واضح آرشیو وب فارسی:قم نیوز: قم نگار: اما اگر همین آمار ۱۴ میلیون کاربر تلگرام را بپذیریم، با یک حساب و کتاب ساده می توان به این نتیجه رسید که حدود ۱۱.۵ میلیون نفر از کاربران تلگرام در ایران، زیر ۱۸ سال هستند.به گزارش قم نگار، بیراه نیست اگر بگوییم پدیده «تلگرام بازی» تبدیل به رایج ترین سرگرمی کودکان و نوجوانان ایرانی شده است. این حرف ما را هم سخنگوی سازمان ثبت احوال با ارائه آمار رسمی تائید کرده است. دیروز محمد ابراهیم طریقت در نشست خبری که به مناسبت هفته ثبت احوال برگزار شد، اعلام کرد: تلگرام در کشور ۱۴ میلیون عضو دارد که ۸۲ درصد کاربران آن زیر ۱۸سال هستند؛ البته درباره تعداد کاربران تلگرام، تاکنون آمارهای متنوعی ارائه شده، اما اگر همین آمار ۱۴ میلیون کاربر تلگرام را بپذیریم، با یک حساب و کتاب ساده می توان به این نتیجه رسید که حدود ۱۱.۵ میلیون نفر از کاربران تلگرام در ایران، زیر ۱۸ سال هستند. گرچه منبع آمار سازمان ثبت احوال برگرفته از اطلاعات سازمان فناوری اطلاعات است، اما مشخص نشده که تعداد کاربران کودک و نوجوان در تلگرام چگونه شناسایی شده اند. به هر حال شکی نیست که استفاده از این نرم افزار پیام رسان در تلفن های همراه، به محبوبیت عجیبی بین نوجوانان دست پیدا کرده است. درواقع، بدون آمار رسمی و با نگاه به فضای جامعه، خانواده، مدرسه و حتی مهمانی های دورهمی هم می توان شاهد استقبال میلیونی دانش آموزان به این شبکه پیام رسان بود. اگر نگاه زشت و زیبا به پدیده تلگرام را کنار بگذاریم، این فضای مجازی بسیار پرجاذبه برای کودکان، به نوعی سبک زندگی کودکان ایرانی را دگرگون کرده است که همین دگرگونی به تحلیل و بررسی بیشتر نیاز دارد. این که چرا کودک ایرانی ترجیح می دهد در گوشه خانه کز کند و در تلگرام غرق شود، اما حاضر نیست با هم نسلانش به بازی و ورزش بپردازد، پدیده جدیدی است که کودکی در عصر حاضر را از نسل های قبل، متمایز کرده است. خانواده ها خلع سلاح شده اند همین چند روز قبل بود که اتحادیه اروپا در اقدامی قابل تامل، اعلام کرد طرحی را در دست بررسی دارد که بر اساس آن ممکن است نوجوانان زیر ۱۶ سال کشورهای اروپایی از کاربری فیسبوک، اینستاگرام، ایمیل و دیگر شبکه های اجتماعی منع شوند. لذا حالا که در کشور ما نیز آماری از کاربران کم سن و سال در تلگرام منتشر شده، شاید بشود با استناد به این آمارها، ما هم محدودیت هایی را در این زمینه قائل شویم. دکتر جلیل فتح آبادی، روان شناس و عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی، از منظری دیگر به موضوع نگاه می کند و می گوید که دولت باید در ابتدا سواد رسانه ای مردم را افزایش دهد تا والدین بتوانند به کودکانشان درباره مزایا و معایب تلگرام مشاوره بدهند: «درد ما این است که بسیاری از کودکان و نوجوانان ایرانی در استفاده از دانش فناورانه در فضای مجازی، بسیار جلوتر از پدر و مادرشان هستند. در واقع، بسیاری از خانواده ها در مقابل کودکشان، خلع سلاح شده اند و کودک از آنها خیلی بیشتر درباره فضای مجازی می داند.» بی اعتنایی و برخورد سلبی، دو نوع برخورد رایج خانواده ها با این گروه از کودکان است که فتح آبادی به آن اشاره می کند: «چون اطلاعات خیلی از خانواده ها درباره فضای مجازی از کودکان و نوجوانانشان کمتر است، استدلال آنان نمی تواند کودک و نوجوان را قانع کند. در این صورت یا آنها نسبت به استفاده کودکانشان از تلگرام و فضای مجازی، بی اعتنا می شوند یا با این موضوع برخورد سلبی و قهری می کنند.» برخورد سلبی، اوضاع را بدتر می کند حدود ۱۳ میلیون دانش آموز در کشور در حال تحصیل اند که بنا به آمارهای سخنگوی سازمان ثبت احوال، حدود ۱۱.۵ میلیون نفر از آنها از تلگرام استفاده می کنند. اگرچه شاید این آمار چندان دقیق و منطقی به نظر نرسد، اما شکی نیست بسیاری از کاربران تلگرام از قشر کودک و نوجوان هستند. فتح آبادی عقیده دارد برخورد سلبی با این کودکان، اوضاع را بدتر می کند و زمینه بروز آسیب های اجتماعی در آنها را افزایش می دهد: «ما وقتی نگذاریم یک نوجوان از تلگرام استفاده کند، آن گاه احتمال دارد همین نوجوان در خارج از خانه و در محیط دوستانش از محتوای همین شبکه های مجازی استفاده کند. در آن صورت، میزان آسیب ها و نگرانی ها بیشتر می شود.» خانواده ها را آموزش نداده ایم «تا وقتی پشت سر مشکل حرکت می کنیم، نمی توانیم آن را حل کنیم، در حالی که باید پیشدستی کرده و با برنامه ریزی به استقبال شرایط جدید برویم.» اینها بخشی از گفته های این عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی است. فتح آبادی تاکید دارد: وقی دولت و متولیان فرهنگ سازی و آموزش برای افزایش سواد رسانه ای مردم، برنامه ای تدارک ندیده اند، چطور انتظار داریم خانواده ها به کودکانشان درباره استفاده درست از تلگرام و فضای مجازی آموزش دهند. یعنی وقتی خود خانواده و والدین آموزش ندیده اند، چطور باید در این حوزه به کودکشان آموزش دهند؟ به گفته این روان شناس، ابراز نگرانی از این وضعیت و ارائه این آمارها، هیچ دردی را دوا نمی کند، بلکه دولت باید در وهله اول این فضاهای مجازی را به رسمیت بشناسد و در وهله دوم به خانواده ها در این زمینه آموزش دهد. به گفته فتح آبادی، با توجه به فرآیند انکار، اقرار، انفعال و تسلیم درباره نحوه برخورد با ویدئو و ماهواره ؛نباید اجازه دهیم همین فرآیند نادرست برای فضای مجازی هم اتفاق بیفتد. فرهنگ سازی در کنار اعمال نظارت دکتر عبدالرضا سیف، کارشناس فرهنگی و عضو هیات علمی دانشگاه تهران عنوان می کند که باید در کنار آموزش و فرهنگ سازی، نظارت هم وجود داشته باشد تا کودک و نوجوان، اسیر تبعات تلگرام نشود: «باید به غذای روحی بچه ها توجه کنیم، اما این روزها بسیاری از فضاهای مجازی تبدیل به دوست ناباب کودکان و نوجوانان شده که افکار نوجوانان را در خود غرق و زمینه را برای نفوذ فرهنگی باز کرده است، طوری که استفاده نابه جا از این ابزارهای نوین، قوای تحلیل درست را از نوجوانان گرفته است.» بی هویتی، افسردگی و انزوا، جذب شدن بی حساب و کتاب به جریان های مختلف فکری و افزایش مصرف گرایی، آسیب های دیگر این نرم افزارهاست که معاون سابق فرهنگی دانشگاه تهران به آن اشاره می کند. البته سیف یادآوری می کند که همه این تبعات، در صورت استفاده افراطی، نابه جا و بدون نظارت نوجوانان از تلگرام ایجاد می شود، وگرنه همین الان هم خیلی ها از فضای تلگرام برای بحث های مفید علمی نیز بهره می برند. انتهای پیام/۱۳۲ مرجع : جام جم
پنجشنبه ، ۳دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: قم نیوز]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]