محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832576403
مدرس علوم ارتباطات اجتماعي:عادت مسجد رفتن، نوجوانان را در برابر آسيب‌هاي اجتماعي مصون مي‌كند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدرس علوم ارتباطات اجتماعي:عادت مسجد رفتن، نوجوانان را در برابر آسيب‌هاي اجتماعي مصون مي‌كند
مدرس علوم ارتباطات اجتماعي گفت: خانواده‌ها براي مصون ساختن نوجوانان خود از آسيب‌هاي اجتماعي، تربيت ديني فرزندان را جدي بگيرند و با تشويق نوجوانان به مسجد رفتن و انجام فرايض ديني، به آنها كمك كنند تا افرادي مفيد، اجتماعي و موفق باشند.
قادر باستاني، نويسنده و مدرس علوم ارتباطات اجتماعي، با بيان اين مطلب، خاطرنشان كرد: نوجوانان مسجدي، نسبت به همسالان خود ارتباطات اجتماعي بهتري دارند؛ اعتماد به نفس‌شان بيشتر است و به دليل تمركز بر امور تحصيلي، نمرات بالاتري كسب مي‌كنند. اين نوجوانان ارتباطات خوبي با والدين خود برقرار مي‌كنند و تضاد و برخورد كمتري با خانواده دارند و شهروندان متعهد و وظيفه شناسي براي جامعه مي‌شوند.
وي گفت: امروزه يكي از مشكلات جدي خانواده‌ها، در ارتباط با نحوه تعامل و سبك زندگي نوجوانان است. اختلاف بين نسلي زياد شده و اغلب والدين از نحوه رفتار و روابط اجتماعي فرزندان خود شكايت دارند. در برخي موارد، اين اختلافات به حد غير قابل كنترل مي‌رسد و برخوردها حتي به برخوردهاي فيزيكي و خشونت‌هاي خانوادگي كشيده مي‌شود.
باستاني با بيان اينكه ريشه اختلافات بين نسلي، در سست شدن سنت‌ها و عقايد ديني و ضعيف شدن نقش خانواده در تربيت فرزندان است، تصريح كرد: زماني خانواده نقش اصلي را در تربيت فرزند ايفا مي‌كرد. به تدريج و با پيشرفت جامعه، اين نقش افول كرده و جاي خود را به مدرسه، گروه دوستان، رسانه‌هاي ارتباط جمعي مخصوصاً تلويزيون داده است. در حال حاضر والدين، كمتر از 20 درصد وظيفه تربيتي را عهده دار هستند و فرزندان به والدين خود، بيشتر به چشم تامين كنندگان مالي و معيشتي نگاه مي‌كنند.
وي اضافه كرد: ورود بي رويه وسايل جديد الكترونيك و تجهيزات مدرن به كشور، بدون اينكه مطالعه و برنامه ريزي خاصي براي برخورد مناسب با اثرات سوء فرهنگي آن انجام شود، باعث شده است نوعي اليناسيون يا از خودبيگانگي در نسل جديد به وجود آيد كه بخش اعظم اختلاف بين نسلي از همين ناحيه حاصل شده است. اگر وضعيت به همين منوال پيش برود، تا چند سال ديگر شاهد برافراشتن نسلي خواهيم بود كه با سنت‌هاي ديني و عُرفي جامعه بيگانه است؛ والدين خود را از نظر فكري و عقيدتي قبول ندارد و سبك زندگي مخالف با ساختارهاي اجتماعي جامعه دارد.
نويسنده كتاب «اصول و تكنيك‌هاي برقراري ارتباط موثر با ديگران» گفت: زنگ هشدار براي خانواده‌ها به صدا درآمده است. نهادهايي كه جايگزين خانواده در تربيت نوباوگان كشور شده‌اند، هيچ كدام كارنامه موفقي نداشته‌اند. آموزش و پرورش كه خط مقدم اين مصاف فرهنگي است، در بند بودجه و حقوق و دستمزد كاركنان پُرشمار خود است و فرصتي براي كار پرورشي ندارد.
اقدامات كم‌نتيجه پرورشي آن هم در يكسري كارهاي كليشه‌اي و تكراريِ شكليِ بي‌محتوا خلاصه شده است. تلويزيون كه نقش مهمي در تربيت نسل جديد پيدا كرده است، گرفتار مسايل نوستالژيك شده و ميدان را دربست به شبكه‌هاي رنگارنگ ماهواره‌اي واگذار كرده است، كه علناً و با مهارت بسيار، سبك زندگي غربي را تا منتها اليه ذهن نوجوانان معصوم كارسازي مي‌كنند.
وي افزود: البته اين همه ماجرا نيست. خانواده‌ها هم درگير در مسايل اقتصادي و معيشتي كشور، به كل وظيفه تربيت را وانهاده‌اند و خانه‌ها حكم خوابگاه براي خانواده‌ها پيدا كرده است؛ والدين كار مي‌كنند، فرزندان مدرسه مي‌روند و شب دور هم جمع مي‌شوند، شام مي‌خورند و مي‌خوابند. در يك تحقيق دانشگاهي در شهر تهران مشخص شده است كه زن و شوهرها در طول 24 ساعت شبانه‌روز، فقط 17 دقيقه با هم گفتگو مي‌كنند.
باستاني، نقش وسايل ارتباطي جديد، مخصوصاً تلفن همراه را مهم دانست و اظهار داشت: ضريب نفوذ موبايل در شهرهاي بزرگ به حد اشباع رسيده است. الان كمتر نوجواني است كه موبايل نداشته باشد. اين وسيله ارتباطي، فرهنگ و سبك زندگي خاص خود را اكنون به كشور ما تحميل كرده است. سرويس پيام‌كوتاه، ارتباطات نوجوانان را وسيع و كنترل آن را سخت كرده و آنها را در معرض خطر قرار داده است.
با گسترش امكانات الكترونيكي و ارتباطي، فرستادن ايميل و پيامك در طول روز و يا حضور در فيس بوك و ساير شبكه‌هاي اجتماعي و چت كردن به يك عادت تبديل شده و جزو سرگرمي‌هاي نوجوانان است. نوجوانان براي يافتن دوست از تمامي راه‌ها وارد مي‌شوند و با تكنولوژي پيشرفته امروزي، اين راه‌ها بسيار وسيع‌تر و متنوع‌تر شده است و ممانعت از برقراري اين ارتباط‌ها عملا” امكان پذير نيست.
در كشورهاي پيشرفته دنيا، به جهت آسيب‌پذيري، حساسيت فوق‌العاده‌اي روي وسايل و تجهيزاتي كه مورد استفاده كودكان و نوجوانان قرار مي‌گيرد، وجود دارد. كتاب‌هاي اين گروه سني، همه مميزي سخت‌گيرانه مي‌شود. فيلم‌هاي سينمايي كودكان از فيلترهاي متعدد عبور مي‌كند و خلاصه انرژي و هزينه زيادي براي كنترل اين وسايل، حتي توسط خانواده‌ها گذاشته مي‌شود.
وي اضافه كرد: اين كارها در كشور ما، نه توسط خانواده‌ها و نه نهادهاي فرهنگي به درستي انجام نمي‌شود. ارتباطات خارج از عُرف و سُنت نوجوانان باعث شده است، آمارهايي در زمينه آسيب‌هاي اجتماعي به ثبت برسد كه زيبنده جامعه ديني ما نيست. كاهش سن اعتياد، كاهش سن فحشا و نظاير آن همان زنگ خطرهايي است كه به صدا درآمده و نهادهاي متولي فرهنگي، مخصوصاً وزارت آموزش و پرورش و خانواده‌ها بايد به آن توجه جدي كنند.
اين كارشناس ارتباطات خاطرنشان كرد: بهترين راه براي مقابله با اين تهديد فزاينده، نقش‌آفريني والدين است. اُنس نوجوانان با مسجد و مراكز ديني اثر معجزه‌آسا دارد. اكنون مساجد به محل عبادت و وقت‌گذراني سالمندان و همچنين مكاني براي فعاليت‌هاي انقلابي نهادها تبديل شده و جذابيت كمتري براي جذب نوجوانان دارد. به نظر من، اولياي امور، لازم است با درك حساسيت موضوع، محيط مساجد را به فعاليت‌هاي ديني برگردانند، به نوعي كه پذيراي خانواده‌ها با سلايق و ديدگاه‌هاي مختلف باشد و خانواده‌ها جذب حضور در مساجد شوند.
در اين زمينه روحانيت نقش مهمي دارد. خود والدين كه تلخي برخوردهاي خسته‌كننده با فرزندان نوجوان خود را چشيده‌اند، پا پيش بگذارند و با تشويق و همراهي فرزندان خود، بر تربيت ديني نسل جديد، همت بيشتري معطوف كنند.
باستاني با بيان اينكه دوره نوجواني، دوراني پرالتهاب و مهم براي هر فرد است، گفت: در اين دوره، شخصيت اجتماعي فرد شكل مي‌گيرد و روابط خارج از چارچوب خانواده وسعت مي‌يابد. ارتباط نوجوانان از حدود 13 سالگي ناگهان دچار تغييرات اساسي مي‌شود.
بلوغ، آنچنان تحولي را در آنها ايجاد مي‌كند كه انگار تازه متولد شده‌اند. آنها فراموشكار، نامرتب و كمي سر به هوا مي‌شوند. آنها از طرف ديگر به دليل اين تغييرات، گاهي خيلي آرام مي‌شوند و در خود فرو مي‌روند. اكثر نوجوانان در 13 سالگي مهربان‌تر از گذشته مي‌شوند. به اين ترتيب، والدين فرصت خوبي دارند تا بيش از پيش با آنها صميمي شوند. والدين تا مي‌توانند از دوره 13 سالگي فرزند خود استفاده كنند. چون 13 ساله‌ها خيلي زود سر به هوا مي‌شوند، تغيير خلق‌و‌خو مي‌دهند و به 14 ساله‌هايي نافرمان و سركش تبديل مي‌شوند.
وي به والدين توصيه كرد: در ارتباط با نوجوان، به شخصيت مستقل وي احترام بگذاريد و به مشكلات او توجه نشان دهيد. اين توجه نشان دادن، او را تشويق مي‌كند كه خود براي حل مشكلش اقدام كند. در دوره نوجواني، به ويژه در اواخر اين دوره، احساس عدالت مقايسه‌اي شكل مي‌گيرد و فرد به رفتار عادلانه افراد نسبت به خود علاقمند است. نوجوانان معمولاً در اين رابطه، والدين دوستان خود را براي پدر و مادرشان مثال مي‌زنند و در اين زمينه با آنها به گفت‌وگو مي‌پردازند.
مثلاً رفتار آنها، وضعيت اقتصادي و شغلي آنها و وضعيت ظاهري آنها را به رخ والدين خود مي‌كشند و خواهان رفتار درست والدين و اطرافيان‌شان هستند. در مراحل بعدي، نوجوان در زمينه كاهش روابط گرم گذشته خود با گروه همسالانش، سعي مي‌كند كه اين امر موجب ايجاد ارتباطات ديگري در زمينه‌هاي مختلف اجتماعي شود و چنانچه اين روند به خوبي پيش رود، هويت منسجمي در پايان دوره نوجواني ايجاد مي‌شود. به اين ترتيب، زمينه‌هاي لازم براي برقراري ارتباطات اجتماعي و ايفاي نقش‌هاي مختلف اجتماعي فراهم مي‌گردد.
وي با ذكر اين نكته كه نوجوانان در زمان برقراري روابط اجتماعي، به طرز تفكر و انديشه ديگران در مورد خود اهميت بسياري مي‌دهند، تصريح كرد: شيوه ارتباط همسالان، والدين، معلمان و ساير بزرگسالان، تاثير بسيار مهمي بر تصورات نوجوان از پذيرش خود توسط ديگران برجاي مي‌گذارد.
اگر رشد اجتماعي يك نوجوان به نحو درست انجام پذيرد و او هويت اجتماعي مناسبي پيدا كند، اين نوجوان به عنوان يك جوان اجتماعي مسلط بر مهارت‌هاي برقراري ارتباط موثر با ديگران، وارد عرصه جامعه مي‌شود و اگر چنين حالتي شكل نگيرد، انحرافات و ناهنجاري‌هاي اجتماعي در نوجوان، دور از ذهن نخواهد بود.
باستاني در پايان اين مصاحبه، از نهادهاي فرهنگي كه متولي كار هستند، خواست كارنامه 2 دهه گذشته خود را مرور كنند، فعاليت‌هاي بي‌خاصيت و بي‌نتيجه را وانهند و طرحي نو در اندازند.
وي گفت: اگر خداي نكرده در اين كار كوتاهي كنيم، همه ما ضرر خواهيم كرد.
انتهاي پيام/
يکشنبه 24 آذر 1392
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 47]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها