يك مسوول محلي از لحاظ نشدن فضاي آموزشي در طرح تفضيلي شهرها انتقاد كرد

واضح آرشیو وب فارسی:ايرنا: يك مسوول محلي از لحاظ نشدن فضاي آموزشي در طرح تفضيلي شهرها انتقاد كرد
داخلي. اجتماعي. فرهنگي. طرح تفضيلي.

رييس سازمان آموزش و پرورش خراسان شمالي از قرار نگرفتن فضاي آموزشي در طرح تفضيلي بافت فرسوده شهرهاي اين استان انتقاد كرد.

به گزارش ايرنا "علي باقرزاده" روز شنبه در نشست مطبوعاتي اظهار داشت:
در ماده ‪ ۱۶‬قانون شوراها تمام شهرداريها موظف هستند با توجه به نياز، پيش بيني و گسترس فضاهاي شهري زمينه توسعه فضاي آموزشي را ايجاد كنند.

وي افزود: متاسفانه در طرح تفضيلي شهري زمين مورد نياز براي توسعه فضاي آموزشي در نظر گرفته نمي‌شود و يا زمين‌هايي به اين امر اختصاص مي‌يابد كه مشكلات فراواني در زمينه مالكيت دارند.

او گفت: آموزش و پرورش با توجه به اينكه در طرح تفضيلي شهري بايد زمين مورد نياز براي فضاهاي آموزشي در نظر گرفته شود اعتباري براي خريد و يا تملك زمين قرار نمي‌دهد.

اين مسوول اظهار داشت: شهرداريها موظف هستند بخش هزينه خريد زمين را از محل خريد زمين از سازندگان تجاري جديد دريافت كنند و به حساب آموزش و پرورش واريز كنند.

وي با بيان اينكه عمده اين مشكل در بجنورد است، گفت: در طرح تفضيلي بجنورد كه بافت قديمي خراب و بلندمرتبه‌سازي مي‌شود، جمعيت ساكن در اين بافت نيز افزايش خواهد يافت.

وي اظهار داشت: فضاهاي آموزشي بافت فرسوده متناسب با جمعيت قبل از نوسازي بوده كه جوابگوي افزايش جمعيت كنوني نيست و اكنون كمبود شديد فضاي آموزشي در بافت فرسوده شهري مشاهده مي‌شود.

اين مسوول گفت: گسترش فضاهاي آموزشي در حاشيه شهر آسيب‌هاي اجتماعي را به همراه دارد كه از جمله اين مشكلات بحث ترافيك شهري است.

وي افزود: دانش‌آموزان بايد از نزديك‌ترين فضاي آموزشي محل زندگي خود استفاده كنند كه نياز به رفت و آمدهاي طولاني نباشد چرا كه اين امر مشكلاتي را درپي خواهد داشت.

باقرزاده همچنين گفت: اكنون در شهر بجنورد گسترش فضاي شهري نيز وجود دارد اما متاسفانه هيچ فضاي آموزشي در آن مكان‌هاي جديد در نظر نمي‌گيرند.

وي گفت: شركت عمران ‪ ۹۷۰‬واحد مسكوني را در حاشيه شهر ايجاد كرده اما متاسفانه هيچ فضايي براي ايجاد آموزشگاه‌ها منظور نكرده است.

باقرزاده با بيان اينكه اگر براي هر خانوار به طور متوسط ‪ ۱/۵‬دانش‌آموز در نظر گرفته شود در اين واحدهاي مسكوني هزار و ‪ ۵۰۰‬دانش‌آموز در سه مقطع وجود دارد كه هيچ فكري براي آنان نكرده‌اند.

رييس سازمان آموزش و پرورش خراسان شمالي همچنين به هفته شوراهاي آموزش و پرورش اشاره كرد و افزود: تحقق مشاركت و نظارت عموم مردم در اين بخش ، تسهيل فعاليت‌ها و توسعه فضاي آموزشي از اهداف تشكيل اين شوراها است.

باقرزاده گفت: در سال ‪ ۸۶‬شوراي آموزش و پرورش اين استان با تشكيل ‪۱۲‬ جلسه ‪ ۴۹۲‬مصوبه داشت كه ‪ ۸۹‬درصد آن به مرحله اجرايي رسيد.

وي افزود: امسال نيز تاكنون ‪ ۱۰‬جلسه شوراي آموزش و پرورش در سطح استان تشكيل شده كه ‪ ۷۴‬مصوبه عمده را به مرحله اجرا رسانده است.

باقرزاده مهم‌ترين مصوبات اين شورا را دستور استاندار به تمامي دستگاه‌ها در خصوص همكاري با آموزش و پرورش، اختصاص ‪ ۷/۵‬ميليارد ريال براي تجهيز بخش فرسوده كارگاه‌هاي مدارس، ايجاد منبع ذخيره سوخت و آب در مدارس مرزي و تخصيص يك ميليارد ريال براي آموزش خانواده عنوان كرد.

وي اختصاص ‪ ۵۰۰‬ميليون ريال اعتبار براي سرانه پژوهشي مدارس، اجراي طرح كيفيت بخشي مدارس شبانه‌روزي، گسترش فضاهاي شبانه‌روزي، طرح جشنواره خيرين مدرسه‌يار را از ديگر طرح‌هاي مهم شوراي آموزش و پرورش دانست.

خراسان شمالي با جمعيت ‪ ۸۱۱‬هزار نفري ‪ ۱۸۴‬هزار دانش‌آموز دارد. ك/‪۲‬ ‪۶۵۹/۶۲۶/۷۱۸۴‬
شنبه 28 دي 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ايرنا]

[مشاهده در: www.irna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 37]