تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804676004
آموزش و پرورش انسداد مبادی بی‌سوادی را به طور جدی دنبال می‌کند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: دیمه ور:
آموزش و پرورش انسداد مبادی بی‌سوادی را به طور جدی دنبال می‌کند
شناسهٔ خبر: 2915598 - دوشنبه ۲۳ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۷:۴۰
جامعه > آموزش و پرورش
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش دولت یازدهم انسداد مبادی بی‌سوادی را به طور جدی دنبال می‌کند. به گزارش خبرگزاری مهر، محمد دیمه‌ور درنشست خبری وزیر آموزش وپرورش ویژه بازگشایی مدارس درسال تحصیلی ۹۵-۹۴ که درمدارس شهدای معلم برگزار شد، در خصوص مردودی ۴۷ هزار دانش‌آموز در دوره ابتدایی نیز اظهارکرد: هیچ وقت اعلام نکرده‌ایم که مردودی ۴۷ هزار دانش‌آموز به علت دیرآموزی بوده است.وی افزود: متأسفانه به غلط شایع شده است که نظام ارزشیابی توصیفی باعث ارتقای خودبه‌خودی می‌شود که این چنین نیست.معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در خصوص دلایل این موضوع خاطرنشان کرد: آمار مردودی ۴۷ هزار دانش‌آموز ابتدایی مربوط به سال تحصیلی ۹۲-۹۱ است که در آن سال ۳۲ هزار دانش‌آموز دیرآموز داشتیم و طبیعتآً شاید معلمان آموزش کافی را ندیده‌اند، خانواده‌ها با آنها آشنایی نداشتند و بخشی هم در مناطق دوزبانه بودند.وی افزود: برای این کار دوره‌های آموزشی ۱۱۰ ساعته را برگزار می‌کنیم اما نمی‌شود دانش‌آموزی که زبان اول او به عوان نمونه عربی است را با فارسی آشنا کنیم.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: در خصوص کودکان بازمانده از تحصیل گفت : در سال تحصیلی گذشته بیش از ۳۵ هزار دانش‌آموز ترک تحصیلی به محیط مدرسه بازگشتند.دیمه‌ور تصریح کرد: بخشی از ناتوانی در این خصوص مربوط به حوزه آموزشی بود و مربوط به سربازمعلمان که باید اعلام کنیم در پایه‌های بالا این رقم کاهش می‌یابد و در ششم ابتدایی فقط ۰.۳ درصد مردودی را شاهد بودیم.معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در خصوص تفویض اختیار پیش‌دبستانی‌ها در مهدهای کودک به آموزش و پرورش اظهار کرد: موافقتنامه آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی در خصوص مهدهای کودک از امروز در سایت آموزش و پرورش قرار می‌گیرد.وی افزود: به استناد این موافقتنامه به دنبال مدیریت یکپارچه پیش‌دبستانی‌ها هستیم و تمامی مهدهای کودک که دانش‌آموزان ۵ و ۶ ساله را ثبت‌نام و خدمات پیش‌دبستانی به آنها ارائه می‌کنند از ۳۰ شهریور به مدت ۴۵ روز فرصت دارند در سامانه مدارس غیردولتی اقدامات لازم درباره مجوز را انجام دهند.دیمه‌ور ادامه داد: تمام مدیران و موسسان مهدهای کودک که دوره پیش‌دبستانی ثبت‌نام کرده‌اند باید به مدارس غیردولتی مراجعه و نسبت به تهیه مجوز اقدام کنند.معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در خصوص کودکان کار نیز خاطر نشان کرد: وزارت آموزش و پرورش انسداد مبادی بی‌سوادی را به طور جدی دنبال می‌کند.وی افزود: از بهمن سال ۹۲، این برنامه به استانداران ابلاغ و اخیراً با امضای وزرای آموزش و پرورش و کشور بر بازگشت کودکان کار به تحصیل تأکید شده است و استان‌ها در جذب دانش‌آموزان تارک تحصیل، بازماندگان و کودکان کار تمام تلاش خود را می‌کند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 40]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها