محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846184164
آموزش و پرورش انسداد مبادي بي‌سوادي را جدي دنبال مي‌کند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲۴ شهريور ۱۳۹۴ (۹:۴۵ق.ظ)
آموزش و پرورش انسداد مبادي بي‌سوادي را جدي دنبال مي‌کند موج-معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش گفت: هيچ وقت اعلام نکرده‌ايم که مردودي 47 هزار دانش‌آموز به علت ديرآموزي بوده است.
به گزارش خبرگزاري موج، محمد ديده‌ور درنشست خبري وزير آموزش وپرورش ويژه بازگشايي مدارس درسال تحصيلي 95-94 که درمدارس شهداي معلم برگزار شد، در خصوص مردودي 47 هزار دانش‌آموز در دوره ابتدايي نيز اظهارکرد: هيچ وقت اعلام نکرده‌ايم که مردودي 47 هزار دانش‌آموز به علت ديرآموزي بوده است.
وي افزود: متأسفانه به غلط شايع شده است که نظام ارزشيابي توصيفي باعث ارتقاي خودبه‌خودي مي‌شود که اين چنين نيست.
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش در خصوص دلايل اين موضوع خاطرنشان کرد: آمار مردودي 47 هزار دانش‌آموز ابتدايي مربوط به سال تحصيلي 92-91 است که در آن سال 32 هزار دانش‌آموز ديرآموز داشتيم و طبيعتاً شايد معلمان آموزش کافي را نديده‌اند، خانواده‌ها با آن‌ها آشنايي نداشتند و بخشي هم در مناطق دوزبانه بودند.
وي افزود: براي اين کار دوره‌هاي آموزشي 110 ساعته را برگزار مي‌کنيم اما نمي‌شود دانش‌آموزي که زبان اول او به عنوان نمونه عربي است را با فارسي آشنا کنيم.
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در خصوص کودکان بازمانده از تحصيل گفت: در سال تحصيلي گذشته بيش از 35 هزار دانش‌آموز ترک تحصيلي به محيط مدرسه بازگشتند.
ديده‌ور تصريح کرد: بخشي از ناتواني در اين خصوص مربوط به حوزه آموزشي بود و مربوط به سربازمعلمان که بايد اعلام کنيم در پايه‌هاي بالا اين رقم کاهش مي‌يابد و در ششم ابتدايي فقط 0.3 درصد مردودي را شاهد بوديم.
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش در خصوص تفويض اختيار پيش‌دبستاني‌ها در مهدهاي کودک به آموزش و پرورش اظهار کرد: موافقت‌نامه آموزش و پرورش و سازمان بهزيستي در خصوص مهدهاي کودک از امروز در سايت آموزش و پرورش قرار مي‌گيرد.
وي افزود: به استناد اين موافقت‌نامه به دنبال مديريت يکپارچه پيش‌دبستاني‌ها هستيم و تمامي مهدهاي کودک که دانش‌آموزان 5 و 6 ساله را ثبت‌نام و خدمات پيش‌دبستاني به آن‌ها ارائه مي‌کنند از 30 شهريور به مدت 45 روز فرصت دارند در سامانه مدارس غيردولتي اقدامات لازم درباره مجوز را انجام دهند.
ديده‌ور ادامه داد: تمام مديران و مؤسسان مهدهاي کودک که دوره پيش‌دبستاني ثبت‌نام کرده‌اند بايد به مدارس غيردولتي مراجعه و نسبت به تهيه مجوز اقدام کنند.
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش در خصوص کودکان کار نيز خاطر نشان کرد: وزارت آموزش و پرورش انسداد مبادي بي‌سوادي را به طور جدي دنبال مي‌کند.
وي افزود: از بهمن سال 92، اين برنامه به استانداران ابلاغ و اخيراً با امضاي وزراي آموزش و پرورش و کشور بر بازگشت کودکان کار به تحصيل تأکيد شده است و استان‌ها در جذب دانش‌آموزان تارک تحصيل، بازماندگان و کودکان کار تمام تلاش خود را مي‌کند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها