تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833117738
آموزش وپرورش زیرساخت منابع انسانی جامعه را تشكیل می دهد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: وزیر آموزش وپرورش در گردهمایی شورای معاونین و مدیران كل استان ها : آموزش وپرورش زیرساخت منابع انسانی جامعه را تشكیل می دهد وزیرآموزش وپرورش با بیان اینكه تاكنون دو زیر نظام «برنامه درسی» و «فضاو تجهیزات» در شورای آموزش وپرورش به تصویب رسیده است، گفت: آموزش وپرورش زیرساخت منابع انسانی جامعه را تشكیل می دهد و رویكرد اصلی سند تحول بنیادین رسیدگی به اهداف اسلامی و سبك زندگی ایرانی – اسلامی است.
۱۳۹۵ شنبه ۲۶ تير ساعت 15:51
به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، صبح امروز علی اصغر فانی در گردهمایی شورای معاونین وزارتخانه و مدیران كل آموزش وپرورش استان های سراسر كشور و مدیران كل حوزه ستادی كه در اردوگاه شهید باهنر تهران در حال برگزاری است، با اشاره به شعار سال با عنوان «اقتصاد مقاومتی، اقدام و عمل» ، اظهاركرد: باتوجه به مشكلات اعتباری و مالی، آموزش وپرورش در دو سال و نیم گذشته توفیقات خوبی داشته است.
وی با اشاره به آماده سازی اركان آموزش وپرورش در بحث غنی سازی اوقات فراغت و فعالیت های تابستانی، تصریح كرد: درحال حاضر مهمترین كار آموزش وپرورش ، استقرار كامل پایه دهم و توسعه متوازن شاخه ها و رشته ها در بحث هدایت تحصیلی است و مدیران كل آموزش وپرورش استان ها و مناطق باید تدابیری بیندیشند تا اولیا و دانش آموزان در تابستان با حداقل سختی فرآیند ثبت نام و هدایت تحصیلی آنان سامان دهی شود.
عضوكابینه تدبیر و امید با اشاره به تحصیل 12 میلیون دانش آموز در سال تحصیلی گذشته در آموزش وپرورش، افزود: تاكنون قریب به3 میلیون ثبت نام در سامانه سناد ثبت شده است وباید در مدت باقی مانده از تابستان شرایط ثبت نام حدود 10 میلیون دانش آموز دیگر تسریع شود.
تاکید بر اجرای سند تحول بنیادین
فانی با بیان اینكه اجرای سند تحول بنیادین مبنای اقدامات آموزش وپرورش در برنامه ششم توسعه است، تأكید كرد: این سند دارای شش زیرنظام «:برنامه درسی» ، «فضا وتجهیزات» ، «پژوهش و ارزشیابی»، «منابع مالی»، «مدیریت » و «منابع انسانی» است كه تاكنون دو زیرنظام «برنامه درسی» و «فضا وتجهیزات» ، «در شورای عالی به تصویب رسیده و زیرنظام پژوهش و ارزشیابی» نیز در دستوركار شورا قرار دارد.
وی با بیان اینكه تصویب زیرنظام «مدیریت » بخش مهمی از راهكارهای اجرای سند تحول بنیادین را به خود اختصاص می دهد، خاطرنشان كرد: آموزش وپرورش زیرساخت منابع انسانی جامعه را تشكیل می دهد و هرچقدر آموزش وپرورش مجهزتر باشد قطعا می تواند در ارتقای كیفیت آموزش بیش از 13 میلیون دانش آموز كشور تأثیر به سزایی بگذارد و از این نظر باید به امروز آموزش وپرورش توجه كرد تا آینده خوبی را برای كشور متصور شویم.
4 جز اصلی زیرنظام مدیریت
وزیرآموزش و پرورش «تعریف قلمرو»، «وظایف»، «رویكردها» و «اصول» را چهار جزء اصلی زیرنظام مدیریت برشمرد و گفت: «مدیریت براساس سند تحول بنیادین به نظامی گفته می شود كه جامع، چابك در سطوح مختلف و برخوردار از ویژگی های سازمان یادگیرنده است و می تواند با هوشمندی از همه نیروها به طور هماهنگ در راستای اثربخشی و تحقق اهداف تربیتی – مربیان استفاده كند به گونه ای كه بهره وری آموزشی را به حداكثر برساند.
عضو كابینه تدبیر وامید اجرای هماهنگ و متوازن زیرنظام ها را عامل مهم درارتقای اثربخشی عملكردها عنوان كرد و افزود:لازمه تحول در هرسازمانی، تحول درمنابع انسانی سازمان است كه دركنارآن باید به عواملی همچون منابع مالی، اطلاعاتی وفرآیند های مدیریت توجه كرد و دراین راستا آموزش معلمان در تدوین كتب جدیدالتألیف بخشی از این تغییر در منابع خواهد بود.
فانی ادامه داد: تضمین كارآمدی واثربخشی؛ راهبری عوامل برای دستیابی به اهداف، توسعه مشاركت میان افراد و سازمان دهی براساس هویت اسلامی، نظارت و توسعه خلاقیت از عوامل مؤثر در بخش وظایف زیرنظام مدیریت است كه در آن استفاده بهینه از امكانات و دستیابی به اهداف ، پاسخ گویی و تفویض اختیار به زیرمجموعه ، نظارت بر منابع مختلف سازمانی و نظارت بر هزینه ها و سطوح مدیریتی، تأكید برهماهنگی مؤثردرون و برون سازمانی در راستای تحقق اهداف نظام تربیت رسمی و مشاركت تأثیركاركنان وكارگزاران بر باروری فكر و اندیشه و زمینه سازی و احیای مشاركت های بیرونی بخشی از وظایف این زیرنظام است.
وی اضافه كرد: برگزاری انسجام، تعامل و هم افزایی مردمی، بهبود و ارتقای فرهنگ سازمانی از طریق تغییر در الگوهای رفتاری و معیاراسلامی و توسعه خلاقیت فردی و سازمانی، استفاده از عوامل سازمان یادگیرنده هوشمند مبنی بر توسعه ارزش های اسلامی ایرانی در بین كاركنان از دیگر وظایف مدیران است.
فانی «رویكرد» را سومین جزء زیرنظام مدیریت عنوان كرد و افزود: برنامه ریزی راهبردی فرآیند و فرآیندمداری و پیامدمحوری و توجه به خروجی ها، مخاطب محوری و مشتری مداری، مدرسه محوری ، عدالت محوری و افزایش بهره وری و استفاده دریافته های پژوهشی از عوامل مؤثر در اجرای این بخش زیرنظام مدیریت است.
عضوكابینه تدبیر وامید ادامه داد: نگاه آینده پژوهانه همراه با مدیریت تغییرات برای دستیابی سطح قابل قبولی از حیات طیبه، تبدیل تهدیدها به فرصت ها، شكار وكشف فرصت ها، تبدیل ضعف ها به قوت، نگاه سیستمی به فرآیندها و توجه به خروجی ها به جای دروندادها با هدف ارتقای مستمر كیفیت جامع، بهسازی روش ها، هم افزایی منابع و امكانات، اطمینان در كسب رضایت متربیان، مربیان، والدین و اهتمام در برنامه ریزی ها برای پاسخ گویی به نیازهای مخاطبین، اخذ تصمیمات لازم در مدرسه و واگذاری اختیارات و قدرت در تصمیم گیری به مدرسه، همگانی شدن تربیت رسمی و عمومی در عین توجه به تفاوت های فردی و جنسیتی و استفاده از یافته های علمی و پژوهشی بخشی از راهكارهای لازم دراین سند برای اجرای زیرنظام مدیریت است.
وزیر آموزش وپرورش افزود: دین محوری و بسط عدالت تربیتی، مسئولیت پذیری و پاسخ گویی ، شایسته سالاری در مناصب دولتی، مشاركت جویی، پژوهش محوری، همه جانبه گری، شفافیت در امور و استمرار و پیوستگی در سطوح مختلف مدیریتی عوامل مؤثر در بخش اصول حاكم در زیرنظام مدیریت است كه باید به آن پرداخته شود.
چالش های پیش رو
فانی با اشاره به چالش های پیش رو در اجرای سند تحول بنیادین، گفت: مقاومت در برابر تغییر، تأكید بر مدیریت فرآیندها را تمركزگرایی در اندیشه مدیران و تلاش برای جایگزینی اندیشه مشاركت جویی و تفویض امور، عدم اهتمام كافی در نظارت مدیریتی برای توسعه مشاركت، لزوم درك و توجه به داشته ها، ضرورت شكستن عادت ها، چارچوب ها در مقابل خوگرفتن به وضعیت موجود و پایین آمدن آستانه تحمل مدیران از روش ها و تفكر انتقادی و لزوم توجه روزافزون آنان به انتقادات سازنده بخشی از چالش های پیش رو آموزش وپرورش در اجرای متوازن سند تحول بنیادین است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 73]
-
گوناگون
پربازدیدترینها