکید مقام معظم رهبری نیز است، باید به مهارت‌های زندگی و فنی توجه ویژه شود تا دانش‌آموز بتواند پس از تحصیلات به کسب معاش بپردازد. به گزارش ایسنا، در نظرسنجی برنامه مناظره در مجموع حدود 400 هزار نفر از بینندگان شرکت کردند که از این تعداد حدود 78 درصد موافق تعطیلی مدارس در روز پنجشنبه و 22 درصد مخالف اجرایی شدن این طرح بودند. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها