تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1806772696
درس‌هایی که جای‌شان در دانشگاه خالی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۷ مرداد ۱۳۹۴ - ۰۸:۱۰
دانشیار و مدیر گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک گفت: عدم پیوستگی مطالعات در دانشگاه و دبیرستان زمینه‌ساز بروز آسیب و مشوش‌نویسی و پراکنده‌نویسی از لحاظ ویرایشی است. دکتر محسن ذوالفقاری در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا – منطقه مرکزی، اظهار کرد: جای دروسی همچون ویراستاری یا مقاله‌نویسی در دانشگاه‌ها خالی است. او افزود: واحدهای مرتبط با این مهم، تنها در حد یک الی دو جلسه ارائه می‌شود و این در حالی است که پیش از مقطع تحصیلات تکمیلی و ارشد باید دوره‌های مقاله‌نویسی و ویرایش و نگارش در حد مقدماتی و حدود شش جلسه در نظر گرفته شود. ذوالفقاری ادامه داد: در رشته ادبیات فارسی، چند واحد درسی برای آموزش شیوه‌های نگارش وجود دارد، اما برای سایر رشته‌ها این دروس در نظر گرفته نشده و علت اینکه بسیاری از فارغ‌التحصیلان فاقد دانش کافی در حوزه مسائل نگارشی هستند، این است که از لحاظ واحد درسی، جایگاهی در نظام آموزش عالی برای این دروس دیده نشده است. عضو هیات علمی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک اضافه کرد: متأسفانه این واحد درسی در سیاست‌گذاری برنامه‌های درسی، دروس عمومی مدنظر قرار نگرفته و این معضلی است که شورای گسترش باید آن را حل کند. وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها می‌توانند این واحد را به عنوان درس پیش‌نیاز برای دانشجویان ارشد و دکتری ارائه کنند، افزود: این واحدهای درسی باید به معاون آموزشی یا تحصیلات تکمیلی هر دانشگاه برای اجرایی شدن پیشنهاد داده شود. ذوالفقاری با اشاره به پیشنهادات و راهکارهای دیگر گفت: علاوه بر این، چند کتاب معروف در خصوص آیین نگارش و مقاله‌نویسی مثل کتاب‌های چاپ سمت که شورای گسترش یا تربیت مدرس چاپ کرده و از جمله کتاب‌های معتبر هستند، می‌تواند در کتابخانه‌ها در اختیار دانشجویان گذاشته شود. عضو هیأت علمی دانشگاه اراک گفت: در مجموع، معضلی که هست این است که در شیوه نگارش اقدام تثبیت‌شده خوبی وجود ندارد. او با اشاره به پایه‌ها و ریشه‌های کم‌سوادی ادبی و کم‌اهمیتی به درس انشا در مدارس و لزوم رفع این مشکل اظهار کرد: دو واحد زبان و ادبیات فارسی عمومی که در دانشگاه گذرانده می‌شود، برای رفع نیاز آموزشی دانشجویان در این بخش کفایت نمی‌کند. حتی در مقطع ارشد و دکتری درسی تحت عنوان زبان فارسی عمومی نداریم، در حالی که این واحد باید در حد دو واحد به عنوان درس پیش‌نیاز، قبل از شروع رساله به عنوان دوره آموزشی در نظر گرفته شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 111]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها