محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830725233
اخلاق و تفکر دو رکن اساسی آموزش و پرورش است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان: اخلاق و تفکر دو رکن اساسی آموزش و پرورش است مدیر کل آموزش و پرورس استان سیستان و بلوچستان در جلسه شورای اداری آموزش و پرورش استان که بصورت ویدئو کنفرانس برگزار گردید، گفت: اخلاق مداری و تکریم مخاطبان مهمترین فلسفه وجودی دستگاه عریض و طویل تعلیم و تربیت است.
۱۳۹۴ دوشنبه ۱۶ آذر ساعت 11:24
به گزارش خبرنگار پانا از سیستان و بلوچستان ، در جلسه شورای اداری آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان که از طریق ویدئو کنفرانس و برای اولین بار با حضورنمایندگان مجلس دانش آموزی استان و روسا و کارکنان اداری ادارات آموزش و پرورش برگزارگردید،علیرضا نخعی مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان ضمن تجلیل از حضور موثر دانش آموزان و بیان نقطه نظرات سازنده آنان در اینگونه جلسات، اخلاق و تفکر را دو رکن اساسی آموزش و پرورش دانست. مدیر کل آموزش و پرورش استان با تأکید بر توسعه مناسبات انسانی در آموزش و پرورش، همگان را به اخلاق مداری و تکریم همکاران و مراجعین توصیه نمود و افزود:اخلاق، مهربانی، همزیستی مسالمت آمیز،نوع دوستی و بالا بردن آستانه تحمل را سرلوحه کارمان قرار دهیم. وی مهمترین کار آموزش و پرورش استان را رویکرد برنامه ای عنوان نمود و ادامه داد: خوشبختانه همه ادارات استان برنامه عملکرد و راهبردی توسعه را تدوین کرده اند و در این وادی با تدبیر و امید حرکت خواهیم کرد. نخعی اظهار داشت: در آموزش و پرورش هیچ مشکلی نیست که راه حل نداشته باشد، مهمتر از آن هیچ مشکلی نیست که راه حلهای متعددی نداشته باشد و مهمتر اینکه مشکلات راه حلهای ساده و دست یافتنی دارند. مدیرکل آموزش و پرورش استان مجموعه آموزش و پرورش را مجموعه ای فکور و با اندیشه برشمرد و گفت: نهادینه کردن افکار خلاق و پویا در وجود همگان مهم است و محصول تفکر، برکت، تولید و بازدهی می باشد. وی کارشناسان را عنصر فکر کردن دانست و تصریح نمود: انسان فکور همیشه خودش را در معرض نقد و انتقاد قرار می دهد. علیرضا نخعی دانش آموزان را با داشتن حس ظریف و عاطفی خاص به خود، بهترین منتقل کننده پیام و مشکلات موجود عنوان نمود و همگان را برای بهره گیری از این پتانسیل عظیم به منظور روان تر نمودن امور و برنامه ها توصیه نمود. وی خواسته های آگاهانه و منصفانه دانش آموزان را منطقی و انتظار به حق آنان برای پیگیری امور را امری طبیعی دانست. در این جلسه نمایندگان مجلس دانش آموزی استان به بیان ایده ها و نقطه نظرات خود پیرامون برخی از چالشها و مشکلات آموزشی و پرورشی پرداختند. محمدجوادصیفی زاده نماینده دانش آموزان پسر: ایجاد شور و نشاط در بین دانش آموزان با ساخت فضاهای ورزشی، ایجاد انجمنهای مذهبی، فرهنگی و هنری در مدارس برای جذب بیشتر دانش آموزان و توسعه فعالیتهای مذکور، آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان در کنار آموزشهای تحصیلی، عدم هماهنگی تجهیزات مدارس با تغییر محتوا و مفاهیم کتب درسی و تولید نرم افزارهای آموزشی به منظور ارائه آموزشهای به روز در کلاس درس. ریحانه گلی نماینده دانش آموزان دختر: باور کردن، دیده شدن و استفاده از پتانسیل عظیم دانش آموزان به عنوان رکن و مخاطب اصلی دستگاه تعلیم و تربیت، بهره گیری از ظرفیت مدارس مختلف در برگزاری مراسم و برنامه های مختلف، فعال نمودن مربیان پرورشی و مشاورین مدارس به منظور آموزش و تعمیم رفتارهای مسالمت آمیز وکاهش رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان، بازنگری در قوانین و برنامه های مدارس خاص و در صورت لزوم توزیع دانش آموزان تیزهوش و نخبه به منظور بهره مندی دیگر دانش آموزان و مدیریت برگزاری کلاسهای تقویتی و فوق برنامه در مدارس به ویژه زمان برگزاری اینگونه کلاسها.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
گوناگون
پربازدیدترینها