محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829645895
گنجاندن بیش از 150 برنامه در راستای سندتحول بنیادین در سال 95
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۳ خرداد ۱۳۹۵ - ۱۴:۵۰
رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزیر آموزش وپرورش گفت: 150برنامه و500 فعالیت درراستای اجرایی شدن سند تحول بنیادین در برنامه های سال 95 آموزش وپرورش گنجانده شده است. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، محمد حسین سلیمی جهرمی درجلسه برنامه ریزی وهماهنگی آموزش وپرورش استان به ابعاد انتخاب معلم نمونه درسال 95 اشاره کرد و افزود: تغییرنگاه به انتخاب معلم نمونه وحضور تشکل های مختلف درفرایند انتخاب معلم و قشربندی حرفه ای معلمان با همکاری نهادهای مختلف ازویژگی های انتخاب معلم نمونه درسال 95 بوده است. وی به موانع و مقتضیات تحول در آموزش وپرورش اشاره و تصریح کرد: تحول در آموزش و پرورش بطئی و زمان بر است. رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش وپرورش به "ره نامه" تعلیم وتربیت وچرخش های تحول آفرین درسند تحول بنیادین آموزش وپرورش اشاره کرد و افزود: بحث نگاه جزیره ای ازدغدغه های مهم آموزش وپرورش بوده وبرنامه محوربودن همه حوزه ها می تواند این امید را ایجاد کند که در آموزش وپرورش تحول ایجاد شود. سلیمی جهرمی خاطرنشان کرد: آسیب شناسی درحوزه آموزش وپرورش درپژوهشگاه تعلیم وتربیت کشورانجام شده است، تصریح کرد: اعتمادبه بدنه آموزش و پرورش وکاهش تمرکزدربرنامه های آموزش وپرورش دیده شده است. وی با اشاره به اینکه در سندتحول نیز به تامین نیروی انسانی،تکریم ورفاه وراهبردهای تکریم توجه شده است، افزود: کیفیت مداری دربرنامه های مدارس و اثربخشی برنامه‌ها درنظام برنامه ریزی باید مورد توجه قرار گیرد. رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزیر آموزش و پرورش افزود: ایجاد ارتباط بین برنامه های کیفی وکمی ادارات ومدارس از ویژگی‌های حرکت برنامه مدار است که باید مد نظرقرارگرفته وسیاست گذاری، نظارت وحمایت از طرف منطقه وبرنامه نویسی و اجرا درسطح مدارس روی دهد. وی با بیان اینکه درسند تحول بنیادین 18خرده نظام که اساس و زیرساخت نظام تعلیم و تربیت است وجود دارد، افزود: باید خرده نظام‌ها و زیر نظام‌های سند تحول بنیادین با یکدیگر پیوند بخورد تا تحول درآموزش وپرورش حاصل شود. بر اساس گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سلیمی جهرمی بیان کرد: اجرای سند تحول وبحث‌های زیرساخت و زیرنظام‌ها وخرده نظام های تعلیم تربیت و همسو سازی و رویه‌ها و روش‌ها در برنامه‌های سال 95 با 150 برنامه و 500 فعالیت و بحث اقتصاد مقاومتی واقدام وعمل مد نظرقرار گرفته و برنامه تفصیلی توسط حوزه‌های مختلف با اصالت برنامه نوشته خواهدشد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها