محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842080614
درس‌هایی که جای‌شان در دانشگاه خالی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۷ مرداد ۱۳۹۴ - ۰۸:۱۰
دانشیار و مدیر گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک گفت: عدم پیوستگی مطالعات در دانشگاه و دبیرستان زمینه‌ساز بروز آسیب و مشوش‌نویسی و پراکنده‌نویسی از لحاظ ویرایشی است. دکتر محسن ذوالفقاری در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا – منطقه مرکزی، اظهار کرد: جای دروسی همچون ویراستاری یا مقاله‌نویسی در دانشگاه‌ها خالی است. او افزود: واحدهای مرتبط با این مهم، تنها در حد یک الی دو جلسه ارائه می‌شود و این در حالی است که پیش از مقطع تحصیلات تکمیلی و ارشد باید دوره‌های مقاله‌نویسی و ویرایش و نگارش در حد مقدماتی و حدود شش جلسه در نظر گرفته شود. ذوالفقاری ادامه داد: در رشته ادبیات فارسی، چند واحد درسی برای آموزش شیوه‌های نگارش وجود دارد، اما برای سایر رشته‌ها این دروس در نظر گرفته نشده و علت اینکه بسیاری از فارغ‌التحصیلان فاقد دانش کافی در حوزه مسائل نگارشی هستند، این است که از لحاظ واحد درسی، جایگاهی در نظام آموزش عالی برای این دروس دیده نشده است. عضو هیات علمی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه اراک اضافه کرد: متأسفانه این واحد درسی در سیاست‌گذاری برنامه‌های درسی، دروس عمومی مدنظر قرار نگرفته و این معضلی است که شورای گسترش باید آن را حل کند. وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها می‌توانند این واحد را به عنوان درس پیش‌نیاز برای دانشجویان ارشد و دکتری ارائه کنند، افزود: این واحدهای درسی باید به معاون آموزشی یا تحصیلات تکمیلی هر دانشگاه برای اجرایی شدن پیشنهاد داده شود. ذوالفقاری با اشاره به پیشنهادات و راهکارهای دیگر گفت: علاوه بر این، چند کتاب معروف در خصوص آیین نگارش و مقاله‌نویسی مثل کتاب‌های چاپ سمت که شورای گسترش یا تربیت مدرس چاپ کرده و از جمله کتاب‌های معتبر هستند، می‌تواند در کتابخانه‌ها در اختیار دانشجویان گذاشته شود. عضو هیأت علمی دانشگاه اراک گفت: در مجموع، معضلی که هست این است که در شیوه نگارش اقدام تثبیت‌شده خوبی وجود ندارد. او با اشاره به پایه‌ها و ریشه‌های کم‌سوادی ادبی و کم‌اهمیتی به درس انشا در مدارس و لزوم رفع این مشکل اظهار کرد: دو واحد زبان و ادبیات فارسی عمومی که در دانشگاه گذرانده می‌شود، برای رفع نیاز آموزشی دانشجویان در این بخش کفایت نمی‌کند. حتی در مقطع ارشد و دکتری درسی تحت عنوان زبان فارسی عمومی نداریم، در حالی که این واحد باید در حد دو واحد به عنوان درس پیش‌نیاز، قبل از شروع رساله به عنوان دوره آموزشی در نظر گرفته شود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 115]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها