تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804483567
کانون ارتباطش با مدارس راتقويت مي کند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۱۳ مرداد ۱۳۹۴ (۱۸:۲۷ب.ظ)
کانون ارتباطش با مدارس راتقويت مي کند موج-مديرعامل کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان از تقويت ارتباط کانون با مدارس، از طريق توليدات و فعاليت‌هاي پرورشي، خبر داد.
به گزارش خبرگزاري موج، عليرضا حاجيان زاده، مديرعامل کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، در کارگروه «بررسي شيوه‌هاي مؤثر در پرورش صحيح دانش آموزان» در سي و دومين اجلاس رؤسا و مديران آموزش و پرورش که در سالن همايش‌هاي برج ميلاد در حال برگزاري است، به دو واژة آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: از اين دو واژه دو برداشت متفاوت وجود دارد.
برداشت اول اين‌که آموزش و پرورش به عنوان دو فعاليت مطرح است. با اين نگاه که هرگاه از آموزش صحبت مي‌شود، علم و دانش به ذهن مي‌رسد و هرگاه از پرورش سخن به ميان مي‌آيد، تفريح و سرگرمي متبادر مي‌شود که اين نگاه نادرستي است.
وي افزود: برداشت دوم اين است که يک مقوله تحت عنوان آموزش و پرورش، اما با دو رويکرد وجود دارد. فعاليتي که آموزش را به رفتار تبديل مي‌کند، پرورش است.
مديرعامل کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان آموزش را به دو دستة رسمي و غيررسمي تقسيم کرد و توضيح داد: آموزش رسمي همان روش کلاسيک، يعني آموزش با وجود معلم، کتاب و مدرسه است. اما آموزش غيررسمي همان فعاليت‌هاي پرورشي است. آموزش غيررسمي به دو شکل داخل مدرسه و بيرون از مدرسه انجام مي‌شود. درآموزش هاي بيرون از مدرسه دستگاه‌هايي مثل صداوسيما، فضاي مجازي و ... دخيل هستند.
حاجيان زاده افزود: دانش آموزان بيش از 180 روز در سال تعطيل‌اند و نيمي از عمرشان را در بيرون از مدرسه مي‌گذرانند. کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان در نظام آموزش غيررسمي متولي بحث اوقات فراغت بيرون از مدرسه است که در اين زمينه دو نوع فعاليت دارد.«توليدات کانون و ارتباط مستقيم باکودکان و نوجوانان» و «فعاليت‌هاي پرورشي» اين دو فعاليت هستند.
وي ضمن بيان اين که 914 مرکز با عنوان کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان در سطح کشور فعال‌اند، دو رويکرد کانون را «پرورش فکر» و «رشد استعدادها و خلاقيت‌ها» عنوان کرد و افزود: در حال حاضر 42 فعاليت در مراکز فرهنگي و هنري با محور کتاب‌خواني اتفاق مي‌افتد.
حاجيان زاده دربارة ارتباط کانون با مدارس نيز اظهار داشت: انتظار مقام معظم رهبري از کانون اين است که خود را به اعضا منحصر نکنيد و کانال ارتباطي با مدارس را تقويت کند. ورود توليدات کانون به مدارس، سرايت روش‌هاي کانون به مدرسه، حضور گروهي دانش آموزان در فضاهاي کانوني و اطلاع رساني به خانواده‌ها ودانش‌آموزان دربارة کانون، از راهکارهاي اوليه براي اين ارتباط است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 72]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها