تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1813327260
![نمایش مجدد: اخذ وجه اجباری از اولیاء، سریال بیپایان مدارس refresh](https://vazeh.com/images/refresh.gif)
اخذ وجه اجباری از اولیاء، سریال بیپایان مدارس
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سهشنبه ۱ بهمن ۱۳۹۲ - ۰۸:۲۱
![حس و حال دانشآموزان در اولین روز مدرسه - مشهد hemmat khahi (9 of 29)-1.jpg](http://media.isna.ir/content/hemmat+khahi+%289+of+29%29-1.jpg/2)
دریافت کمک از اولیای دانشآموزان از سوی مدارس داستان تکراری است که همچنان ادامه دارد و علیرغم اینکه آموزش و پرورش بارها اعلام کرده کمکهای مردمی باید کاملا داوطلبانه و بدون هیچ گونه اجباری باشد، اما برخی از مدیران بدلیل مشکلات مالی ناشی از کمبود سرانهها، با دریافت کمکهای مردمی اجباری سعی در تامین بخشی هزینهها از جمله پول آب، برق و گاز و ... دارند. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، این روزها شاهدیم که برخی از مدارس، روشهای جدیدی را برای اخذ کمکهای مردمی در پیش گرفتهاند که نمونه آن ارائه فیشهای آماده بانکی با ثبت نام و نام خانوادگی دانشآموز، نام مدرسه و شماره حساب مدرسه است که اولیا باید مبلغ درج شده در فیش را به حساب مدرسه واریز و آن را به مدرسه تحویل دهند. مدیران مدارس مشکلات مالی، واریز نشدن سرانه و کاهش میزان آن و همچنین کافی نبودن این سرانه را علت اصلی درخواست کمک از والدین عنوان میکنند و معتقدند که هزینههای جاری مدارس بسیار افزایش یافته و چنانچه مشارکتهای مردمی و کمک اولیا نباشد، چرخ مدارس نمیچرخد. هر چند مدیران مدارس عنوان میکنند پرداخت وجه امری اختیاری است، اما وقتی سراغ والدین میرویم، حرفهای دیگری میشنویم که کاملا متناقض با صحبتهای مدیران است. بارها اعلام کردهایم دریافت وجه اجباری از اولیا خلاف مقررات است سید رحیم میر شاهولد در گفتوگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، درباره اخذ کمکهای مالی از اولیا، گفت: بارها اعلام کردهایم دریافت وجه اجباری از اولیا خلاف مقررات است و هیچ مدرسهای نمیتواند دانشآموزان و اولیا را مجبور به پرداخت وجه کند. وی افزود: به جز مدارسی که دارای ضوابط خاص هستند، دریافت وجه از مدارس دولتی اجباری نیست مگر آنکه اولیا به خواست خود و به صورت داوطلبانه بخواهند مشارکت مالی در امور مدرسه داشته باشند. مدیرکل ارزیابی، عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: انجمن اولیا و مربیان که همواره در جریان امور مدارس قرار دارند، بر اساس گزارشی که از مدیران مدارس دریافت میکند، میتوانند برنامههایی فوقالعاده از جمله هوشمندسازی مدارس، برگزاری اردوها و یا مسابقات را با خانوادهها در میان گذاشته و به صورت کاملا اختیاری هزینههای مورد نیاز را به اطلاع اولیا برسانند و اولیا نیز پس از آنکه توجیه شدند چنانچه مایل بودند، میتوانند وجهی را به عنوان کمک به مدرسه پرداخت کنند اما این روند نباید شکل اجباری به خود بگیرد. میرشاهولد تاکید کرد: مدیران مدارس و انجمن اولیا و مربیان در جلساتی که با حضور اولیا برگزار میشود، ضرورتها و موانع را بازگو کنند تا اولیای دانشآموزان نیز به صورت شفاف در جریان امور و مسائل مدرسه قرار بگیرند. به این معنا که هزینههای دریافتی از خانوادهها در کدام بخشهای مدارس هزینه میشود. وی ادامه داد: مردم ایران همواره به کمک آموزش و پرورش آمدهاند و هر زمان که ضرورت باشد، برای تعلیم و تربیت فرزندان خود مشارکت میکنند. اما نکته مهم در این است که آنها به طور شفاف در جریان هزینه کمکهای مردمی قرار بگیرند. بنابراین مدیران مدارس موظفند پس از هزینه کرد، گزارش مالی مدرسه را در اختیار اولیا قرار دهند. مدیرکل ارزیابی، عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مردم در جریان تنگناها و مشکلات مالی کشور و به تبع آن مشکلات مالی آموزش و پرورش قرار دارند، اظهار کرد: تعداد مدارس آموزش و پرورش بسیار زیاد است و سرانهای که به مدارس تعلق میگیرد، نمیتواند همه خواستههای تعلیم و تربیت را پاسخ بدهد؛ بنابراین آموزش و پرورش دست نیاز به سوی اولیا دراز میکند اما نه تنها برای دریافت مسائل مالی، بلکه به گفته رییسجمهور برای مشارکت اولیا در همه زمینهها که به اداره مطلوب مدرسه بینجامد. وی خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش علاقهمند است که مساعدتها و کمکهای مردمی به صورت کاملا اختیاری باشد و اقدامی که به عنوان نظارت بر مدارس در این حوزه صورت میگیرد، مسئولین اداره ارزیابی و عملکرد در استانها و کارشناسان در شهرستانها ارتباط مستقیم با مدارس در سراسر کشور داشته و به طور مرتب گزارشها را دریافت میکنند، لذا هر کجا که تخلفی وجود داشته باشد، به آن رسیدگی میکنند. میر شاهولد ازمدیران مدارس خواست تا ارتباط خود را با مردم به ویژه اولیا توسعه داده و به صورت صادقانه موضوعات مدرسه را مطرح و امور مالی را نیز به صورت صادقانه به مردم اعلام کنند. به گفته وی، بخش زیادی از مدیران مدارس نسبت به دستورالعملهای ابلاغی از سوی وزارت آموزش و پرورش عمل میکنند و با توجه به اینکه بیش از 105 هزار مدرسه در سراسر کشور وجود دارد، لذا ممکن است در برخی مدارس نیز تخلفاتی صورت بگیرد که تعداد آن ناچیز است، اما آموزش و پرورش با همان درصد ناچیز نیز برخورد میکند. مدیرکل ارزیابی، عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش از اولیای دانشآموزان خواست تا در صورت مشاهده چنین برخوردی از سوی مدارس و دریافت وجه اجباری کمکهای مردمی، موضوع را با آموزش و پرورش منطقه در میان بگذارند و مناطق نیز موظفند طی 48 ساعت به این موضوع رسیدگی کرده و پاسخ قانعکنندهای به مردم بدهند. میر شاهولد درباره فراوانی شکایتهایی که از ابتدای سال تحصیلی جاری تاکنون به اداره کل ارزیابی، عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش در سراسر کشور شده، گفت: موارد مختلفی از شکایتها به این دفتر ارائه شده و پس از آغاز سال تحصیلی، مواردی از قبیل مسائل آموزشی، ساماندهی نیروی انسانی و موضوعات اداری و مالی جزو این شکایتها بوده که دریافت وجه اجباری از اولیا، نیز بخشی از موضوعات مالی شکایتها را به خود اختصاص داده است. وی گفت: در سه ماهه اول سال تحصیلی جاری 10 هزار و 583 مورد شکایت به اداره کل ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایتهای آموزش و پرورش رسیده که از این تعداد 3500 مورد مربوط به مسائل آموزشی، 1100 مورد پرورشی، 1400 مورد اداری و مالی، 821 مورد اخلاقی و 1000 مورد نیز حقوقی بوده که مقایسه این شکایتها نسبت به مدت مشابه آن در سال گذشته نشان میدهد تعداد شکایتها 2500 مورد کمتر شده است. به گزارش ایسنا، هرچند که مسولان وزارت آموزش و پرورش همواره بر اجرای قوانین تاکید کرده و بارها برخورد با موارد تخلفی مبنی بر دریافت کمکهای مردمی اجباری از اولیا را اعلام کردهاند اما مشکلات مالی مدارس فراتر از این قوانین است که بتوان با آیین نامه و دستورالعمل به آن خاتمه داد، در این بین اگر مشارکت مردمی نباشد مدیران با مشکلات متعددی مواجه میشوند، لذا افرایش هرینههای مدارس در برخی موارد باعث نادیده گرفتن قوانین شده و مدیران را به اخذ وجه اجباری سوق میدهد، همین امر موجب نارضایتی والدین میشود؛ به طوریکه این امر به سریال تکراری هر ساله مدارس تبدیل شده است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
صفحات پیشنهادی
پیشنهاد رییسجمهور درباره تدریس مسائل مرتبط با حقوق شهروندی در مدارس/ افزایش قابل توجه بودجه آموزش و پرورش در
پیشنهاد رییسجمهور درباره تدریس مسائل مرتبط با حقوق شهروندی در مدارس افزایش قابل توجه بودجه آموزش و پرورش در سال 93 رئیسجمهور با اشاره به تهیه پیشنویس حقوق شهروندی از سوی دولت پیشنهاد کرد مسائل مرتبط با حقوق شهروندی در مدارس کشور تدریس شود به گزارش نامه نیوز حسن روحانی رییسلزوم توجه به مديريت مدرن آموزشي در مدارس/حمايت از طرح شبكه معلمين كتاب دوست
لزوم توجه به مديريت مدرن آموزشي در مدارس حمايت از طرح شبكه معلمين كتاب دوست شيراز – خبرگزاري مهر مدير كل آموزش و پرورش فارس بر ضرورت ايجاد اتاق فكر در مدارس براي پويايي و خارج شدن از حالت مديريت سنتي و حركت به سمت مديريت مدرن آموزشي در مدارس تاكيد كرد به گزارش خبرگزاري مهر حمدرخواست مدیران مدارس دولتی برای دریافت وجه از والدین تخلف است
درخواست مدیران مدارس دولتی برای دریافت وجه از والدین تخلف است مدیرکل ارزیابی و عملکرد شکایات آموزش و پرورش اعلام کرد دریافت هرگونه وجه اجباری از والدین دانش آموز تحت هر عنوانی ممنوع است و هیچ مدیر مدرسه دولتی حق ندارد به ازای تحصیل رایگان پولی از والدین دریافت کند آفتاب سیدتحول اساسي در مدارس با توجه به پژوهش محقق مي شود
تحول اساسي در مدارس با توجه به پژوهش محقق مي شود قزوين- خبرگزاري مهر مديركل آموزش و پرورش استان قزوين گفت تحول در مدارس تنها با پژوهش ممكن مي شود لذا توجه به تحقيقات در سر فصل برنامه ريزي و فعاليتهاي اساسي و بنيادي آموزش و پرورش استان براي تربيت علمي آينده سازان كشور ضروري استنصب پرچم و پخش سرود ملي روسيه در مدارس اين كشور اجباري شد
نصب پرچم و پخش سرود ملي روسيه در مدارس اين كشور اجباري شد بر اساس دستوري كه روز دوشنبه در پايگاه اينترنتي كاخ كرملين منتشر شد ولاديمير پوتين رئيس جمهور اين كشور نصب پرچم و پخش سرود ملي را در مدارس اجباري اعلام كرده است به گزارش سرويس بين الملل باشگاه خبرنگاران به نقل از خبرگزدرخواست مديران مدارس دولتي براي دريافت وجه از والدين تخلف است/ 19 هزار شكايت از آموزش و پرورش
درخواست مديران مدارس دولتي براي دريافت وجه از والدين تخلف است 19 هزار شكايت از آموزش و پرورش مديركل ارزيابي و عملكرد شكايات آموزش و پرورش اعلام كرد دريافت هرگونه وجه اجباري از والدين دانش آموز تحت هر عنواني ممنوع است و هيچ مدير مدرسه دولتي حق ندارد به ازاي تحصيل رايگان پولي امديركل ارزيابي و عملكرد شكايات آموزش و پرورش: درخواست مديران مدارس دولتي براي دريافت وجه از والدين تخلف است
مديركل ارزيابي و عملكرد شكايات آموزش و پرورش درخواست مديران مدارس دولتي براي دريافت وجه از والدين تخلف است مديركل ارزيابي و عملكرد شكايات آموزش و پرورش اعلام كرد دريافت هرگونه وجه اجباري از والدين دانش آموز تحت هر عنواني ممنوع است و هيچ مدير مدرسه دولتي حق ندارد به ازاي تحصيلضرورت توجه هرچه بيشتر آموزش و پرورش به سرانه مدارس شبانهروزي
ضرورت توجه هرچه بيشتر آموزش و پرورش به سرانه مدارس شبانهروزي عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با بيان اينكه تامين سرانه تغذيه مدارس شبانهروزي بايد از سوي مسئولان وزارت آموزش و پرورش جدي گرفته شود٬ گفت وزير آموزش و پرورش بايد با همكاري معاونت برنامهريزي و نظارت راهبردي رياست ججواد لاريجاني: رفتار هيئت اروپايي به هيچ وجه قابل توجيه نيست
جواد لاريجاني رفتار هيئت اروپايي به هيچ وجه قابل توجيه نيست ديدار هئيت پارلمان اروپا از كشورمان كه به دعوت و با هماهنگي مجلس شوراي اسلامي صورت گرفت بدون شك در راستاي تعامل سازنده با جهان حائز اهميت بوده و ارزشمند است سه شنبه 3 دي 1392پايان سريال هوملند بستگي به توافق ايران با 1+5 دارد
پايان سريال هوملند بستگي به توافق ايران با 1 5 دارد فصل جديد اين سريال با فاصله ۹ ماهه پخش خواهد شد آخرين قسمت از فصل سوم اين سريال نشان داد كه ادامه اين سريال تحت تاثير مستقيم مذاكرات آتي ايران با ۵ ۱ خواهد بود به گزارش گروه وبگردي باشگاه خبرنگاران هفته گذشته فصل سوم سريال آ84 هزار تن گوجه فرنگي در شهرستان كرمانشاه توليد شد
84 هزار تن گوجه فرنگي در شهرستان كرمانشاه توليد شد مدير جهاد كشاورزي كرمانشاه از 84 هزارتن گوجه فرنگي در اين شهرستان خبر داد 84 هزار تن گوجه فرنگي در شهرستان كرمانشاه توليد شد ايلنا مدير جهاد كشاورزي شهرستان كرمانشاه گفت در سال زراعي جاري2121 هكتار از اراضي زراعي شهرستان كرمانآلودگي هوا مدارس تبريز را تعطيل كرد
آلودگي هوا مدارس تبريز را تعطيل كرد آلودگي بيش از حد هواي تبريز مدارس اين شهر را تعطيل كرد به گزارش ايسنا بر اساس تصميم كميته مديريت بحران استان به علت آلودگي بيش از حد هوا و پايداري آن مدارس همهي مقاطع تحصيلي نواحي پنجگانه تبريز در نوبت صبح و بعدازظهر امروز تعطيل است سهعمل به دستورات قرآن وآرمانهاي اهل بيت بايد مورد توجه محبان باشد
عمل به دستورات قرآن وآرمانهاي اهل بيت بايد مورد توجه محبان باشد جانشين رييس پليس راهورناجا با بيان اينكه صرف گريه وسوگواري مصيبتهاي اهل بيت نبايد براي محبان خاندان اهل بيت اصل قرار گيرد گفت عمل به دستورات قرآن وآرمانهاي اهل بيت بايد بيشتر مورد توجه ارادتمندان اهل بيت قرار گيرد-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها