محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842328446
بستر توسعه هر جريان علمي، دين بايد باشد
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران جوان: بستر توسعه هر جريان علمي، دين بايد باشد
امام جمعه مشهد گفت: نقطه كمال وحدت حوزه و دانشگاه اين است كه خواستگاه و بستر تمام علوم در كشور ما بايد دين‌آموزي و دينداري باشد و دين و دانش ديني بستر توسعه رشد هر علم و جريان علمي بايد باشد.
به گزارش خبرنگار باشگاه خبرنگاران مشهد ، آيت‌ا... سيد احمد علم‌الهدي در در همايش وحدت حوزه و دانشگاه با بيان اينكه مفهوم مقدس حوزه و دانشگاه نيازمند يك تحليل دقيق و جامع بوده اما آنچه مهم است اين بوده كه قبل از بيان مفهوم وحدت حوزه و دانشگاه به سابقه اين جريان بپردازيم، اظهار كرد: سابقه اين جريان در يك روز از روزهاي سال 57 و قبل از پيروزي انقلاب اسلامي و زماني كه امام راحل در پاريس بودند به وقوع پيوست كه در مراسمي در دانشگاه تهران به يك مناسبت انقلابي عده‌اي از علماي حوزه علميه و دانشگاهيان در چمن‌هاي دانشگاه با طرحي كه شهيد مفتح ريخته بود تجمع كرده و شعار مي‌دادند دانشجو، طلبه پيوندتان مبارك.
وي با اشاره به اينكه روز وحدت حوزه و دانشگاه به وسيله امام راحل(ره) نامگذاري شد، تصريح كرد: اين خصوصيتي كه امام(ره) خود براي نامگذاري روز وحدت حوزه و دانشگاه مباشرت كردند نيازمند ديد عميق بوده كه بايد به عمق فلسفه و تحليل دقيق آن توجه كنيم كه امام(ره) چه واقعيتي را در نظر گرفتند، در اين نامگذاري، شايد جبران خسارت عظيم در گذشته و يا تحقق جريان عظيمي را در آينده در اين وحدت حوزه و دانشگاه قائل شدند، پيوند روحاني و دانشجو در آستانه پيروزي انقلاب به عنوان يك واقعيت براي پيشبرد انقلاب بود و شايد براي همان روز موضوعيت داشت.
آيت‌ا... علم‌الهدي با اشاره به آميختگي جريان دانشگاهي و روحاني در عصر امروز گفت: امروز جريان دانشگاهي و روحاني به صورت يك جريان نخبه آميخته شده و شايد عنوان پيوند دانشجو و روحاني خيلي معنا نداشته باشد، ما بايد به عمق اين تحليل و نامگذاري امام راحل توجه كنيم، نهادهايي نظير دانشگاه امام صادق(ع)، دانشگاه علوم اسلامي رضوي و دانشگاه مفيد تمامي آنها نمونه بارز آميختگي دانشگاه و حوزه علميه است، در واقع مي‌توان گفت تلفيق ميان حوزه و دانشگاه به‌وجود آمده اما بايد به اين مسئله بپردازيم كه در عمق اين نامگذاري چه مفهوم و چه واقعيتي نهفته است.
عضو مجلس خبرگان رهبري با اشاره به اينكه امام(ره) به منظور تحول و انقلاب در عرصه علم و آموزش مسئله وحدت حوزه و دانشگاه را مطرح كردند، ادامه داد: بايد به اين مسئله توجه كنيم كه از ابتدا در جامعه ديني ما، دين خواستگاه تمام علوم به ويژه علوم‌تجربي بود، در تمام دوران‌ها مدارس علميه تنها كانون آموزش فقه و اصول نبوده بلكه مهد آموزش و پرورش در همه رشته‌هاي تخصصي، مادي و تجربي بوده است، مي‌توان اين جمع‌بندي را داشت كه نخبگان رشد يافته و پرورش يافته در طول تاريخ در بستر حوزه‌هاي علميه و حوزه‌هاي ديني شكل گرفته بودند.
وي با تاكيد بر اينكه بزرگترين خسارتي كه در پيكره علم و دانش در جامعه اسلامي پيداش سكولاريسم در عرصه آموزش بود، ابراز كرد: تعليم سكولار بزرگترين آفتي بود كه زير پاي جوامع علوم اسلامي را خالي كرد و در كشور ما از دوران صفويه اين مسئله آغاز شد و در دوران قاجار و پهلوي به اوج خود رسيد كه علتش پيدايش مدرنيته و رنسانس علمي در غرب و كشورهاي اروپايي بود.
امام جمعه مشهد ادامه داد: امام راحل در پيروزي انقلاب با اعلام روز وحدت حوزه و دانشگاه جداي از مسئله تلفيق اين 2 بخش به مسئله‌اي عميق‌تر پرداخته و آن سقوط آموزش سكولار بوده است، يعني نقطه كمال وحدت حوزه و دانشگاه اين است كه خاستگاه تمام علوم تجربي و عقلاني، دين‌آموزي و آموزش دين باشد و در واقع متفكر ديني فناور پرورش دهيم.
آيت‌الله علم‌الهدي خاطرنشان كرد: مسلم است در بركت دانش ديني آن فناوري كه در خط عبوديت پروردگار رشد و توسعه پيدا كند به نتايج مثبت رسيد و امروز مي‌بينيم كه در جوامع سكولار علوم و فناوري به يك اشكالي رسيده‌اند و آن مرز پيدا كردن دانش‌هاي مادي و پژوهش‌هاي مادي است.
وي تاكيد كرد: رشد و توسعه تا زماني كه متوجه سود و منفعت مادي باشد نتايجي در بر نخواهد داشت و اگر زيربناي علم، بندگي و عبوديت خدا شد ديگر براي پژوهش‌ها مرزي مادي مطرح نمي‌شود و توسعه و كمال بي‌مرز است./س
جمعه 29 آذر 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران جوان]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 35]
-
گوناگون
پربازدیدترینها