تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805557294
توجه ویژه بر محتوا و برنامه های آموزش پیش دبستانی
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: فانی در نشست با مدیران معاونت آموزش ابتدایی تأكید كرد؛ توجه ویژه بر محتوا و برنامه های آموزش پیش دبستانی وزیر آموزش وپرورش بر لزوم توجه جدّی بر محتوا و برنامه های دوره آموزش پیش دبستانی تأكید كرد.
۱۳۹۵ يکشنبه ۶ تير ساعت 13:56
به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، پیش از ظهر امروز علی اصغر فانی در نشست مدیران معاونت آموزش ابتدایی با اشاره به مشكلات آموزش وپرورش از لحاظ منابع اعتباری و شرایطی كه آموزش وپرورش در دولت یازدهم از بابت میراث گذشته در اختیار گرفته است، گفت: بسیاری از اقدامات مثبت آموزش وپرورش از سال 92 تاكنون حاصل تدبیر مدیران و معلمان عزیز است كه جای تقدیر و تشكر دارد.
وی ارائه گزارش مدیریتی در پایان هر دولت و در بخش های گوناگون را طبیعی خواند و تصریح كرد: هر چقدر گزارش های ارائه شده در معاونت ها همراه با اصول علمی و مبتنی بر اسناد بالادستی مانند سند تحول بنیادین و برنامه های آموزش وپرورش به مجلس شورای اسلامی باشد ، قطعاً از اعتبار بالاتری برخوردار خواهد بود.
عضو كابینه تدبیر وامید خاطرنشان كرد: در تنظیم این نوع گزارش ها باید تحلیلی كلان از شرایط آموزش وپرورش قبل از این دولت تصویرشده، سپس چالش ها و نقایص كار در حوزه موردنظر احصا و در نهایت برنامه ها و اقدامات صورت گرفته برحسب اولویت ارائه شود.
فانی افزود: تعدد برنامه ها بدون اولویت بندی نه تنها مثبت نیست، بلكه باعث می شود بعضی برنامه ها در طول زمان به فراموشی سپرده شود و علی رغم ویژگی های مدیریتی قابلیت استفاده نداشته باشد.
وی به تدوین و مستندسازی اقدامات جدیدو منحصر به فرد آموزش وپرورش در این دولت تأكید كرد وگفت: بخشی از اقدامات آموزش وپرورش، ادامه كار مطابق با برنامه ها، اهداف سیاست های كلان كشور است كه باید به سرانجام برسد.
وزیر آموزش وپرورش با تأكید براستفاده از ظرفیت رسانه ملی در بازتاب اقدامات آموزش وپرورش، تصریح كرد: در كنار گزارش مدیریتی بخش های مختلف، حتماً مستندسازی تصویری از برنامه ها و اقدامات خود تهیه كنید تا بتوانیم اقدامات و عملكرد آموزش وپرورش را به مردم كشور اطلاع رسانی كنیم.
عضو كابینه تدبیر وامید درخصوص چالش های معاونت آموزش ابتدایی، خاطرنشان كرد: بهسازی نیروی انسانی دوره ابتدایی ، هماهنگی در اجرای طرح تدبیر و تعالی مدیریت در مدارس ابتدایی، برقراری حق كوچ عشایری معلمان عشایری و بررسی مشكلات كلاس های چند پایه باید در كارگروه های تخصصی و مطالعاتی پی گیری شود تا بتوانیم شرایط عملیاتی شدن آن را فراهم كنیم.
گفتنی است ؛ این نشست با حضور فاضل مدیر كل دفتر وزارتی، علیرضا جدایی رئیس مركز اطلاع رسانی و روابط عمومی ، رضا مددی رئیس ستاد اجرای سند تحول بنیادین و جبار رضایی مشاور وزیر آموزش وپرورش در ساختمان مرحوم علاقه مندان برگزار شد، که در ابتدای این مراسم مدیر كل دفتر پیش دبستانی ، مدیر كل دفتر دبستانی ومدیر كل دفتر آموزش وپرورش عشایری به صورت مفصل به ارائه گزارش عملكرد حوزه خود در مدت 2 سال و نیم فعالیت در دولت یازدهم پرداختند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 69]
-
گوناگون
پربازدیدترینها